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正文內(nèi)容

職業(yè)形象(文件)

 

【正文】 么多新生中,必定會(huì)有比她更突出、更優(yōu)秀的。21世紀(jì)的大學(xué)生除了外表、除了謙虛、除了禮貌,還要有勇氣。天之驕子的你我作為新時(shí)代的大學(xué)生,應(yīng)該努力塑造和培養(yǎng)自己良好的形象?!皢?wèn)滄茫大地誰(shuí)主沉?。俊薄皵?shù)風(fēng)流人物還看今朝。同樣的,一個(gè)大學(xué)生若無(wú)愛(ài)心,則不論他(她)學(xué)識(shí)多么淵博,都難以真正地為人民服務(wù),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。有氣質(zhì)的人往往能使人們印象深刻,與有氣質(zhì)的人交往也能使人心曠神怡。要做一個(gè)真正的大學(xué)生,好的修養(yǎng)與內(nèi)涵是非常重要的。如果自己對(duì)自己都沒(méi)有信心,你又如何能要求別人對(duì)你有信心呢?只有充滿自信的人,才能給人以信服感,才能充滿活力地去做好每一件事。美國(guó)耶魯大學(xué)在每次新生入學(xué)典禮上都會(huì)向全體師生特別介紹一位新生。那么,校長(zhǎng)何以只獨(dú)獨(dú)介紹了她呢?其實(shí),很多人都有自己擅長(zhǎng)的東西。有幽雅的校園,就有美麗的小路;有美麗的小路,就會(huì)有求索的腳步。新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該做遵紀(jì)守法的模范;新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該做精神文明的楷模;新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平;新時(shí)代的大學(xué)生還應(yīng)該善于社交,廣交益友;新時(shí)代的大學(xué)生更應(yīng)該投身改革洪流,做新一代的開(kāi)拓者?!比说囊簧赡苋紵部赡芨???缭铰殬I(yè)鴻溝,成就自我價(jià)值在關(guān)于提升職業(yè)形象的具體實(shí)施操作過(guò)程的探討中,李先生為我們提出了三點(diǎn)建議:一、要重視自我外表的展現(xiàn)。二、舉止言談要沉著、穩(wěn)重、鎮(zhèn)定。如何朔造大學(xué)生職業(yè)形象大學(xué)畢業(yè)生是青年的佼佼者,是國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才,我們素質(zhì)水平的高低、社會(huì)適應(yīng)能力的強(qiáng)弱,不僅關(guān)系到本人的前途和命運(yùn),而且也影響到社會(huì)的繁榮與發(fā)展,因此,研究這一問(wèn)題具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。大學(xué)生應(yīng)帶著明確的目標(biāo)來(lái)訓(xùn)練自己,盡快完成從校園人向職業(yè)人的過(guò)渡。因此,每一位大學(xué)畢業(yè)生在求職前考慮把自己精心的包裝一下以增強(qiáng)與對(duì)手的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力是至關(guān)重要的一環(huán)!擇業(yè),人生一次重大選擇。不合時(shí)令的穿著,不張顯氣質(zhì)的發(fā)型,孩子氣的面容,甚至是格格不入的隨手?jǐn)y帶物,會(huì)讓你的面試官增加主觀排斥的印象影響,甚至是你剛踏進(jìn)辦公室的第一步,就被認(rèn)為是難以勝任的參與者。你的內(nèi)在能力固然重要,而形象是走在能力前面的,一個(gè)良好、出眾、得體的形象將對(duì)我們的擇業(yè)、交友、公關(guān)起到推波助瀾的作用。個(gè)人形象指的主要是:容貌、魅力、風(fēng)度、氣質(zhì)、化妝、服飾、談吐等外在的東西,這是一種值得開(kāi)發(fā)、利用的資源。二、職業(yè)形象——著裝方式穿衣的3A原則不成功的著裝傳達(dá)給老板的唯一信息是:重要的任務(wù)不能放心交給你去做。穿什么樣的衣服是讓別人認(rèn)真對(duì)待你的一種方法。3)Attitude(狀態(tài)):你的穿著將盡顯你自己、單位和所從事工作的狀態(tài)。