初二數(shù)學(xué)月考試卷分析(文件)
【正文】 （3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真審題，及時(shí)檢查，仔細(xì)觀察，具體問(wèn)題具體分析等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。試題分布合理、難度有些偏難，既考查基礎(chǔ)知識(shí)，又考查學(xué)生能力。一班：參考人數(shù)21人，最高分86分，最低分44分，平均分62，優(yōu)秀率19%，%，其中80100分有4人，6080分有6人，60分以下11人。非選擇題：26題總分23分，平均分13分，第一問(wèn)總分4分，滿(mǎn)分率為5%，第二問(wèn)總分5分，滿(mǎn)分率42%，第三問(wèn)總分8分，平均分，滿(mǎn)分率32%，第四問(wèn)總分6分，滿(mǎn)分率63%，學(xué)生答題情況總體一般，個(gè)別學(xué)生十分嚴(yán)重，主要對(duì)材料分析的不好，對(duì)于理論知識(shí)沒(méi)有背下來(lái)。（2）分析問(wèn)題、理解問(wèn)題能力較差，解決實(shí)際問(wèn)題能力差。答題出現(xiàn)不規(guī)范、語(yǔ)無(wú)倫次。改進(jìn)措施：綜合這次考試，成績(jī)不是很理想，問(wèn)題也是很多，但是一次考試就有一次的收獲，一次考試就要得出新的經(jīng)驗(yàn)。（4）從學(xué)生情況看，加強(qiáng)解題思路和解題方法的指導(dǎo)，讓同學(xué)盡快適應(yīng)中考的要求。個(gè)別學(xué)生進(jìn)步很快，比如xx等。還有個(gè)別同學(xué)課下預(yù)習(xí)不到位，作業(yè)完成偷工減料，上課也 不能完全集中，如xx等，個(gè)別學(xué)生進(jìn)步很快，比如xx等。部分學(xué)生上課也有溜號(hào)現(xiàn)象，比如xx。三、特殊學(xué)生分析：一班：從課堂的表現(xiàn)上來(lái)看，本班的大部分學(xué)生能比較認(rèn)真自覺(jué)的聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)，這些學(xué)生心態(tài)比較好，能主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)部分的知 識(shí)沒(méi)問(wèn)題，比如xx等。為此，我們還有新的措施：（1）更加注意基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，對(duì)重難點(diǎn)，必須讓學(xué)生懂得“知識(shí)的形成過(guò)程”。（4）反復(fù)強(qiáng)調(diào)的出錯(cuò)率高，3題、7題、26（3）（4）題等，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)練習(xí)，仍由學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤。不懂運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)分析和解決問(wèn)題，答題出現(xiàn)答非所問(wèn)。28題總分20分，第一問(wèn)總分2分，滿(mǎn)分率95%，其耳聞滿(mǎn)分8分，滿(mǎn)分率0%，第三問(wèn)總分10分，平均，%，本題比較難，需要學(xué)生在掌握知識(shí)的前提下，對(duì)材料進(jìn)行分析，再?gòu)恼w上把握，是對(duì)學(xué)生能力的考察，學(xué)生失分嚴(yán)重。（后附表格）三、答題情況分析：（一）、失分情況：選擇題：從答題情況看，普遍比較好，得分較高，滿(mǎn)分50分，平均分在37分。非選擇題總的來(lái)說(shuō)難度不是很大，但是由于理論性較強(qiáng)，背誦的知識(shí)比較多，學(xué)生容易出錯(cuò)。總之，此試卷測(cè)出了學(xué)生的水平，也測(cè)出教師自己教學(xué)中的不足之處，我將會(huì)在今后教學(xué)工作中加以改進(jìn)，以達(dá)到更好的效果。改進(jìn)措施：（1）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。學(xué)生失分最多的就是這道題。學(xué)生對(duì)這道題掌握得還不夠理想，尤其是積的變化規(guī)律，不知道積隨著因數(shù)如何變化。就此次測(cè)試具體分析如下：本試卷共六道大題。重視雙基訓(xùn)練有效的利用課堂時(shí)間解決課堂上的基礎(chǔ)問(wèn)題，同時(shí)在課后對(duì)不懂問(wèn)題予以解決。四、改進(jìn)措施及今后努力方向：重視課堂教學(xué)，注重通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。如填空題、判斷題、選擇題、身邊的
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