【正文】 [5]劉新梅，項(xiàng)目人力資源與溝通管理 [M].北京 :清華大學(xué)出版社，20xx. [6]顧海良，梅榮政著，馬克思主義與現(xiàn)時(shí)代 [M].武漢 :武漢大學(xué)出版社， 20xx. [7]張國(guó)才 .團(tuán)隊(duì)建設(shè) 與領(lǐng)導(dǎo) [M].廈門 :廈門大學(xué)出版社， 20xx. [8](美 )Ronald — 精益項(xiàng)目管理之道「 M].北京 :清華大學(xué)出版社， 20xx. [9] Harold Kerzne:著，楊愛華等譯 .項(xiàng)目管理 :計(jì)劃、進(jìn)度和控制的系統(tǒng)方法 (第七版 )[M].電子工業(yè)出版社， 20xx. [10]吳之明，盧永杰 .項(xiàng)目管理引論「 M].北京 :清華大學(xué)出版社， 20xx. [11](美 )詹姆斯 .哈林頓等著，唐玉寧等譯 .項(xiàng)目變革管理「 M].北京 : 33 機(jī)械工業(yè)出版社， 20xx. [12](美 )吉多 (Gido, J.)，克萊門斯 (Clements, .)著，張金成譯。 在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，無(wú)限感激之情涌上心頭。在此，我向 趙彤老師 致以最誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝 ! 同時(shí)， 感謝趙彤老師、劉廣結(jié)老師等在座的中交二航局 海外班的老師們 在開題 答辯 會(huì)上給了我非常寶貴的建議，他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪和幫助。每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和改善都是在我的導(dǎo)師 趙彤老師 的耐心指導(dǎo)和不倦教誨下完成的，從論文選題，到論文的整體構(gòu)思，再到文章觀點(diǎn)的提煉和語(yǔ)句的斟酌修改， 趙老師 都傾注了大量的心血和辛勤付出。北京 :機(jī)械工業(yè)出版社， 20xx. 論文類 : [1]何道偉，談項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)中的文化建設(shè) [J].現(xiàn)代管理科學(xué)， 20xx [2]常宏建，對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理的研究 [J].管理 觀察， 20xx (1) . [3]高小清，李常洪 .淺談我國(guó)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè) [J].科技與管理， 20xx (3) . 34 [4]王寧 .馬克思主義與全球化理論的構(gòu)建 [J].馬克思主義與現(xiàn)實(shí)，20xx (1) . [5]宋濤、韓勁 .馬克思價(jià)值構(gòu)成理論發(fā)展研究 [J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究，20xx (1) . [6]錢書法 .勞動(dòng)分工深化、產(chǎn)業(yè)組織演進(jìn)與報(bào)酬遞增 [J].馬克思主義與現(xiàn)實(shí)， 20xx (6). 網(wǎng)站類 : 35 致 謝 隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，對(duì)企業(yè)的發(fā)展提供了新的歷史機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在變化的環(huán)境中保持穩(wěn)定不變的核心價(jià)值觀和基本目標(biāo)，形成團(tuán)隊(duì)規(guī)范有序的推進(jìn)機(jī)制是保持企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵。推進(jìn)企業(yè)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，要從多方面多角度出發(fā)。 團(tuán)隊(duì)成員要在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中扮演好自己的角色，就要能夠從別人的成 功中獲取滿足感，同時(shí)能通過自己的思想和行動(dòng)去影響和改變他人的觀點(diǎn)、態(tài)度、決定 。 馬克思說(shuō)過 :“人們奮斗所爭(zhēng)取的一切，都和他們的利益有關(guān)，?‘一切社會(huì) 暴力，一切政治革命，都僅僅是手段，惟有經(jīng)濟(jì)利益才是最終目的。 ，樹立統(tǒng)一的價(jià)值觀、增 強(qiáng)凝聚力 核心價(jià)值觀 ( core values)是決定每一位團(tuán)隊(duì)成員的態(tài)度和行為的價(jià)值觀，并與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)保持一致。充分的溝通交流、相互信任、合作協(xié)調(diào)是人與人的和諧關(guān)系的前提，而制度體系的完善，角色分工的明確，則能從根本上減少矛盾和沖突，使得各個(gè)層面都能 夠按照規(guī)則和諧運(yùn)行。 全員參與的團(tuán)隊(duì)建設(shè)要杜絕家長(zhǎng)制、鼓勵(lì)參與 制，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員以多種途徑和方式參與到團(tuán)隊(duì)建設(shè)中來(lái)。當(dāng)企業(yè)為項(xiàng)目提供和創(chuàng)造了優(yōu)秀的制度環(huán)境時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員就會(huì)產(chǎn)生由衷的歸屬感和參與意識(shí)，從而使個(gè)人價(jià)值得到充分的展現(xiàn)和潛能得到充分的釋放。