青島版科學(xué)六下我的科學(xué)學(xué)習(xí)歷程教案設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 三、實(shí)施建議 活動(dòng)一 學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況從不同的側(cè)面回顧科學(xué)學(xué)習(xí)的歷程，如可以從科學(xué)探究、情感態(tài)度價(jià)值觀、科學(xué)知識(shí)方面進(jìn)行回顧，也可以從技能、方法、能力、行為、習(xí)慣方面進(jìn)行回顧；學(xué)生可以回顧自己的課前準(zhǔn)備、 課上探究、課后探究活動(dòng)，也可以回顧自己的“研究與實(shí)踐”專題研究活動(dòng)；可以回顧自己感興趣的某項(xiàng)觀察、思維、想象、實(shí)驗(yàn)、操作、制作、調(diào)查、考察等活動(dòng)，也可以回顧自己讀過(guò)的一本科學(xué)書，聽(tīng)過(guò)的一次科學(xué)報(bào)告會(huì)，看過(guò)的一場(chǎng)科學(xué)電影等。 我的科學(xué)學(xué)習(xí)歷程 教案設(shè)計(jì) 一、編寫依據(jù)及目的 經(jīng)過(guò)了四年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生一定會(huì)有很多收獲，需要去整理、去分析、去回顧；一定會(huì)有很多感慨，需要去回味、去交流、去感悟；一定會(huì)有很多感興趣的科學(xué)話題，需要去交流、去分享、去探討；一定會(huì)有很多問(wèn)題，需要去思考、去探索、去揭示。 活動(dòng)二 學(xué)生可以整理課內(nèi)評(píng)價(jià)、單元評(píng)價(jià)、全冊(cè)評(píng)價(jià)，也可以回顧教師的即時(shí)評(píng)價(jià)、口頭評(píng)價(jià)；可以回顧自己的學(xué)習(xí)歷程，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，可
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