【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1應(yīng)知:初步了解適合紋樣,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和繪制適合紋樣的基本方法,簡(jiǎn)單了解降落傘的原理和用途。2通過(guò)學(xué)習(xí)制作降落傘,培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)繪制適合紋樣,了解降落傘的基本原理和用途。教師:“六一”兒童節(jié)過(guò)去已經(jīng)天了,可是從同學(xué)們的臉上可以看出,同學(xué)們依然還沉寂在節(jié)日的喜悅之中,今天老師為同學(xué)
2025-11-25 23:50
【摘要】1234正面看像一個(gè)龐大的車(chē)輪狀的漩渦系統(tǒng)。?從側(cè)面看像一個(gè)中間凸起的大透鏡。銀河系是一個(gè)扁平的螺旋星系而從我們地球的角度看,剛好在銀河系的側(cè)面,所以看上去象一條白色的帶子。?銀河系是太陽(yáng)系所屬的星系。因其主體部分投影在天球上的亮帶被我國(guó)稱為銀河而得名。銀河
2025-11-02 12:06
【摘要】我像誰(shuí)金龜子一家單雙眼皮是否能卷舌是否卷發(fā)有無(wú)耳垂有無(wú)酒窩獅虎獸龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞種瓜得瓜,種豆得豆觀察貓媽媽和小貓的體色,猜一猜貓爸爸什么顏色?遺傳?生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳變異
2025-11-02 21:42
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(科學(xué)六年級(jí)下)時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第1課地球的衛(wèi)星——月球執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:月球是地球的衛(wèi)星,在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。過(guò)程與方法:能利用多種渠道搜集有關(guān)月球的信息。
2025-11-30 07:26
【摘要】1.《細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:在學(xué)生的眼里,身邊的小動(dòng)物在一天天長(zhǎng)大,周?chē)男?shù)在一天天長(zhǎng)高,自己的身體也在不斷生長(zhǎng)變化,這些現(xiàn)象對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)往往是一個(gè)個(gè)難解的謎。本課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察研究細(xì)胞,了解細(xì)胞的作用,從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、衰老、死亡都與細(xì)胞息息相關(guān)。課型:觀察分析課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究:
2025-11-10 20:41
【摘要】六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)鉆木取火膠州市大同小學(xué)馬強(qiáng)鉆木取火【教學(xué)目標(biāo)】1.能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)鉆木取火的原理作假設(shè)性解釋;能提出探究活動(dòng)的大致思路,并能用簡(jiǎn)單的器材做簡(jiǎn)單的模擬試
2025-11-29 13:15
【摘要】《人的一生》課題:《人的一生》課型:新授課時(shí):一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·科學(xué)》(青島版)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課。教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源,能利用簡(jiǎn)單的圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理自己身高、體重等方面的數(shù)據(jù);能選這自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過(guò)程和結(jié)果。2、喜歡大膽想象;尊重證據(jù),愿意合作交
2025-11-26 02:02
【摘要】我的科學(xué)學(xué)習(xí)歷程教案設(shè)計(jì)一、編寫(xiě)依據(jù)及目的經(jīng)過(guò)了四年的科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生一定會(huì)有很多收獲,需要去整理、去分析、去回顧;一定會(huì)有很多感慨,需要去回味、去交流、去感悟;一定會(huì)有很多感興趣的科學(xué)話題,需要去交流、去分享、去探討;一定會(huì)有很多問(wèn)題,需要去思考、去探索、去揭示。隨著學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的提升,生活經(jīng)驗(yàn)的豐富,學(xué)生的這種愿望會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)烈。為滿足學(xué)生的這種欲望,
2025-11-26 07:19
【摘要】《擺的秘密》教案一、教案背景1、學(xué)科:小學(xué)科學(xué)2、課時(shí):1課時(shí)3、教學(xué)準(zhǔn)備:教師:鐵架臺(tái)、鉤碼、細(xì)線、實(shí)驗(yàn)表格以及課件。學(xué)生:查閱相關(guān)資料二、教學(xué)課題擺的秘密三、教材分析《擺的秘密》選自青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè),本節(jié)課一共設(shè)置了三個(gè)活動(dòng),分別是“說(shuō)說(shuō)生活中類似擺的現(xiàn)象”,“做一個(gè)擺,研究它的秘密”“
2025-11-10 23:32
【摘要】《第1節(jié)——細(xì)胞》堂堂清一、填空、動(dòng)物和人都是有(),它們的身體都由()構(gòu)成。,可以看到洋蔥的表皮是由一個(gè)個(gè)的“小格子”構(gòu)成的。這些小格子叫做()。()構(gòu)成的。植物不同部分的細(xì)胞,其()、()各不相同。()、()、(
2025-11-10 19:37
【摘要】(青島版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元無(wú)處不在的能量教學(xué)目標(biāo)1.能用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材做能量轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單小實(shí)驗(yàn);會(huì)查閱資料;能?chē)L試用不同的方式對(duì)能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象作合理的解釋。2.在做能量轉(zhuǎn)化小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中,體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣,愿意合作與交流。3.知道任何物體工作時(shí)都需要能量,電、光、熱、聲、磁導(dǎo)都是能量的不同表現(xiàn)形式;認(rèn)識(shí)不同形式的
2025-11-29 04:37
【摘要】對(duì)流層地球宇宙空間平流層中的臭氧層的作用:吸收紫外線空氣大部分集中在:對(duì)流層1、大氣層的構(gòu)造對(duì)流層平流層中間層熱層逃逸層極光產(chǎn)生占大氣總質(zhì)量的90%,天氣現(xiàn)象多發(fā)生在這層臭氧層(有O3吸收紫外線)飛機(jī)飛行
2024-12-11 08:00
【摘要】2我從哪里來(lái)教學(xué)目標(biāo):1.能從“為什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周?chē)挛锾岢鰡?wèn)題,會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源。2.想知道,愛(ài)提問(wèn);愿意合作交流;能珍愛(ài)生命,通過(guò)體驗(yàn)媽媽的辛苦感悟親情。3.了解人的生育方式,知道繁殖是生命的共同特征。本課探究所具備的知識(shí)能力基礎(chǔ):搜集信息、處理信息的能力。案例背景分析:活動(dòng)準(zhǔn)備提示了讓學(xué)生
【摘要】教案課題課型新授本課題教時(shí)數(shù):2備課日期2020年10月20日教學(xué)總目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易,懂得父母養(yǎng)育自己不容易,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母,珍愛(ài)生命的情感。2、幫助學(xué)生了解淺顯
2025-11-10 23:33
【摘要】月面月陸月海環(huán)行山月海所謂的月海,并非月球上面的海洋,而是月球上比較低洼的平原,并無(wú)一滴水存在。比較多人認(rèn)為月海是小天體撞擊月球時(shí),撞破月殼,使月幔流出,玄武巖巖漿覆蓋了低地,形成了月海。環(huán)行山環(huán)形山在希臘文的意思是“碗”,所以又稱為碗狀凹坑結(jié)構(gòu)。環(huán)形
2025-11-02 00:55