你的上司不會(huì)認(rèn)為沒(méi)有付給你足夠的工資,他們只會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有購(gòu)置合適的服裝,由此得出你沒(méi)有足夠認(rèn)真地對(duì)待自己的工作的結(jié)論。職業(yè)形象就像個(gè)人職業(yè)生涯樂(lè)章上跳躍的音符,合著主旋律會(huì)給人創(chuàng)意的驚奇和美好的感覺(jué),脫離主旋律則會(huì)打破和諧,給自己的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響。面對(duì)就業(yè)壓力,一些大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備不足,心理素質(zhì)偏弱,因此會(huì)產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同模糊與失衡現(xiàn)象。他們不懂得如何將自身優(yōu)勢(shì)與職業(yè)信息及市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行有效結(jié)合,從而對(duì)自己的職業(yè)取向作出正確的自我判斷。明確方向作好職業(yè)生涯規(guī)劃“不患才不濟(jì),而患志不立”。也只有始終保持良好的心態(tài),才能坦然面對(duì)各種不盡如人意的地方,充滿勇氣和信心地跨出職業(yè)生涯的第一步?!贝髮W(xué)生要防止自我認(rèn)知上的“近視效應(yīng)”,擴(kuò)大視角來(lái)減少主觀認(rèn)知誤差。一些在求職中投簡(jiǎn)歷過(guò)于隨意、接聽(tīng)電話缺乏禮貌、面試著裝失范等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,一些畢業(yè)生也因此失去工作機(jī)會(huì)。當(dāng)下打著招聘旗號(hào)以達(dá)到非法目的的單位不少,畢業(yè)生初次求職即被騙早已不是新聞。就業(yè)是大學(xué)生人生中重要的轉(zhuǎn)折,也是他們進(jìn)入社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。護(hù)理職業(yè)形象是指護(hù)士群體或個(gè)人在實(shí)踐中的外表、思想、語(yǔ)言、行為、知識(shí)等外在體現(xiàn),包括有形的外在形象和無(wú)形的內(nèi)在形象。我們小組認(rèn)為,樹(shù)立良好的護(hù)士形象要做到以下幾方面: 護(hù)士的儀表形象護(hù)士的著裝應(yīng)該清潔、得體、大方,給病人以誠(chéng)懇、可信賴的感覺(jué)。不得佩戴戒指、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等飾物,以免妨礙各項(xiàng)操作。”由此可見(jiàn),人的行為舉止、動(dòng)作體態(tài)可以把交往中交往中不宜用言辭表達(dá)出來(lái)的意思表達(dá)出來(lái),加深言談的語(yǔ)義和語(yǔ)感。語(yǔ)氣要平和、親切。對(duì)于涉及病人隱私的話題要講究用詞。護(hù)士的心理形象心理形象是一個(gè)人心理素質(zhì)的外在表現(xiàn)。工作中要善于控制自己的情緒,甚至容忍病人過(guò)度的角色行為,耐心傾聽(tīng)病人的主訴,做好病人的身心護(hù)理。護(hù)理事業(yè)發(fā)展到今天,門類、分工以及涉及的范圍越來(lái)越廣,護(hù)士要適應(yīng)形式的發(fā)展必須不斷拓寬知識(shí)面,一名合格的護(hù)士不僅要掌握本專業(yè)的知識(shí),還應(yīng)廣泛涉獵其他學(xué)科領(lǐng)域,如外語(yǔ)、法律、美學(xué)、倫理學(xué)等,并把所掌握的知識(shí)與護(hù)理實(shí)踐相結(jié)合,不斷探索與追求,做到“活到老學(xué)到老”。南丁格爾強(qiáng)調(diào)護(hù)士應(yīng)由品德優(yōu)良、有獻(xiàn)身精神和高尚的人擔(dān)任,要求護(hù)生做到“服從、節(jié)制、整潔、恪守信用”,并指出“護(hù)士要做的就是把病人置于一個(gè)最好的條件下,讓身體自己去恢復(fù)”?,F(xiàn)代護(hù)士要塑造良好的職業(yè)形象不僅需要認(rèn)真借鑒前人的經(jīng)驗(yàn),也要立足自身所處的時(shí)代。