緊急疏散、逃生自救應(yīng)急演練預(yù)案2009(文件)
【正文】 在我校某處發(fā)生突發(fā)事故，請(qǐng)教師馬上到崗按預(yù)定疏散方案組織學(xué)生撤離)（1）當(dāng)突發(fā)事故發(fā)生時(shí)該樓層的疏散線路和順序應(yīng)根據(jù)實(shí)情處理。各帶班老師把所帶學(xué)生送到安全地帶后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。，擴(kuò)音喇叭通報(bào)險(xiǎn)情。匯報(bào)內(nèi)容：*年級(jí)*班應(yīng)到*人，實(shí)到*人，報(bào)告完畢。二、演練目的和要求學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭(zhēng)使每一個(gè)師生樹立安全意識(shí)，真正掌握好安全知識(shí)，提高自救逃生技能，特制定此演練方案。每班排成2路縱隊(duì)進(jìn)行疏散，直立行走有困難時(shí)，應(yīng)彎腰前進(jìn)或伏在地上爬行，因?yàn)榈撞繒?huì)保留部分新鮮空氣。七、演練內(nèi)容：迅速組織師生撤離教學(xué)樓，在最短的時(shí)間內(nèi)、有秩序地將學(xué)生疏散到安全地方。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒有遺留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。（二）應(yīng)急疏散的組織程序和措施平時(shí)應(yīng)保障疏散通道、安全出口暢通，并檢查、保障各安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明等設(shè)施處于正常狀態(tài)。（四）安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施火災(zāi)發(fā)生后，一旦發(fā)生人員傷亡，負(fù)責(zé)人應(yīng)立即采取有效措施，首先把傷員抬送到安全地點(diǎn)，然后充分利用急救常識(shí)，科學(xué)實(shí)施救治。，熟悉滅火應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和程序，積極參加單位組織演練活動(dòng)。，確保不發(fā)生人身傷害現(xiàn)象。，適時(shí)組織演練。三、注意事項(xiàng)和要求，至少每季度進(jìn)行一次消防演練，并結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善。（三）撲救初起火災(zāi)的程序和措施火災(zāi)發(fā)生后，在單位主管的指導(dǎo)下，應(yīng)立即按照滅火應(yīng)急預(yù)案，切斷著火場(chǎng)所電源，清除起火部位可燃物，使用現(xiàn)有消防設(shè)施和滅火器材進(jìn)行滅火，防止火災(zāi)蔓延。同時(shí)，報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)。，擴(kuò)音喇叭通報(bào)險(xiǎn)情。各帶班老師把所帶學(xué)生送到安全地帶后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。(具體以廣播或擴(kuò)音喇叭為信號(hào)：緊急通知在我校某處發(fā)生突發(fā)事故，請(qǐng)教師馬上到崗按預(yù)定疏散方案組織學(xué)生撤離)（1）當(dāng)突發(fā)事故發(fā)生時(shí)該樓層的疏散線路和順序應(yīng)根據(jù)實(shí)情處理。，各班有秩序退場(chǎng)。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒有遺留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。六、演練內(nèi)容：迅速組織師生撤離教學(xué)樓，在最短的時(shí)間內(nèi)、有秩序地將學(xué)生疏散到安全地方。每班排成2路縱隊(duì)進(jìn)行疏散，直立行走有困難時(shí)，應(yīng)彎腰前進(jìn)或伏在地上爬行，因?yàn)榈撞繒?huì)保留部分新鮮空氣。第五篇：學(xué)生疏散與逃生自救預(yù)案學(xué)生疏散與逃生自救預(yù)案一、演練目的和要求學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭(zhēng)使每一個(gè)師生樹立安全意識(shí)，真正掌握好安全知識(shí)，提高自救逃生技能，特制定此演練方案?；饒?chǎng)紀(jì)律（1）必須領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，服從指揮?！澳绢惢稹庇盟⑸硿缁鸱?，“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學(xué)物品火”用水、沙滅火法，禁止組織學(xué)生參加滅火。要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并制定具體方案。（3）要有專人經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況。二、防火原則統(tǒng)一思想，統(tǒng)一指揮，遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理原則”，“目標(biāo)管理原則”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則。因此，加強(qiáng)學(xué)校消防安全的管理和監(jiān)督，不僅是對(duì)未成年人的教育和保護(hù)，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)文明的發(fā)展會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。四、演練具體步驟（一）演練時(shí)間10月13日下午最后一節(jié)課（二）演練分工羅利負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲鄺意成負(fù)責(zé)操場(chǎng)安全鄺高友樓道安全班主任負(fù)責(zé)教室安全及緊急疏散引導(dǎo)員（三）演練步
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