青島版科學(xué)六下地球的面紗教案和練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1、會(huì)查閱書刊及其他信息源，經(jīng)歷搜集、整理、分析信息資料的過(guò)程；2、能從“這是什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問(wèn)題，并能選擇適合自己探究的問(wèn)題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、引導(dǎo)學(xué)生在生活過(guò)程中愿意與其他同學(xué)合作交流；2、使學(xué)生樂(lè)于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活；3、使學(xué)生意識(shí)到人與自然要和諧相處，

2024-11-19 20:42

青島版科學(xué)六下人的一生教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元人的一生內(nèi)容分析：本單元由《細(xì)胞》、《我從哪里來(lái)》、《人的一生》、《我像誰(shuí)》四課組成。主要是研究人作為生命世界的一部分如何繁殖下一代、人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，生物的構(gòu)成和遺傳變異現(xiàn)象，以及認(rèn)識(shí)生命個(gè)體，提高學(xué)生對(duì)生命延續(xù)意義的認(rèn)識(shí)。生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體的基本單位。在生物體生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中細(xì)胞不斷地生長(zhǎng)、繁殖、衰老、死亡。這是支配所

2024-11-19 23:33

青島版科學(xué)六下地球的面紗表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第十二課地球的面紗學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)生經(jīng)歷搜集、整理、分析信息資料的學(xué)習(xí)過(guò)程，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)查閱書刊及其他信息源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)能從“這是什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問(wèn)題，并能選擇適合學(xué)生自己探究的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生研究問(wèn)題的邏輯性和條理性；2.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合作交流，樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；

2024-11-19 23:33

1我們的科學(xué)學(xué)習(xí)歷程_教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第4單元我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究板塊：教學(xué)課件1我們的科學(xué)學(xué)習(xí)歷程在小學(xué)的科學(xué)探究中我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)??探究過(guò)阿基米德“撬”地球的機(jī)械探究過(guò)通電就能吸起鐵的“魔術(shù)棒”探究過(guò)能量的奧秘進(jìn)入過(guò)微觀世界進(jìn)入過(guò)微觀世界探究過(guò)能量的奧秘探究過(guò)阿基米德“撬”地球的機(jī)械探究過(guò)通電就能吸起鐵的“魔術(shù)棒”

2024-11-21 06:19

青島版科學(xué)六下我像誰(shuí)-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步提高比較分析和推理能力；，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象，并知道遺傳和變異是生物界普通存在的生命現(xiàn)象。學(xué)生每人準(zhǔn)備一面鏡子，一張全家福照片教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入新課1．游戲出示一學(xué)生照片和幾組父母照片尋親活動(dòng)。說(shuō)說(shuō)依據(jù)是什么。2．每個(gè)人的長(zhǎng)相都有各自的特征，

2024-11-19 19:37

蘇教版科學(xué)六下有趣的食物鏈教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】四單元3有趣的食物鏈一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：2021年3月29日。。。。、消費(fèi)者或分解者。。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：重點(diǎn)：知道生物間存在錯(cuò)綜復(fù)雜的食物關(guān)系。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：難點(diǎn)：學(xué)會(huì)找、寫食物鏈。五、學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課

2024-12-05 09:51

青島版科學(xué)六上蚯蚓找家教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】20蚯蚓找家一、教材分析本課是科學(xué)（青島版）六年級(jí)上冊(cè)第五單元《生物與環(huán)境》單元的第1課，主要是通過(guò)探究“蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的環(huán)境中生活著不同的動(dòng)物，動(dòng)物與環(huán)境相互依存。從學(xué)生熟悉的動(dòng)物的生活環(huán)境為切入點(diǎn)，通過(guò)查資料、觀察、實(shí)驗(yàn)探究、搜集和整理信息等手段，探究生物與環(huán)境相適應(yīng)的事實(shí)，知道環(huán)境對(duì)生物生長(zhǎng)、生活習(xí)性等也有影響。

