【正文】 填空，全班交流并說說自己的理由。學(xué)生寫話，教師巡視，幫助寫話有困難的同學(xué)完成寫話。你認(rèn)為韓愈聰明在什么地方。今天就請大家介紹有趣的動物、植物。我是江海洄游性魚類，是長江中最大的魚，故有“長江魚王”之稱。各組推選最佳解說員在全班進(jìn)行交流。（三）到市內(nèi)鳥語林、爬行動物展覽館、動物園、植物園等地參觀，并收集相關(guān)的自然科學(xué)方面的資料，組織學(xué)生進(jìn)行展示?！坝H愛的同學(xué)們，今天我們在這里迎來了大家夢寐以求的新年聯(lián)歡會！……接下來就是同學(xué)們的表演時間了。劉懿寧和葉靜怡給大家表演了魔術(shù)，讓大家連連稱奇，說她們都快趕得上魔術(shù)大師劉謙了。比如說：“我打機(jī)關(guān)槍，嘟嘟嘟……”反過來就是“機(jī)關(guān)槍打我嘟嘟嘟……”，“我扶老爺爺過天橋”反過來就是“老爺爺扶我過天橋”、“我?guī)桶⒁瘫『ⅰ狈催^來就是“我?guī)托『⒈О⒁獭钡?。我們兩個班的同學(xué)都坐在球場邊上，準(zhǔn)備為比賽吶喊助威。三班的同學(xué)急了，個個瞪圓了眼睛，叫運(yùn)動員加油。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運(yùn)球，左躲右閃，躲開了三班隊(duì)員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應(yīng)聲人網(wǎng)！多么精彩的鏡頭??！4：2，同學(xué)們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接著是三班發(fā)球。下半場，運(yùn)動。篇3：小學(xué)五年級上冊第八單元作文成功之花，人們只驚羨于它的明艷，而當(dāng)初它的芽兒，浸滿了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雨雪，這是冰心說過的話。當(dāng)然沒有什么是不可能的，可想而知她背后付出了多少心血呀!全紅嬋出生于廣東湛江的邁河村，山村并不富裕而且有些偏遠(yuǎn)，而她父母都是務(wù)農(nóng)出身，家庭條件也十分艱難。當(dāng)時，陳華明教練來到她所在的小學(xué)，在立定跳遠(yuǎn)時發(fā)現(xiàn)她的動作明顯很輕盈，隨后，陳教練帶她來到了湛江市體育學(xué)校。正如在生活中最重要的事情不是成功，而是奮斗?？奢d樂高戰(zhàn)士4名，設(shè)計(jì)時速60千米，裝載一門大口徑連發(fā)機(jī)關(guān)炮，發(fā)射炮射導(dǎo)彈，射程200千米，以及兩架地雷發(fā)射器，2挺重機(jī)槍，4門火箭炮。這輛坦克是我花費(fèi)了1天的時間設(shè)計(jì)制作完成的。然后，我馬上展開反擊，由于我的輪式坦克比他的履帶式坦克更快，我的坦克立刻繞到了對手的后面，對方還沒來得及轉(zhuǎn)動炮塔，我的坦克就發(fā)射了火箭炮把對手的履帶給炸斷了，緊接著，又發(fā)射了四門火箭彈，徹底摧毀了對方坦克。我對樂高一開始是好奇：那么小的一塊塊積木怎么能拼出那么好玩的東西呢?這激發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心，于是我開始按圖拼搭。第一次我拼得不太好，但是我鼓勵自己說：“再試一次，結(jié)果可能更好，凡事只要持之以恒，就一定能成功!”就這樣，我“咬定青山不放松”，終于做出了一個比圖更好的樂高作品。當(dāng)聽到“不能”這個回答時，我只好垂頭喪氣地離開了。篇6：小學(xué)五年級上冊第八單元作文我看過許多革命影視作品，有《八路軍》、《天字一號》、《獵鷹1949》……其中，我最喜歡的、印象最深刻的就是《小兵張嘎》了。我記得有一次，張嘎用了一支假槍騙過了一個日本軍官，還把日本軍官帶回了營地，立了大功。當(dāng)時，他們的條件很艱苦，吃的全都是一些野菜和樹皮，有時候甚至連飯都吃不上。在生活中，有許多困難和挫折，我們應(yīng)該知道，逃避不是解決問題和困難的辦法，只有鼓足勇氣，樂觀地迎接挑戰(zhàn)，這樣才能找到出路，取得勝利。我為什么想成為一位誨人不倦的老師呢？想必大家現(xiàn)在都想問這個問題。從小我就為媽媽是一個老師感到自豪，我一直認(rèn)為老師是一個偉大的職業(yè)，雖然我知道其實(shí)教書并不是一個容易的工作。