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語文版七上《憶讀書》word說課稿(文件)

2024-12-29 02:45 上一頁面

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【正文】 借助多媒體,激發(fā)學生學習的興趣 借助朗讀,培養(yǎng)學生閱讀的習慣 借助指導朗讀(批畫),提高學生篩選、概括和感悟能力 借助多媒體齊讀,培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神 六、本課亮點:課外學習資源的開發(fā)和利用: 課外學習資源的開發(fā)和利用對學生的發(fā)展具有獨特的價值。所以,學生在開發(fā)利用課外資源的過程中,獲得了成功的喜悅,又發(fā)展了能力,增強了自信心。因此,在講冰心《憶讀書》這一課時,引導學生充分利用學校圖書室、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道去搜集作者的有關(guān)資
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