魯教版三年級下冊《秦兵馬俑 1》word版教案-全文預覽
【正文】 俑的規(guī)模、類型和特點，激發(fā)學生的民族自豪感。 從了解學生預習情況入手，營造初讀交流的氛圍：從你們的眼睛和神情看，預讀了課文《秦兵馬俑》（板書課題），一定有很多話要說，是這樣的嗎？ 先引導學生讀題（可相機出示掛圖），并讓學生說出對課題的理解（注意弄清“俑”的意思），再交流預讀的突出感受。 老師在學生充分暢談的基礎(chǔ)上因 勢點化，抓住“舉世無雙”“世界第八大奇跡”等相關(guān)詞語切入，引學生自主探讀課文。 二、以自讀為重點，讓學生讀出自己的精彩 （重在讀懂）：鼓勵學生選用自己最得意的方式讀書，并提示學 生用好工具書和相關(guān)資料、圖片與信息讀懂課文，注意發(fā)現(xiàn)并積極向自己提出問題?！保ㄟ@句話是承上
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