采用各種合理有效的激勵(lì)措施提高 團(tuán)隊(duì)高素質(zhì)成員的認(rèn)同感和歸屬感是保持團(tuán)隊(duì)素質(zhì)穩(wěn)定性的關(guān)鍵，同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)合作的基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員的組成必須不斷更新，以促進(jìn)創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展，從而在保持項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也為自主創(chuàng)新奠定良好的基礎(chǔ)。 不斷提高團(tuán)隊(duì)對(duì)外界環(huán)境變化的調(diào)適能力是體現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新的關(guān)鍵。只有觀念改 39。通過學(xué)習(xí)還可以切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)和核心能力，形成開放的氛圍和應(yīng)對(duì)調(diào)適變化的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)不能只停留在提高自身有效的行為能力的個(gè)人學(xué)習(xí)層面，而要強(qiáng)化全面的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)具有任何個(gè)人都無(wú)法取代的團(tuán)隊(duì)智慧和整體資源優(yōu)勢(shì)。這就要求項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型組織，全面提高自己的素質(zhì)，更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善行為方式，優(yōu)化組織體系，以獲取更高的預(yù)期效益。 ，全員參與團(tuán)隊(duì)建設(shè) （ 1）、 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 著名的管理學(xué)家彼得 .圣吉 (1990)在《第五項(xiàng)修煉 — 學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》中指出，學(xué)習(xí)型組織是二十一世紀(jì)全球企業(yè)組 織和管理方式的新趨勢(shì)。具備專業(yè)知識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)更多的是扮演專家顧問和協(xié)調(diào)的角色，用影響力來(lái)進(jìn)行控制，通過分享決策權(quán)和分配責(zé)任，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作技能。鼓勵(lì)員工主動(dòng)獲取信息和新工作方式，提倡開展多樣的學(xué)習(xí)方法。促進(jìn)平等和協(xié)作團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系，充分共享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。要使項(xiàng)目管理工作合理有序地開展，就需要根據(jù)實(shí)際情況建立合理的組織結(jié)構(gòu)，保證組織結(jié)構(gòu)的建立能客觀反映項(xiàng)目目標(biāo)任務(wù)和規(guī)劃，保證有效的決策和運(yùn)行控制?；旌鲜浇Y(jié)構(gòu)能靈活有效地根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況采取不同的組織形式來(lái)適應(yīng)變動(dòng)的環(huán)境。 社會(huì)是不斷進(jìn)步和發(fā)展的，面對(duì)新的情況和問題，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要求不僅要納入到社會(huì)關(guān)系范疇中考察，而且要隨著社會(huì)環(huán)境的變化不斷地更新和提高。動(dòng)態(tài)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)建 設(shè)是基于權(quán)變理論，提倡整合多種變量，平衡動(dòng)態(tài)差異，權(quán)宜應(yīng)變的管理方式。第三、持續(xù)改進(jìn)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。企業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)要把多元化的因素融合在社會(huì)同一性上來(lái)，這不僅要在團(tuán)隊(duì) 建設(shè)外部方面體現(xiàn)社會(huì)認(rèn)同度，而且要在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)部形成成員的高度融合，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)同感、歸屬感和奉獻(xiàn)精神，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)方式的多角度融合。團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作的復(fù)雜性需要我們用更加尊重、理解、包容的態(tài)度和行為去對(duì)待各種 方式，多角度融合地全力打造企業(yè)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)。