《面積單位間的進(jìn)率》教學(xué)反思(文件)
【正文】 會(huì)說：①用1平方厘米的小正方形擺，橫排擺10個(gè)，豎排擺10個(gè)，一共可以擺1010=100(個(gè))。這不但加深了學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的記憶，同時(shí)又避免了學(xué)生對(duì)面積單位間進(jìn)率的死記硬背。(1)出示：1平方米=()平方分米。練一練：8平方米=()平方分米500平方分米=()平方米[設(shè)計(jì)意圖：有了前面學(xué)習(xí)1平方分米=100平方厘米的基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移，達(dá)到掌握新知的效果，自己自學(xué)得出1平方米=100平方分米，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，發(fā)展了學(xué)生的思維。三、智慧島口答做一做。]四、小結(jié)：小朋友們，我們今天一起學(xué)習(xí)了面積單位間的進(jìn)率，你知道了什么?五、作業(yè)布置：練習(xí)十六第1題，第2題。在空間與圖形的教學(xué)中，提供直觀往往是認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)，學(xué)習(xí)的開端。第五篇：面積單位間的進(jìn)率教學(xué)設(shè)計(jì)面積單位間的進(jìn)率一、教學(xué)內(nèi)容人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)p8283。培養(yǎng)學(xué)生分析問題，推理問題，解決實(shí)際問題的能力。師：最常用的長(zhǎng)度單位是米，分米，厘米，（板書）師：常用的相鄰的長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是多少？ 生：這些長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是10。組1：這個(gè)正方形的面積是1平方分米，我們用尺子測(cè)量它的邊長(zhǎng)是1分米，所以邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。師：根據(jù)剛才的回答，請(qǐng)同學(xué)們想一想，1平方分米和100平方厘米是一個(gè)什么樣的關(guān)系？生：1平方分米=100平方厘米 板書：1平方分米=100平方厘米（齊讀、倒讀熟記關(guān)系）師：根據(jù)這一關(guān)系，你知道2平方分米等于多少平方厘米？3平方分米呢？你能學(xué)著老師的樣子自己說幾句這樣的話嗎？ 學(xué)生舉例。生：1平方米=500平方分米。生：邊長(zhǎng)是1米的正方形的面積是1平方米，1米=10分米，10*10=100（平方分米），所以說1平方米=100平方分米。（板書進(jìn)率是100）生1：我發(fā)現(xiàn)1米=10分米，那么1平方米=100平方分米生2：我發(fā)現(xiàn)1分米=10厘米，那么1平方分米=100平方厘米生3：我發(fā)現(xiàn)相鄰的長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是10，對(duì)應(yīng)的面積單位間的進(jìn)率就是100。16平方分米=（）平方厘米3600平方厘米=（）平方分米 12平方米=（）平方分米2400平方分米=（）平方米判斷對(duì)錯(cuò)。⑵、邊長(zhǎng)是4分米的正方形，它的面積和周長(zhǎng)一樣，都是16平方米。師：你們發(fā)現(xiàn)的可真不少，那你們能用剛學(xué)過的知識(shí)解決一些問題嗎？④ 拓展練習(xí)，解決問題。師：2平方米等于多少平方分米呢？4平方米呢？200平方分米=（）平方米，300平方分米=（）平方米呢？依照老師互相舉例，加強(qiáng)關(guān)系進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。師：你們同意他的意見嗎？ 生：同意。③探究平方米和平方分米間的進(jìn)率。面積是
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