但我覺得能教書育人，把知識傳授給孩子，看他們健康活波成長，何嘗不是一件幸福的事情呢？如果將來我真的當(dāng)上了一名教師的話，我一定會不辭辛苦地教育我的學(xué)生們，我一定會成為他們心目中的好老師，讓我的桃李滿天下?！坝H愛的同學(xué)們，今天我們在這里迎來了大家夢寐以求的新年聯(lián)歡會！……接下來就是同學(xué)們的表演時間了。劉懿寧和葉靜怡給大家表演了魔術(shù)，讓大家連連稱奇，說她們都快趕得上魔術(shù)大師劉謙了。比如說：“我打機(jī)關(guān)槍，嘟嘟嘟……”反過來就是“機(jī)關(guān)槍打我嘟嘟嘟……”，“我扶老爺爺過天橋”反過來就是“老爺爺扶我過天橋”、“我?guī)桶⒁瘫『ⅰ狈催^來就是“我?guī)托『⒈О⒁獭钡取Ｎ覀儍蓚€班的同學(xué)都坐在球場邊上，準(zhǔn)備為比賽吶喊助威。三班的同學(xué)急了，個個瞪圓了眼睛，叫運(yùn)動 員加油。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運(yùn)球，左躲右閃，躲開了三班隊(duì)員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應(yīng)聲人 網(wǎng)！多么精彩的鏡頭??！4：2，同學(xué)們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接著是三班發(fā) 球。下半場，運(yùn)動。到了下午兩點(diǎn)半，同學(xué)們身穿整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場，我們班的同學(xué)個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運(yùn)動會能拿全年級第一名。汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽(yù)傳動在大家的心里，雖然這次運(yùn)動會大家都非常的累，但大家都非常的高興!。今天的運(yùn)動會項(xiàng)目可豐富了，有跳長繩，有越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步......最精彩的項(xiàng)目是越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一位同學(xué)，我們班的拉拉隊(duì)也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著，忽然，熊小輝因跑得過快失去重心摔到在地。最后，我班運(yùn)動員終于以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。周靜正要傳出，張清方?jīng)_到她面前，周靜傳球時有點(diǎn)緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身 后，被我班的李霧接住。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。比分拉開了。發(fā)球、運(yùn)球、傳球、斷球、拼搶??雙方運(yùn)動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。時間過得真快，不知不覺中一節(jié)課的時間就這樣愉快地過去了。顛倒詞也就是反正話，把這句話顛過來倒過去都能說。有的同學(xué)給大家?guī)砹四X筋急轉(zhuǎn)彎和笑話，同學(xué)們一會兒沉思，一會兒哈哈大笑。再看看同學(xué)們，一個個臉上洋溢著興奮的表情。我鍛煉出了強(qiáng)大的毅力，一件事，無論如何都要做到底。在以前，我媽媽曾經(jīng)也是一位偉大的人民教師，她和我的五姨一起，在同一所學(xué)校教書，后來，我媽因?yàn)橐恍┦虑槎鴽]有在那兒教書了。看過“小學(xué)五年級上冊第八單元作文”的人還看了：篇7：小學(xué)五年級上冊第八單元作文每個人都會有自己的理想，有的人想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想成為一名保衛(wèi)國家安寧的軍人，有的人想成為一名維護(hù)社會治安的人民警察，還有的人想成為畫中有話的畫家。