引導(dǎo)機(jī)制、約束激勵(lì)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、以及溝通交流機(jī)制、合作協(xié)調(diào)機(jī)制、持 續(xù)改進(jìn)機(jī)制的有效運(yùn)行是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的保障。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的貢獻(xiàn)。 在完成任務(wù)的工作中，通過解決問題、克服障礙，團(tuán)隊(duì)成員能夠獲取新的知識(shí)技能和提高學(xué)習(xí)能力，形成高 21 度的共識(shí)和理解，從而更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。邊干邊學(xué)，邊想邊做，把項(xiàng)目工作和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)提高。根據(jù)英國(guó)管理學(xué)思想家雷吉 .雷文思 (Reg Revans)創(chuàng)建的行動(dòng)學(xué)習(xí)法 (actionlearning)，可以充分說(shuō)明項(xiàng)目實(shí)踐過程 是 統(tǒng)一的基礎(chǔ)。這種情況下，某些成員可能依附團(tuán)隊(duì)的努力坐享其成。由于其他團(tuán)隊(duì)成員的存在，個(gè)體會(huì)感到自己的貢獻(xiàn)可有可無(wú)或大小無(wú)關(guān)緊要，因此付出的努力就會(huì)減少。 馬克斯沒有足夠重視項(xiàng)目人員的發(fā)展和儲(chǔ)備，而是項(xiàng)目籌建開始時(shí)候臨時(shí)招兵買馬，項(xiàng)目結(jié)束 后 人員就解散遣返，無(wú)法形成人力資本的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。財(cái)力物力的投入不足，技術(shù)研發(fā)的創(chuàng)新不足，信 息化投入不足，使企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)缺乏有力的技術(shù)支持而喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 。 項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)思想其實(shí)是將“以人為本”放在首位，把人放在物和技術(shù)之上，一切工作安排、方式選擇應(yīng)遵從人的特點(diǎn)和尊重人的需求。一些項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)成員知識(shí)能力素質(zhì)不強(qiáng)，遇事怕承擔(dān)責(zé)任，做事“和稀泥”，只干對(duì)自己有利益的事，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員素質(zhì)不能適應(yīng)項(xiàng)目管理的要求，直接影響著項(xiàng)目效率的提高。良性順暢的溝通渠道和科學(xué)完整的績(jī)效管理體系能促進(jìn)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)朝著好的方向發(fā)展。 績(jī)效評(píng)估是對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)工作的前期總結(jié)和評(píng)價(jià)，是整個(gè)績(jī) 效管理工作的一部分，不能代表績(jī)效管理活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)往往因扯皮推 諉 等內(nèi)部矛盾導(dǎo)致效率低下，導(dǎo)致己具備客觀解決條件的問題久拖不決，因?yàn)樾〖瘓F(tuán)利益拒不執(zhí)行項(xiàng)目決策等重重阻力。現(xiàn)代企 業(yè)需要建立起科學(xué)的項(xiàng)目管理體系和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和全面規(guī)范的項(xiàng)目管理規(guī)則。 (2)權(quán)力集中缺乏制約?？?jī)效評(píng)估側(cè)重于為學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)而非單純的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰 。 綜上，目前推行的 扁平化的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了決策和行動(dòng)更加迅速敏捷的優(yōu)勢(shì)。第二、員工被賦予更多的權(quán)利、更大的靈活性和更廣闊的空間，他們有權(quán)決定采用何種方式完成任務(wù)，不僅僅被動(dòng)服從上級(jí)的指令，而是在積極主動(dòng)的工作狀態(tài)下創(chuàng)造業(yè)績(jī)。在高度層級(jí) 體 制下難以形成民主觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使團(tuán)隊(duì)建設(shè)出現(xiàn)運(yùn)轉(zhuǎn)不暢、效能低下、權(quán)責(zé)不清、缺乏活力等多方面弊端。榮辱與共，而不是相互推 諉 爭(zhēng)功 。逐步建立公開坦誠(chéng)的關(guān)系，形成明晰自由的信息傳遞、意圖明確真實(shí)的開放的溝通。這種部門狹隘封閉的溝通 (closed munication)造成了信息的不對(duì)稱和失真 ， 這種封閉的管理方式阻礙了資源要素的合理流動(dòng)。