【摘要】力的合成同步測試1一、選擇題(每小題4分,共241.,如果大小相等,方向相反,這兩個力是B.,如果它們的作用點(diǎn)在同一點(diǎn)上,則這幾個力是共點(diǎn)力,如果它們力的作用線匯交于同一點(diǎn),則這幾個力是共點(diǎn)力30N和25N的兩個共點(diǎn)力,對于它們合力大小的判斷,下列說法中正確≤F≤55NN≤F≤
2025-02-07 05:25
【摘要】速度和加速度同步練習(xí)1.如圖,物體從A運(yùn)動到B,用坐標(biāo)表示A、B位置并表示出A、B位置的變化量。2.下列關(guān)于平均速度和瞬時速度的說法正確的是()A.平均速度txv???,當(dāng)t?充分小時,該式可表示t時刻的瞬時速度B.勻速直線運(yùn)動的平均速度等于瞬時速度C.瞬時速度和平均
2025-02-07 01:26
【摘要】FF1F2復(fù)習(xí)回顧:?什么是合力、分力,它們是什么關(guān)系??力的合成遵循平行四邊形定則??二、力的分解高一物理備課組一、力的分解:求一個已知力的分力叫力的分解★用幾個分力來等效替代一個力合力F分力F1和F2合成分解等效替代★力的分解
2025-01-20 22:51
【摘要】力的分解教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):逆運(yùn)算。行力的分解。難點(diǎn):力分解時如何判斷力的作用效果及確定兩分力的方向。導(dǎo)入新課采用實(shí)驗演示法導(dǎo)入:演示:用一根細(xì)線穿過重錘的鉤子,先將細(xì)線的兩端點(diǎn)合攏,然后慢慢將兩細(xì)線分開,直到線斷。設(shè)問:為什么細(xì)線的夾角增大到某
2025-01-21 07:36
【摘要】勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律創(chuàng)新訓(xùn)練題1.一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動,初速度v00,加速度a0,當(dāng)a的數(shù)值逐漸減小至零的過程中()A.速度開始減小,直到加速度等于零為止B.位移一直增加,直到加速度為零為止C.速度一直增加,直到加速度等于零為止D.位移始終增加2.如圖1-7-6所示為
【摘要】[能力訓(xùn)練]1.外力是使物體產(chǎn)生_____________的原因.物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變時,物體一定具有___________,物體一定受到____________的作用.加速度、加速度、外力2.質(zhì)量一定時物體的加速度與它所受的外力成;外力一定時加速度與物體的質(zhì)量成。正比,反比3.某
2025-02-05 10:01
【摘要】牛頓第二定律暑期節(jié)節(jié)練一、選擇題1.關(guān)于物體運(yùn)動狀態(tài)的改變,下列說法中正確的是[]A.物體運(yùn)動的速率不變,其運(yùn)動狀態(tài)就不變B.物體運(yùn)動的加速度不變,其運(yùn)動狀態(tài)就不變C.物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括兩種情況:一是由靜止到運(yùn)動,二是由運(yùn)動到靜止D.物體的運(yùn)動速度不變,我們就說它的運(yùn)動狀態(tài)不變2.關(guān)于運(yùn)動和力
2025-01-18 17:05
【摘要】牛頓第三定律一、選擇題1.關(guān)于作用力與反作用力,正確的說法是()A.作用力和反作用力既然總是大小相等方向相反就應(yīng)該能互相抵消B.作用力首先產(chǎn)生隨后才有反作用力,作用力首先消失,反作用力隨后消失[來源:Zxxk.Com]C.作用力和反作用力因為作用在兩個物體上,它們當(dāng)然不能相互抵消D.作
【摘要】練習(xí)(4)§5力的合成班級_____________姓名___________成績____________1、關(guān)于大小不變的兩個共點(diǎn)力F1、F2的合力F,以下說法正確的是()A、合力的效果與兩個共點(diǎn)力F1、F2的共同作用效果相同B、合力F一定大于F1或F2C、合力F可能小于F1或F2
2025-01-18 00:22
【摘要】力的分解設(shè)計理念為適應(yīng)21世紀(jì)科技、人材、技術(shù)經(jīng)濟(jì)競爭的需要,世界性的新一輪大規(guī)模教育改革已勢在必行。教育改革的第一步所涉及的就是課程改革。在傳統(tǒng)的課程觀念中,課程被認(rèn)為只是學(xué)科知識的載體,是教師傳遞知識的手段,是學(xué)生接受知識的媒介。這樣,不僅使課程的創(chuàng)新價值被嚴(yán)重忽視,學(xué)生的創(chuàng)新意識也自然地被扼殺了。現(xiàn)代教育觀念認(rèn)為,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,在教學(xué)過程各要素中占支配地位。新一輪的教改
2024-07-21 01:56
【摘要】永泰一中08—09學(xué)年上學(xué)期第二次月考高一物理試卷(60分鐘完卷滿分100分)命題:陳文一.選擇題(本題包括8小題,每小題5分,共40分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項是正確的)1.下列說法中錯誤..的是A.物體處于平衡狀態(tài)時所受的合力一定為零B
2025-01-18 17:04
【摘要】§物體的受力分析和簡單正交分解法求平衡問題(1):一個物體在共點(diǎn)力作用下,保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)叫平衡狀態(tài):F合=0分量式F合x=0F合y=03.幾種簡單的平衡:(1)二力平衡:作用于一個物體上的二個力,等大,反向共線則平衡。(2)三力平衡:三個共點(diǎn)力平衡則兩個力的合力與第三個力等大,反向,共線。
2025-02-02 03:43
【摘要】§一、受力分析基本步驟受力分析是指分析物體實(shí)際所受力的情況,在對物體進(jìn)行受力分析時要注意防止“漏力”和“添力”現(xiàn)象,按一定的步驟和順序進(jìn)行受力分析是防止“漏力”的最有效的措施.一般情況下對物體進(jìn)行受力分析可按照以下步驟:,并把隔離出來.2.分析重力:地面附近的物體一定受到地球?qū)ξ矬w的重力作用。,并逐個
2025-02-03 08:49
【摘要】§力的合成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,知道矢量的合成,應(yīng)用平行四邊形定則。,理解力的合成,能用力的合成分析日常生活中的問題。?!局R梳理】如果一個力和其他幾個力的____________相同,就把這一個力叫那幾個力的合力?;コ山嵌鹊亩铣蓵r,可以用表示這兩個力的線段為___________作平行四邊形。這兩個鄰
2025-02-02 07:17
【摘要】1.如果一個力產(chǎn)生的作用效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果________,這個力就叫做那幾個力的________,那幾個叫________.求幾個力的合力的過程叫做________.兩個力合成時,以表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的________和________,這個法則叫做平行四邊形定則.【答案】相同
2025-01-21 00:33