《送東陽(yáng)馬生序》同步練習(xí)(文件)
【正文】 享。（節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》）（乙）范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依。往往馇粥不充，日昃始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。③世家：身世。⑤ 日昃：太陽(yáng)偏西。（1）腰白玉之環(huán) ．（2）同舍生皆被綺繡 ．（3）媵人持湯沃灌 ．（4）感泣辭母 ．()A.①足膚皸裂而不知 ②范仲淹二歲而孤B.①當(dāng)余之從師也②去之南都C.①以衾擁覆②輒以水沃面D.①余則缊袍敝衣處其間 ②其如土石何。反映古代名人苦讀的成語(yǔ)故事有：______________、_________（要求填寫兩個(gè)）。生平著作很多，收藏在。①嗜學(xué)()②叱咄()③ 容臭（）④ 皸裂（）．．．．２、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。①又患無(wú)碩師名人與游（）②媵人持湯沃灌（）．．③腰白玉之環(huán)（）④主人日再食（）．．６、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)”的意思。董生舉進(jìn)士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。董生勉乎哉！吾因子有所感矣。為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣。①往、到②變化、改變③怎么請(qǐng)代我向他們致意：“現(xiàn)在有圣明天子在上，可以出來(lái)做官了。(2)董生具有杰出的才能。(用原文回答)1作者以為董生前途有望，根據(jù)是什么？答：參考答案2《送東陽(yáng)馬生序》略①跑②等待③?、艽輧纱微藿K于《宋學(xué)士文集》宋濂明初劉基高啟是為了鼓勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)①擔(dān)心，憂慮②熱水③掛在腰間④提供伙食我站在他的身邊，提出疑難，詢問(wèn)道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，專心地請(qǐng)教?！苯忉尵渥又屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)。董生勉乎哉！夫以子之不遇時(shí)，茍慕義強(qiáng)仁者，皆愛(ài)惜焉。８、談?wù)勀銓?duì)“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”的理解。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縵袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。故余雖愚，卒獲有所聞。他寫此文的目的是。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉，不若人也。本文屬于_____________。__________________________________________________________________________________________，勤奮苦讀，從文段中來(lái)看，二者的讀書(shū)動(dòng)力略有差別，請(qǐng)分別用自己的話概括。⑦ 慨然：形容慷慨激昂。⑤馇粥不充：馇，稠粥?！保ü?jié)選自《宋名臣言行錄》）[注釋]①孤：幼年喪父謂之孤。既長(zhǎng)，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。（1）以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。⑤甫：剛。②土寇：土匪。州官使試于一村，溝洫甫成，水大至，人幾為魚(yú)。（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）（乙）劉羽沖偶得古兵書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可將兵十萬(wàn)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，記日以還。六、1.①天大寒 硯冰堅(jiān) 手指不可屈伸 弗之怠先達(dá)德隆望尊 門人弟子填其室 未嘗稍降辭色 余立侍左右 援疑質(zhì)理 俯身傾耳以請(qǐng) 或遇其叱咄 色愈恭 禮愈至②負(fù)篋曳屣行深山巨谷中 余則缊袍敝衣處其間 略無(wú)慕艷意 宋濂 明 文學(xué) （A項(xiàng)中“支”通“肢”），突出了學(xué)問(wèn)和成就必須來(lái)源于勤奮刻苦的努力。 ｑīｎ ｐī ｑǐ三、援 叱 咄 篋 屣 皸 逆 纓 燁 缊 敝四、略五、拿著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。 ｓｈｕ242?；驎?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ，四支僵勁不能動(dòng) ，皆集于此 。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。故余雖愚，卒獲有所聞。既加冠，益慕圣賢之道。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。（）旅戴朱ｙīｎɡ（）寶飾 ｙ232。那么，請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)聯(lián)想，從你們積累的詩(shī)文和名言當(dāng)中，寫出一句有關(guān)“勤學(xué)”的句子?。銘?yīng)該沒(méi)問(wèn)題的?。┒y(cè)測(cè)你的注音速度?。佑停。└ブ。ǎ┥杂猓ǎ┘s 碩（）師名人 嘗趨（）百里外 俟（）其欣悅 媵（）人 沃（）灌 以衾（）擁覆 皆被（）綺（）繡三、驗(yàn)驗(yàn)?zāi)愕膶懽炙俣龋。茨愕牧耍。?25。（2）愁什么挖不平？（還愁挖不平嗎？）4．（1）在長(zhǎng)江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在華山北面5
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