第二、實(shí)施“計(jì)劃、實(shí)施、檢查、改進(jìn)”的環(huán)節(jié)，并采用控制四步模式 :“掌握情況、分析報(bào)告、處理偏差、公布修改方案”，形成反饋循環(huán)的持續(xù)改進(jìn)過程。第四、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中發(fā)揚(yáng)實(shí)用主義、實(shí)事求是、具體情況具體分析的精神，因時(shí)、因人、因地制宜制定項(xiàng)目方案，關(guān)注項(xiàng)目管理過程中各種錯(cuò)綜復(fù)雜的變量的消長(zhǎng)，并作出相應(yīng)的調(diào)整，從而增加團(tuán)隊(duì)的 自我更新能力和發(fā)展能力。目前在我國(guó)企業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，已開展的向聯(lián)系發(fā)展的團(tuán)隊(duì)建設(shè)轉(zhuǎn)型的主要實(shí)踐內(nèi)容有以下四點(diǎn) :第一、項(xiàng)目管理團(tuán) 10 隊(duì)建設(shè)的復(fù)雜性和周期性讓我們?cè)诋?dāng)前實(shí)踐工作中采用動(dòng)態(tài)和發(fā)展的眼光來(lái)處理各種問題，在管理實(shí)踐中根據(jù)團(tuán)隊(duì)所處的環(huán)境和內(nèi)外的客觀條件的發(fā)展變化，隨時(shí)作好充分了解和隨機(jī)應(yīng)變的有效應(yīng)對(duì)策略。使得團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思路和方式陳舊單一，有效性和發(fā)展動(dòng)力不足。 過去的科學(xué)管理理論和行為科學(xué)理論等內(nèi)容側(cè)重于研究如何加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部組織的管理，以探討理想的模式與原則為中心，但是這些理論在處理企業(yè)面臨瞬息萬(wàn)變的外部環(huán)境 中 所遇到的各種困難時(shí)， 很 難發(fā)揮成效。目前在團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作中更加切實(shí)了解和關(guān)心員工的期望和需求，努力發(fā)展新型項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極主動(dòng)性，讓團(tuán)隊(duì)成員充分釋放出自己的能量，避免在壓抑的氛圍中被迫工作。以前的被動(dòng)的參與方式在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中常常導(dǎo)致管理的混亂和無(wú)序，形成懶得思考、懶于行動(dòng)，人不管事、事無(wú)人管，惰性跟風(fēng)、等待任務(wù)等消極現(xiàn)象，阻礙了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的進(jìn)程。這些優(yōu)秀的大型企業(yè)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的成功充分說(shuō)明了中國(guó)的企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是可以抓住跨越式發(fā)展的機(jī)遇的。這得益于企業(yè)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)中運(yùn)作“賽馬不相馬”原則 、 業(yè)績(jī)至上 、 “能者上 ， 平者讓” 、 “等距離原則”等有效管理方式，使團(tuán)隊(duì)的能量充分釋放。第四、總結(jié)企業(yè)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的總體思路和發(fā)展對(duì)策，體現(xiàn)同一性和辯證原則。同時(shí)也是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)是有限資源的輸入和高績(jī)效價(jià)值創(chuàng)造的輸出過程 的 統(tǒng)一。研究對(duì)象的主體是企業(yè)項(xiàng)目管理活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)及成員 。 第五、分析和 綜合的方法 :針對(duì)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的問題展開內(nèi)容分析，運(yùn)用綜合的方法歸納了問題成因，思路和對(duì)策。同時(shí)運(yùn)用用普遍聯(lián)系的原理，把項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)置于總體的運(yùn)動(dòng)中、普遍聯(lián)系中進(jìn)行考察。第三步，對(duì)企業(yè)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的現(xiàn)狀和問題進(jìn)行分析，提出破解方式 。這些數(shù)據(jù)體現(xiàn)了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)在優(yōu)秀企業(yè)中的普及和成效。傳統(tǒng)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)往往只考慮項(xiàng)目本身來(lái)進(jìn)行項(xiàng)目的籌建工作，然而在現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)營(yíng)中，項(xiàng)目和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是企業(yè)不可分割的一部