【摘要】第一篇:史記選讀教案系列之屈原列傳 屈原列傳 教學(xué)目標: 1、了解屈原的理想追求和高尚人格,理解屈原在中國文化進程中所起的作用。 2、學(xué)習(xí)本文采用夾敘夾議的方式凸顯人物品格和精神的寫法。 3...
2024-11-04 02:06
【摘要】第一篇:山西省運城市康杰中學(xué)高中語文魏公子列傳教案課時2蘇教版選修《<史記>選讀》 “山西省運城市康杰中學(xué)高中語文魏公子列傳教案課時2蘇教版選 修《<史記>選讀》”教學(xué)目標 1.掌握“就”“過”...
2024-11-04 05:11
【摘要】第八章隧道檢測試題地質(zhì)雷達檢測天線應(yīng)移動平穩(wěn),速度均勻,移動速度宜為()?!?km/h~5km/h~7km/h~8km/h答案:B試題類型:單項選擇題試題分數(shù):1試題難度:2試題區(qū)分度:2知識點編碼:隧道襯砌檢測襯砌界面反射信號強,三振相明顯,在其下
2025-06-07 22:59
【摘要】綜合檢測一、填空題1.i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)1-3i1-i的共軛復(fù)數(shù)是________.2.演繹推理“因為對數(shù)函數(shù)y=logax(a0且a≠1)是增函數(shù),而函數(shù)y=log12x是對數(shù)函數(shù),所以y=log12x是增函數(shù)”所得結(jié)論錯誤的原因是________.3.用反證法證明命題:“若a,b
2024-12-05 09:21
【摘要】文言基礎(chǔ)知識講練——判斷句專題六善敘事理其文疏蕩——《史記》的敘事藝術(shù)一、什么叫判斷句判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。它與現(xiàn)代漢語判斷句相同。所不同的是,文言判斷句一般不用判斷詞“是”,而是用以下幾種形式表示判斷。二、判斷句的幾種形式(1)用
2024-11-19 18:11
【摘要】文言基礎(chǔ)知識講練——賓語前置句專題五摹形傳神千載如生——《史記》的人物刻畫藝術(shù)文言文中動詞賓語與介詞賓語所處的位臵有兩種情況,一種是與現(xiàn)代漢語相同,臵于動詞或介詞之后;一種是與現(xiàn)代漢語不同,臵于動詞或介詞之前。后者叫賓語前臵。文言文中賓語前臵有如下兩種:一、動詞賓語前置,疑問代詞作賓語,賓語
2024-11-18 01:53
【摘要】第一篇:《史記》選讀——《項羽本紀》教案 : 1、積累掌握古漢語字詞句的基本用法。 2、體會《史記》的語言藝術(shù)特點與風(fēng)格,學(xué)習(xí)《史記》的人物刻畫藝術(shù)。 3、學(xué)會運用正確的觀點分析評價歷史人物。...
2025-10-04 15:48
【摘要】第一篇:《史記》選讀——《魏公子列傳》教案 教學(xué)目標: 1、讓學(xué)生進一步了解《史記》敘事的體例、敘事方式和敘事的藝術(shù)特色。 2、繼續(xù)讓學(xué)生積累學(xué)習(xí)文言的知識,繼續(xù)了解和掌握賓語前置的方法。 3...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇:《〈史記〉選讀》的教學(xué)優(yōu)化策略 《〈史記〉選讀》的教學(xué)優(yōu)化策略 《〈史記〉選讀》薄而不輕,質(zhì)而實綺,教材中選擇的篇目均是《史記》中的經(jīng)典作品,無論哪一篇文章,細細發(fā)掘、慢慢推敲,都足夠?qū)W生...
2024-11-15 00:42
【摘要】江蘇省宿遷中學(xué)2015屆高三早讀晚系列名句背誦作文組蘇教版論孟選讀1.吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。2.老者安之,朋友信之,少者懷之。3.發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。4.仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。5.飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。6.往者不可諫,來
2025-08-05 16:07
【摘要】第一篇:【河?xùn)|教育】2014年山西省運城市康杰中學(xué)高二語文蘇教版選修《<史記>選讀》教案項羽本紀1] 項羽本紀 [知識目標]積累掌握古漢語字詞句的基本用法。{能力目標}1.體會《史記》的語言藝術(shù)特...
2024-11-03 22:29
【摘要】第一篇:高中語文《史記》選讀教案全集 《史記選讀》教案全集《太史公自序》教案教學(xué)目標 1.了解司馬遷其人以及他創(chuàng)作《史記》的條件指導(dǎo)思想2.學(xué)習(xí)司馬遷高度的責(zé)任感和不屈的人格精神3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)...
2024-11-15 07:13
【摘要】第一篇:蘇教《史記》選讀教案及練習(xí)8 二、閱讀提升 (一)、閱讀文字,完成各題。 仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,略考其行事,綜其始終,稽其成敗興壞之紀,上計軒轅,下至于茲,為十表...
2024-10-28 14:55
【摘要】《蘇武牧羊》、朱自清?談《史記》《漢書》?二.學(xué)習(xí)目標通過講解《蘇武牧羊》達到三個教學(xué)目標1.學(xué)習(xí)蘇武不懼威逼利誘,堅守節(jié)操、不辱使命的愛國精神。2.學(xué)會辨析評價歷史人物。3.積累和掌握常見的文言實詞、虛詞、詞類活用等文言基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)文言文語感。通過講解《談〈史記〉〈漢書〉》達到兩個教學(xué)目標1.了解《史記》與《漢書》的體例與
2025-05-11 22:01
【摘要】專題四讀其書想見其為人——《史記》的理想人格第10課管仲列傳內(nèi)容索引先讀先知——文本助讀品讀研討——文本核心后讀厚積——文本拓展先讀先知——文本助讀語言積累(1)稱聲為律,身為度,稱以出:____________故其稱曰:_________
2024-11-17 18:09