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正文內(nèi)容

《體積單位之間的進(jìn)率》教學(xué)設(shè)計(jì)(范文)(文件)

2024-10-21 15:27 上一頁面

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【正文】 教 學(xué)內(nèi)容和過程教學(xué)札記一、創(chuàng)設(shè)情境填空:①長方體體積=;②常用的體積單位有;③正方體體積=。提問:①當(dāng)正方體的棱長是1分米時(shí),它的體積是多少?②②當(dāng)正方體的棱長是10厘米時(shí),它的體積是多少?③③而1分米是多少厘米?1立方分米等于多少立方厘米?小組合作填表:正方體棱長1分米=10厘米體積1立方分米=1000立方厘米小組匯報(bào)結(jié)論:1立方分米=1000立方厘米同理得出:1立方米=1000立方分米用填空的形式小結(jié):從上面可以看出,相鄰兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率都是。(投影顯示)放手讓學(xué)生獨(dú)立審題并解答,再針對(duì)出現(xiàn)的問題重點(diǎn)講解。五、課后作業(yè)練習(xí)五的4題。課件出示復(fù)習(xí)題?!币鉀Q李靜同學(xué)的困擾,就用到了我們今天要學(xué)習(xí)的知識(shí)體積單位間的進(jìn)率。5:各組派代表發(fā)言。8:請(qǐng)大家把書翻到第34頁,這就是本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,請(qǐng)大家看一看,并把書上沒有完成的內(nèi)容填一填。13:讀“你知道嗎”。14:總結(jié)。2.會(huì)應(yīng)用對(duì)比的方法,記憶并區(qū)分長度單位、面積單位和體積單位,掌握它們相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率。(2)展示推導(dǎo)過程 請(qǐng)1~2名學(xué)生上臺(tái)述說他們的推導(dǎo)過程:正方體棱長1分米,也就是10厘米,體積就是(101010)立方厘米.并將他們做好的模型進(jìn)行展示。4.總結(jié)相鄰兩個(gè)體積單位間的進(jìn)率。(出示課件)三、練習(xí)應(yīng)用(出示課件)完成練一練 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,獨(dú)立解答。長度單位、面積單位、體積單位有什么聯(lián)系和區(qū)別?這三類單位的進(jìn)率各有什么特點(diǎn)?完成練習(xí)四第10題 學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正 引導(dǎo)學(xué)生說說面積單位換算與體積單位換算的區(qū)別。本節(jié)課學(xué)習(xí)了體積單位之間的進(jìn)率,知道1立方米=1000立方分米,1立方分米=1000立方厘米;會(huì)應(yīng)用體積之間的進(jìn)率進(jìn)行體積單位名數(shù)的改寫。四、全課總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回憶本節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容。完成練習(xí)四第9題。(出示課件)(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察:1立方分米=1000立方厘米 1立方米=1000立方分米 并想一想:相鄰兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率是多少?想好后在書上填空。(或?qū)懺诤诎迳希?.推導(dǎo)1立方米=1000立方分米(1)提問:“不用操作,你能想出1立方米等于多少立方分米嗎?”(2)學(xué)生獨(dú)立思考.可提示:在腦子里想一個(gè)棱長是1米的正方體。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):根據(jù)進(jìn)率進(jìn)行相鄰體積單位的換算。第五篇:《體積單位間的進(jìn)率》教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《體積單位間的進(jìn)率》教學(xué)設(shè)計(jì)堯渡鎮(zhèn)梅城小學(xué) 程光華教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書第19頁例1“練一練”、練習(xí)四第9~14題。源遠(yuǎn)流長。(課件出示例3)10:現(xiàn)在咱們能幫李靜解決困惑了嗎?11:這個(gè)問題迎刃而解,再來一個(gè)問題挑戰(zhàn)一下?(課件出示例4)請(qǐng)同學(xué)們將答案填到書上。好嗎?(課件演示)7:他們的想法可能和咱們班一些同學(xué)的想法不謀而合。下面咱們就分小組研究,驗(yàn)證你們猜想結(jié)果的是否準(zhǔn)確。鄰居的大哥哥也有一個(gè)魔方,大哥哥告訴李靜。在實(shí)際計(jì)算中要注意單位的統(tǒng)一。四、課堂小結(jié)。先思考:(1)怎樣把高一級(jí)的體積單位的名數(shù)改寫成低一級(jí)的體積單位的名數(shù)?(2)怎樣把低一級(jí)的體積單位的名數(shù)改寫成高一級(jí)的體積單位的名數(shù)?
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