【摘要】第一章運動的描述第一節(jié):運動空間和時間一、達標測試1、對于參考系,下列說法正確的是()A.參考系必須選擇地面。B.研究物體的運動,參考系選擇任意物體其運動情況是一樣的。C.選擇不同的參考系,物體的運動情況可能不同。D.研究物體的運動,必須選定參考系。2、
2025-11-26 05:24
【摘要】第四章第2節(jié)形變與彈力一、教學目標1.知識與技能:(1)了解生活中常見形變;(2)知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件;(3)知道壓力、支持力和繩的拉力都是彈力,能在力的圖示(或示意圖)中正確畫出它們的方向;(4)會知道胡克定律,并計算彈簧彈力;(5)正確判斷彈力的有無和彈力的方向,正確地畫出物體受到的彈力。
2025-11-30 03:17
【摘要】高高一一物物理理教教案案教教師師::年年月月日日((星星期期))第第節(jié)節(jié)教學班級課時數(shù)課程第4章相互作用,第一節(jié)重力與重心教學目的一、知識目標1、知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問題中能找出施
2025-11-10 22:55
【摘要】四川省雙流縣中學2021——2021學年度(上)期單元測試物理(必修一)《力》試卷本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,滿分100分??荚嚂r間90分鐘。一、本題包括6小題,每小題3分,共18分,每小題只有一個選項符合題意。1、關于放在水平桌面上靜止的書對桌面的壓力,下列說法中正確的是()A.書對桌面的壓
2025-11-21 15:54
【摘要】【本講教育信息】一.教學內(nèi)容:第二章第二節(jié)電解質二.教學目的1、了解電離、電解質、離子反應、離子方程式的含義2、知道酸、堿、鹽發(fā)生電離3、通過實驗事實認識離子反應及其發(fā)生條件能正確書寫常見反應的離子方程式4、了解常見離子的檢驗方法三.教學重點、難點1、電解質的概念
2025-11-06 11:24
【摘要】摩擦因數(shù)μ1.實驗裝置如圖1所示:一木塊放在水平長木板上,左側栓有一細軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連。木塊右側與打點計時器的紙帶相連。在重物牽引下,木塊在木板上向左運動,重物落地后,木塊繼續(xù)向左做勻減速運動,圖2給出了重物落地后,打點計時器在紙帶上打出的一些點,試根據(jù)給出的數(shù)據(jù),求木塊與木板間的摩擦因數(shù)μ。要求寫出主要的運算過程。結果保留
2025-11-29 22:52
【摘要】《自然界中的元素》測試題A卷基礎強化(共60分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題3分,共30分,每小題有一個正確答案)。1.常見的污染物分為一次污染物和二次污染物。二次污染物是排入環(huán)境中的一次污染物在物理化學因素或微生物作用下,發(fā)生
2025-11-07 15:25
【摘要】力的分解班級________姓名________學號_____學習目標:1.理解力的分解和分力的概念。2.知道力的分解是力的合成的逆運算,同樣遵循力的平行四邊形定則。3.會從力的作用的實際效果出發(fā)進行力的分解,掌握力的分解的定解條件。4.會根據(jù)力的平行四邊形定則用作圖法求分力,會用直角三角形的知識計算分力。
2025-11-10 22:52
【摘要】第三節(jié)元素周期表的應用1.已知同周期的X、Y、Z三種元素的最高價氧化物水化物對應的酸性由強到弱的順序是:HZO4>H2YO4>H3XO4,下列判斷正確的是()A.陰離子的還原性按X、Y、Z順序減弱B.單質的氧化性按X、Y、Z順序增強C.元素的原子半徑按X、Y、Z的順序增大D.氣態(tài)氫化物的
2025-11-26 01:28
【摘要】牛頓第二定律練習題一、選擇題1.關于物體運動狀態(tài)的改變,下列說法中正確的是[]A.物體運動的速率不變,其運動狀態(tài)就不變B.物體運動的加速度不變,其運動狀態(tài)就不變C.物體運動狀態(tài)的改變包括兩種情況:一是由靜止到運動,二是由運動到靜止D.物體的運動速度不變,我們就說它的運動狀態(tài)不變2.關于運動和力,
2025-11-23 12:58
【摘要】彈力(同步測試)1、把一木塊放在水平桌面上保持靜止,下面說法正確的是()A.木塊對桌面的壓力就是木塊受到的重力,施力物體是地球B.木塊對桌面的彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力D.木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡2.下列關于產(chǎn)生彈力的條件說法正確的是
2025-11-06 05:51
【摘要】摩擦力物理必修1第四章第三節(jié)一、摩擦力概述導入新課思考:1、筷子為何可以提起水杯?2、用水平力推講臺桌,講臺桌為何不動?3、用手握住水杯,水杯為何不動?說明物體之間存在摩擦力一、摩擦力概述新課教學摩擦力1、定義:兩個相互接觸的物體之間產(chǎn)生的一種阻礙相對運動的力
2025-11-09 07:36
【摘要】教科版高中物理必修二同步試題3第1節(jié)功【試題評價】1、用水平恒力F作用在質量為M的物體上,使之在光滑的水平面上沿力的方向移動距離s,恒力做功為W1,再用該恒力作用于質量為m(mW2
2025-11-21 07:56
【摘要】1、力的合成2、力的合成遵循平行四邊形定則一、復習引入:力可以合成,是否也可以分解呢?二、力的分解方法1.力的分解是力的合成的逆運算,同樣也遵守平行四邊形定則.2.力的分解的一般方法。三角形法、正交法等:一般都按力的作用效果來分解.。(靜止和勻速直線運動)力的
2025-11-08 05:43
【摘要】4牛頓第三定律練習題一、選擇題1.下列的各對力中,是相互作用力的是[]A.懸繩對電燈的拉力和電燈的重力B.電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C.懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D.懸繩拉天花板的力和電燈的重力2.在撥河比賽中,下列各因素對獲勝有利的是[]A.對繩的拉力大于