“既然要忍受的，就不能躲避，既然命中注定要忍受的事，光說受不了，那是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)。他的機(jī)智勇敢，讓我們佩服不已。里邊主要講了一個叫張嘎的小男孩為了報(bào)仇，參加了紅軍，和八路軍一起對付敵人。有時我在休息時，一拼能拼五六個小時，完全沉浸在樂高的世界中。現(xiàn)在，我每次回家在學(xué)習(xí)之前都要仔細(xì)地看一看它有沒有壞，心里總是癢癢的，特別想玩它，不過我還是會忍住的。當(dāng)我照圖拼了無數(shù)次后，我那小小的心靈開始躁動起來。篇5：小學(xué)五年級上冊第八單元作文我的心愛之物是樂高。在一次的樂高戰(zhàn)役中，我的對手是一名有名的常勝將軍，但是我的坦克讓它遭遇了“滑鐵盧”。上坡角度60度，可跨越8厘米寬的壕溝。它長16厘米，寬8厘米，是個大塊頭兒，而且裝備了很多強(qiáng)大的重武器。得到稱贊后的她也從來沒有驕傲過，而是一直艱苦鍛煉。但全紅嬋的學(xué)習(xí)成績并不好，按照最初的走向全紅嬋可能會像村里的孩子一樣早早輟學(xué)補(bǔ)貼家用。所以它才奮斗。最后，我班運(yùn)動員終于以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。周靜正要傳出，張清方?jīng)_到她面前，周靜傳球時有點(diǎn)緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。比分拉開了。發(fā)球、運(yùn)球、傳球、斷球、拼搶雙方運(yùn)動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。時間過得真快，不知不覺中一節(jié)課的時間就這樣愉快地過去了。顛倒詞也就是反正話，把這句話顛過來倒過去都能說。有的同學(xué)給大家?guī)砹四X筋急轉(zhuǎn)彎和笑話，同學(xué)們一會兒沉思，一會兒哈哈大笑。再看看同學(xué)們，一個個臉上洋溢著興奮的表情。選擇自己最滿意的一篇讀給大家聽一聽。我身上披著大片的硬鱗，酷似披甲武士，核桃大的眼睛亮晶晶，一張大嘴又尖又長，身上有五行銀白色的菱形骨板，背部一行，身體兩側(cè)和腹部兩行。今天我們就請中華鱘做一個自我介紹。學(xué)生自由準(zhǔn)備講稿。同座互讀，看誰讀得準(zhǔn)、讀得流利。同座同學(xué)互相說自己想說的話。二、日積月累（一）讀讀記記自己讀詞語，開火車讀詞語（讀準(zhǔn)字音）各自選擇詞語造句，全班交流。交流發(fā)現(xiàn)：許多字都有相同的部件這一漢字特點(diǎn)。培養(yǎng)觀察、調(diào)查或查閱資料的能力。朗讀詞語、通過讀記積累詞語。教學(xué)反思：語文園地8 教材分析：這項(xiàng)練習(xí)包括兩部分內(nèi)容：一是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)孩子的構(gòu)字特點(diǎn)，二是通過看圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)由途中的事物可以構(gòu)成許多反義詞。展示，評議，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。（3）班級交流展示。由于彩色棉花的紡織品能長期保持本色，無化學(xué)消毒和染色的殘留物質(zhì)，且生產(chǎn)成本低廉，因此深受棉紡部門的青睞。請同學(xué)們默讀課文第二自然段，想一想“引人注目”是什么意思？從哪里可以看出袁隆平爺爺?shù)呢暙I(xiàn)是“引人注目”的？學(xué)生讀文，指名回答。叫音出示字卡。二、初讀課文，整體感知播放范讀動畫，學(xué)生感知課文內(nèi)容，并用自己喜歡的符號標(biāo)出生字新詞和自己不明白的地方。教學(xué)重難點(diǎn)：識字教學(xué)朗讀文章，了解身邊科學(xué)知識。教學(xué)目標(biāo)：能認(rèn)讀“農(nóng)、技”等14個生字，會寫“廠、產(chǎn)”等8個生字。四、拓展假如你是“活化石”，請你任選一種生物，向大家介紹一下自己吧。熟讀象銀杏樹、大熊貓、中華鱘這樣的古生物已經(jīng)越來越少，許多人還不了解他們，大家想不想把這些古生物介紹給別人聽，并讓大家都來保護(hù)他們？現(xiàn)在，請大家認(rèn)真讀課文，看誰把課文讀的正確，流利。組