【摘要】第六課時(shí)世界是運(yùn)動(dòng)的班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一.填空1.平時(shí)我們說一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)或處于靜止?fàn)顟B(tài)是相對(duì)于_________來說的,一切物體都在運(yùn)動(dòng),絕對(duì)________的物體是沒有的.2.相對(duì)于坐在向南行駛的汽車內(nèi)的人來說,路旁的樹木向_______運(yùn)動(dòng);以______為參照物,汽車中的人是
2025-11-06 05:30
【摘要】蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章物體的運(yùn)動(dòng)第四節(jié)世界是運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)一、運(yùn)動(dòng)的世界說明:運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象,自然界中的一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng)著,即運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。二、運(yùn)動(dòng)的描述探究:1、世間萬物無時(shí)無刻不在以各種形式展示著運(yùn)動(dòng),而人類感受運(yùn)動(dòng),認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng),描述運(yùn)動(dòng)的方式更是多種多樣。詩人用語言的韻律和意境贊美運(yùn)動(dòng);畫家用形
2024-12-05 02:57
【摘要】第3章光現(xiàn)象第一節(jié)光的色彩顏色●學(xué)習(xí)要求1.通過色散實(shí)驗(yàn),知道白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生體驗(yàn)色光的混合和顏料混合是不同的2.能用色光的混合和顏料的混合知識(shí)簡(jiǎn)單解釋五光十色的世界,使學(xué)生對(duì)探索自然充滿興趣●整體感知?????光的色散光的色彩
2025-11-06 07:27
【摘要】班級(jí)組別姓名教師評(píng)價(jià)_________課題:照相機(jī)與眼睛視力的矯正
2024-12-05 09:02
【摘要】6.3物質(zhì)的密度引例:有兩個(gè)外表涂有防護(hù)漆的立方體,已知其中一個(gè)是鐵塊,另一個(gè)是木塊,你能在不損壞防護(hù)漆的前提下鑒別出它們嗎?智能提要問:怎樣正確理解密度是物質(zhì)的一種特性?答:特性是指物質(zhì)本身具有的而能相互區(qū)分辨認(rèn)的一種性質(zhì)。密度是物質(zhì)的一種力
【摘要】10.3力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系上小學(xué)的小麗同學(xué)聽老師說,由于地球自轉(zhuǎn),當(dāng)?shù)氐孛娴乃俣却蠹s是360m/s,便產(chǎn)生了一個(gè)想法:地球既然轉(zhuǎn)得這么快,那么當(dāng)自己跳起來落回地面時(shí),地面一定轉(zhuǎn)動(dòng)一一段很大的距離,自己就不會(huì)落在原地.下課后便急忙跑到操場(chǎng)上取試試.使勁向上跳,但總是落回到原處.小麗怎么也不明白其中的道理.你能解釋嗎?智能提
【摘要】10.2二力平衡智能提要問:如何判定一個(gè)物體是否處于二力平衡?答:一是根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來判定。當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用時(shí),如果處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那么這兩個(gè)力就一定是平衡力,處于二力平衡。二是根據(jù)二力平衡的條件來判定。首先,看物體受到的兩個(gè)力是否作用在同一個(gè)物體
【摘要】第2課時(shí)核能[課堂鞏固],找到了獲取核能的兩條途徑:_____________和______________________。。為了有效、和平利用核裂變時(shí)所產(chǎn)生的能量,科學(xué)家們研制成了_______________,從而使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可以在人工的控制下緩慢進(jìn)行。核裂變除了可以用于發(fā)電外,在軍事上還可以做成威力強(qiáng)大的__________
2024-12-06 00:25
【摘要】九年級(jí)物理《二力平衡》同步練習(xí)題A組一、填充題1.一只茶杯靜止在桌面上,它在________的作用下保持______狀態(tài),我們就說__________.2.作用在________的兩個(gè)力,如果它們_______、________、____________,這兩個(gè)力就是__________的.3·靜止在水平桌面上
2024-12-05 09:01
【摘要】6.1物體的質(zhì)量物理課上講的“質(zhì)量”與日常生活中表示產(chǎn)品優(yōu)劣的那個(gè)“質(zhì)量”是一回事嗎?智能提要問:怎樣理解質(zhì)量的概念?答:物體是在空間中占有一定位置的形體,如放在地面上的一個(gè)鐵球,而構(gòu)成物體的材料叫物質(zhì),如鐵球是由鐵這種物質(zhì)構(gòu)成,而質(zhì)量代表這種物質(zhì)的多少,如大鐵球的質(zhì)量就
2025-11-06 17:55
【摘要】第4章第1節(jié)光的傳播1.在開鑿大山隧道時(shí),工程師們常用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī),使其沿直線前進(jìn),這是由于_____,應(yīng)用這一規(guī)律還能解釋________________(至少填出兩個(gè)例子)。2.太陽光垂直照射到一個(gè)很小的正方行小孔上,則在地面上產(chǎn)生光點(diǎn)的形狀是_________的,這種現(xiàn)象是叫_________,是由于_________而形成的。
2024-11-30 15:58
【摘要】第二章運(yùn)動(dòng)與能量第1節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)一、本節(jié)三維目標(biāo)要求1.知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的普遍性,知道物質(zhì)世界是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界。了解物質(zhì)世界常見機(jī)械運(yùn)動(dòng)方式。初步了解分子、原子的組成、知道微觀世界也存在運(yùn)動(dòng)。2.過程與方法通過回憶、聯(lián)想生活中的大量運(yùn)動(dòng),觀察圖片、多媒體展示等,經(jīng)歷觀察、認(rèn)識(shí)不同形式物質(zhì)運(yùn)
2025-11-10 17:34
【摘要】教科版八年級(jí)上物理同步練習(xí)第5章第2節(jié)熔化和凝固一.填空題1.物質(zhì)從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為熔化.物質(zhì)從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為凝固。.2.上物理課時(shí),老師寫了一副熱學(xué)對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降”,下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰化水水溫不升”,對(duì)聯(lián)中包含的物態(tài)變化是
2025-11-06 06:05
【摘要】蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章物體的運(yùn)動(dòng)第二節(jié)速度重點(diǎn)難點(diǎn)速度物體運(yùn)動(dòng)的快慢,可通過取單位時(shí)間內(nèi)行走路程的多少來判斷,即比較速度;也可取單位路程所行走的時(shí)間的多少來判斷,這種研究物理量的方法,在物理上稱為控制變量法,同學(xué)們不僅要掌握知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)研究問題的方法,這也是一種素質(zhì)能力的要求。說明(1)1s、1h、1
2025-11-10 18:36
【摘要】第三課時(shí)探究凸透鏡成像的規(guī)律(一)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一.填空1.小華利用家里的放大鏡、蠟燭、火柴、光屏(白紙板),做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn).(1)在實(shí)驗(yàn)前,他把凸透鏡正對(duì)太陽光,移動(dòng)凸透鏡,在地面上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖所示,測(cè)得光斑到透鏡中心的距離_______是15cm,則此
2024-12-04 21:24