語文版七上《憶讀書》word說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 面我將從六個方面進行講述： 一、教材分析： 《憶讀書》是五年級下學(xué)期“書”單元中冰心的一篇關(guān)于如何讀書的文章。 （二）通過多種朗讀形式，品味文中富有感染力的語句，感受作者 “讀書是我生命中最大的快樂”的情感。 朗讀法：結(jié)合五年級學(xué)生理解能力局限性的實際，通過不同形式的反復(fù)誦讀課文讓學(xué)生走進文本，并借助突破口的設(shè)置引導(dǎo)學(xué)生對課文進行深層次的思考。《新課標(biāo)》倡導(dǎo)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要求學(xué)生適當(dāng)開展探究、資料收集、交流討論等學(xué)習(xí)活動，以發(fā)展學(xué)生各種基本能力。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1