一名優(yōu)秀的護(hù)士一定是以心靈美為本質(zhì)、以真為基礎(chǔ)、以善為靈魂,永遠(yuǎn)把病人的利益放在首位,竭盡全力解除病人的痛苦,搶救病人的生命,是真、善、美的統(tǒng)一。一個(gè)人有了偉大的人生目標(biāo),就會(huì)表現(xiàn)出百折不撓、勇往直前的精神風(fēng)貌。5 護(hù)士的知識(shí)形象知識(shí)形象是指一個(gè)人的知識(shí)容量和水平以及經(jīng)驗(yàn)和閱歷等。護(hù)理工作的對(duì)象來(lái)自不同的群體,有著不同的疾病和需求。另外,在任何情況下都不要說(shuō)使病人失去信心的話。不要隨意打斷對(duì)方或隨便插話。3 護(hù)士的語(yǔ)言形象語(yǔ)言是展示護(hù)士個(gè)體形象的重要手段。人的形體在一生中是不斷變化的,而端正優(yōu)雅的姿勢(shì)、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確的動(dòng)作不僅本身就是一種美,還能彌補(bǔ)形體上的某些缺陷。濃妝艷抹、香氣四溢更不適宜醫(yī)院的工作環(huán)境,還與病人的痛苦心情相矛盾,容易引起病人的反感。美好的護(hù)士職業(yè)形象不僅對(duì)護(hù)理對(duì)象的身心健康有積極的影響,可以使護(hù)理對(duì)象產(chǎn)生愉快的心情,獲得良好生理、心理效應(yīng),而且能達(dá)到治療和康復(fù)的最佳效果。此時(shí),高校的就業(yè)指導(dǎo)教師一定要做好相關(guān)的心理疏導(dǎo)與職業(yè)咨詢,幫助畢業(yè)生調(diào)整心態(tài),培養(yǎng)良好的求職心理品質(zhì),提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外,在細(xì)節(jié)上進(jìn)行防范也十分重要,如無(wú)公司名稱地址的招聘信息、直接列出不合常理的高月薪的信息、利用電話和電子郵箱招聘等,此類現(xiàn)象的防范都有賴于畢業(yè)生提高警惕。所以畢業(yè)生在正式進(jìn)入社會(huì)前,需要了解有關(guān)的禮儀知識(shí)、個(gè)人形象設(shè)計(jì)知識(shí),以培養(yǎng)良好的求職習(xí)慣,爭(zhēng)取在行為、舉止、言語(yǔ)表達(dá)等方面做到大方、得體,進(jìn)一步提高職業(yè)素養(yǎng),盡量弱化學(xué)生氣與學(xué)究氣。因此,大學(xué)生有必要通過(guò)各種途徑和渠道了解自己的能力和個(gè)性(如老師及同學(xué)朋友的評(píng)價(jià)),這些都有助于自己改正缺點(diǎn),積極面對(duì)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。明確職業(yè)發(fā)展方向是求職成功的第一步也是最重要的一步,對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),最關(guān)鍵的不是“如何找到好工作”而是 “我真正需要和適合什么工作”,如同正確地做事必須以做正確的事為前提一樣,大學(xué)生應(yīng)靜下心來(lái),審問(wèn)自己需要一種什么樣的生活,一年后?五年后?十年后?而思考的過(guò)程就是選擇的過(guò)程,也是成長(zhǎng)的過(guò)程。而擺正態(tài)度,遠(yuǎn)比做好一件事的效用大得多。此外,也有一小部分畢業(yè)生在求職過(guò)程中由于準(zhǔn)備不足,加之性別和個(gè)性的因素,對(duì)自身的素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力評(píng)價(jià)過(guò)低,求職中存在依賴心理或自信心嚴(yán)重不足,不敢主動(dòng)向用人單位推銷自己,不敢主動(dòng)參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),求職過(guò)程中稍微受挫便感到無(wú)能為力,從而產(chǎn)生悲觀、焦慮的心理。他們對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、成就動(dòng)機(jī)、心理承受能力、就業(yè)信心等方面的評(píng)價(jià)較高,但對(duì)自身具有的奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神、創(chuàng)
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