魯教版三年級下冊《秦兵馬俑 1》word版教案(文件)
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生對多筆畫字（如“瞰”、“率”、“靡”、“魁”）辨形認(rèn)讀，要求讀正確。如“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。 （整體構(gòu)建）：從總體感受入手，老師和學(xué)生一起將板書進行調(diào)整。尊重學(xué)生的獨特感受，學(xué)生想讀哪段就讀哪段。首尾段則要充分讀出自己的贊美、驚嘆與自豪。 。） ，主動延伸。 讀中圖文結(jié)合，多形式互動結(jié)合，同時注意觀照黑板上的板書。重在強化學(xué)生對秦兵馬俑特點的把握和對美的語言的感受。 （重在體驗）：引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，用聲音讀出自己的驚奇，用情感讀出自己的贊嘆。在充分自讀中主動找同學(xué)交流互助。 ，檢查識字。 ，板書詞語。 。 ，了解秦兵馬
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