美術特長生培養(yǎng)總結(文件)
【正文】 對話溝通,進行合作,產(chǎn)生交互影響,建立一種合作的伙伴關系,真正落實素質(zhì)教育。我校的美術第二課堂,為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，依據(jù)學生實際和學校具體情況，做特長生培養(yǎng)總結如下：一、培養(yǎng)目標：（1）以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生鑒賞美、創(chuàng)造美能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善藝術特長生的培養(yǎng)措施，促進學生個性特長的充分發(fā)揮。三、實施步驟： 第一階段：選拔學生、確定培養(yǎng)目標，側重提高教學效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上，教師從自己的日常教學工作中，選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,作為初步的培養(yǎng)對象,依據(jù)具體的個性特點編排小組,并初步實施計劃；第二階段：具體實施完善階段每周二下午4節(jié)課，是美術二課活動時間，課程是根據(jù)學生自然狀況、學習基礎編排的校本課程《國畫》、《剪紙》。四、主要措施：創(chuàng)設適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見；開展豐富多彩的活動：在活動方式上，按班級活動和學校集中培訓相結合,力推學生出板報、畫廊使他們得到鍛煉,，我們會再接再厲，為人才的全面發(fā)展，個性培養(yǎng)做出貢獻。每周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。三、活動內(nèi)容：使學生了解一些簡樸的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。（4）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：一、活動目的：通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。第三階段：形成良好的育人氛圍學校為促進學生的全面發(fā)展，開展了特長生五項全能比賽，其中，美術特長生在該項目中均取得了優(yōu)異成績。二、主要任務：（1）通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍；（2）本著美術課的人文特點，使教師和學生真正確立等級加特長的評價方式，部分特長生通過了國家教育機構的等級驗收考試，特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準，充分發(fā)揮學生的特長，指導學生參與板報、墻報、手抄報的設計制作。因而,我們教師在教學過程中,一定要做好“基石”的角色,協(xié)助學生的全面發(fā)展,協(xié)助學生實現(xiàn)自己的價值和夢想，從而實現(xiàn)我們教師的價值和夢想。在教學過程中,我利用本學科的優(yōu)勢,向他們介紹古往今來、世界各國名人的成功歷程,最重要的是要讓他們懂得“愚公不愚”的道理,進行情感教育,創(chuàng)造和諧的學習氛圍,讓學生發(fā)自肺腑的感受到“我能”。六、提供多種多樣藝術實踐的機會藝術是讓人欣賞的,付諸公眾的。如利用藝術家畫像、主題板報、各類圖片、學生優(yōu)秀習作等,向?qū)W生滲透美育思想、專業(yè)知識、繪畫技法,諸如中外美術史知識、名人的藝術簡歷、名畫作品的創(chuàng)作思想、藝術魅力等,以促進學生對更高藝術境界的向往與追求。作為輔導教師要根據(jù)學生的具體情況進行具體分析,做正確引導,使其認識天外有天、藝無止境的道理。留給學生足夠的空間和時間來消化和掌握知識,努力創(chuàng)造一個愉快、寬松、充滿藝術情趣的學習環(huán)境,以贏得學生的青睞。通過研究型學習教學,為學生創(chuàng)造開放的學習探究環(huán)境,樹立學生的主體意識,改變學生
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