2024-11-19 23:34

青島版科學(xué)六下風(fēng)從哪里來(lái)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】13、風(fēng)從哪里來(lái)教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)探究：能從“這是什么”“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)自然界中的風(fēng)提出問(wèn)題，并能選擇適合自己探究的問(wèn)題；能對(duì)提出的有關(guān)風(fēng)的問(wèn)題進(jìn)行比較和評(píng)價(jià)應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)風(fēng)的成因做假設(shè)性解釋提出探究活動(dòng)的大致思路，并能用簡(jiǎn)單的器材做簡(jiǎn)單的風(fēng)成因模擬實(shí)驗(yàn)。2、科學(xué)知識(shí)：理解自然界中風(fēng)的成因。3、情感態(tài)

2024-12-05 07:18

青島版科學(xué)六下降落傘備課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《降落傘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解有關(guān)降落傘的原理，并設(shè)計(jì)制作降落傘。能力目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手的能力，激發(fā)創(chuàng)造精神，進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)的嘗試。情感目標(biāo)：欣賞各種形式的降落傘，進(jìn)行生活美與藝術(shù)美的審美教育。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)制作降落傘，培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)的嘗試。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-19 20:41

青島版科學(xué)六下探索宇宙表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題與教學(xué)內(nèi)容探索宇宙課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)。2、宇宙是運(yùn)動(dòng)變化的，膨脹著的，組成宇宙的天體也是運(yùn)動(dòng)變化著的。過(guò)程方法1、對(duì)提供的資料或自己收集的資料進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)一些有效信息。2、對(duì)學(xué)習(xí)利用數(shù)據(jù)、文字、圖表、模型來(lái)表述研究過(guò)程。情感態(tài)度價(jià)值觀

2024-12-04 20:42

青島版科學(xué)六下追尋達(dá)爾文的足跡教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：第六課追尋達(dá)爾文的足跡設(shè)計(jì)人：王永剛課型：新授課一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)搜集的有關(guān)生物進(jìn)化問(wèn)題的資料分析，體驗(yàn)到科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性；能嘗試運(yùn)用不同的方式分析信息資料，對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。2、在探究生物進(jìn)化的問(wèn)題中尊重證據(jù)，不迷信權(quán)威，敢于提出自己的觀點(diǎn)。3、能根據(jù)事實(shí)資料解釋適者生

2024-11-19 23:32

青島版科學(xué)六下未來(lái)家園表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第二十三課未來(lái)家園學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上做出自己的解釋和結(jié)論；能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究結(jié)果，進(jìn)行交流并參與評(píng)議；知道科學(xué)探究可為進(jìn)一步研究提供新經(jīng)驗(yàn)、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù)；能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)創(chuàng)新性科技作品。2.通過(guò)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的，能

2024-11-19 23:32

青島版科學(xué)六下擺的秘密-資料下載頁(yè)

【摘要】王子文制作下一張實(shí)驗(yàn)固定點(diǎn)改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與（）。擺錘重量無(wú)關(guān)改變擺繩長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:擺的快慢與()有關(guān).擺繩越短,擺動(dòng)越(),

2024-11-11 04:21

青島版科學(xué)六下我從哪里來(lái)簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【摘要】我從哪里來(lái)教學(xué)目標(biāo)：1、能從“為什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問(wèn)題，會(huì)查閱書刊及其他信息源。2、引導(dǎo)學(xué)生感到生命的來(lái)之不易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、珍愛生命的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)如何搜集、整理、運(yùn)用資料了解孕育生命的過(guò)程。2、讓學(xué)生感受生命的來(lái)之不易，通過(guò)體驗(yàn)

2024-12-04 23:50

青島版科學(xué)六下擺的秘密說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】青島版六年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)《擺的秘密》說(shuō)課稿各位老師好，我今天說(shuō)課的內(nèi)容是青島版版六年級(jí)下冊(cè)第二單元的6課《擺的秘密》。我將從“教材分析”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)準(zhǔn)備”、“教法、學(xué)法”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”這五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課：【教材分析】《擺的研究》是青島版六年級(jí)下

2024-11-19 20:42

青島版科學(xué)六下我的科學(xué)學(xué)習(xí)歷程教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

青島版科學(xué)六下我的科學(xué)學(xué)習(xí)歷程教案設(shè)計(jì)(完整版)

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青島版科學(xué)六下我的科學(xué)學(xué)習(xí)歷程教案設(shè)計(jì)(留存版)