體積單位之間的進(jìn)率教學(xué)設(shè)計(jì)范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 交流 引導(dǎo)學(xué)生歸納將高級單位的名數(shù)改寫成相鄰的低級單位的名數(shù)的一般方法（師板書）： 高級單位的名數(shù)1000＝相鄰的低級單位的名數(shù)完成練習(xí)四第112題。（1）提問：你學(xué)過哪些體積單位？請按從高到低的順序把它排列出來，然后說出每個(gè)體積單位的相鄰單位。3．會正確應(yīng)用體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的變換，并解決一些簡單的實(shí)際問題。看來我國的文化是歷史悠久，博大精深。6：剛才各位代表都進(jìn)行了精彩的發(fā)言，說得很有道理，為了幫助大家更好的理解為什么1立方分米=1000立方厘米.，我請來了幾位五年級的學(xué)生，咱們聽聽他們的想法。2：我這兒一個(gè)問題同學(xué)們想知道怎么回事嗎？星期天，李靜買了一個(gè)魔方，她想到剛學(xué)習(xí)了怎樣求正方體的體積，就動手量了一下這個(gè)魔方的棱長，并計(jì)算出了它的體積是216立方厘米。解法一：=（立方米）=27立方分米解法二：===1815=27（立方分米）三、鞏固練習(xí)將練習(xí)五的第2題填在書上，老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)后訂正。師：你知道每相鄰的兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率是多少嗎？今天我們就學(xué)習(xí)體積單位間的進(jìn)率。（三）完成書上30頁練一練讓學(xué)生先想一想：審題時(shí)先注意什么？試著說說要解決這些題目的過程和算理。說說這些已經(jīng)學(xué)過的相鄰單位間的進(jìn)率是多少？（教師板書）板書：長度單位1米＝10分米1分米＝10厘米面積單位1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米質(zhì)量單位1噸=1000千克1千克=1000克猜想今天我們學(xué)習(xí)的相鄰體積單位間的進(jìn)率可能是多少？提煉猜想，為研究作好必要的準(zhǔn)備。⑶。⑴教師提問：請同學(xué)們猜想一下立方米與立方分米之間有什么關(guān)系？ ⑵反饋、匯報(bào)棱長是1米的正方體的體積是1立方米。教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能目標(biāo)：通過計(jì)算、比較、分析、歸納，使學(xué)生理解和掌握相鄰體積單位間的進(jìn)率是1000，并能進(jìn)行正確的運(yùn)用。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：⒈教師提問：⑴常用的長度單位有哪些？相鄰的兩個(gè)單位間的進(jìn)率是多少？ 1米＝10分米1分米＝10厘米 進(jìn)率是：10⑵常用的面積單位有哪些？相鄰的兩個(gè)單位間的進(jìn)率是多少？1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米進(jìn)率是：100（3）口答填空，并說明算法和算理．4米＝（）分米＝（）厘米500平方分米＝（）平方厘米＝（）平方米先思考：（1）怎樣把高一級的體積單位的名數(shù)改寫成低一級的體積單位的名數(shù)？（2）怎樣把低一級的體積單位的名數(shù)改寫成高一級的體積單位的名數(shù)？ 算法：進(jìn)率高級單位的數(shù)低級單位的數(shù)247。（在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常需要把體積單位進(jìn)行轉(zhuǎn)化，現(xiàn)在來學(xué)習(xí)這個(gè)問題。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣，使學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，能準(zhǔn)確地運(yùn)用單位間的化聚法進(jìn)行計(jì)算。（二）獨(dú)立探究立方米與立方分米之間的進(jìn)率教師提問：請同學(xué)們猜想一下，立方米與立方分米之間的進(jìn)率用什么方法可以驗(yàn)證自己的想法是正確的呢？學(xué)生自己嘗試解決問題交流各自的思維過程：棱長1米的正方體的體積是1立方米，而1米=10分米，所以10分米10分米10分米=1000立方分米。教學(xué)及訓(xùn)練重點(diǎn)體積單位之間的進(jìn)率。先思考：（1）怎樣把高一級的體積單位的名數(shù)改寫成
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