【正文】 些是每個(gè)黨務(wù)工作者所關(guān)心的問題。從調(diào)查中獲知，我縣基層中小學(xué)校黨建工作自開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育以來，雖然在一定程度上黨員教師的素質(zhì)有所提高，學(xué)校黨組織的凝聚力有所增強(qiáng)，但是，在基層學(xué)校黨建工作中仍存在不少的問題，并且有些問題比較嚴(yán)重。黨支部工作圍繞學(xué)校中心工作來開展是非常重要的，也是必須的。不少學(xué)校支部在教職工中發(fā)展新黨員的步伐過慢，發(fā)展數(shù)量較少，在一定程度上限制了黨員隊(duì)伍的發(fā)展壯大。個(gè)別學(xué)校由于辦公場(chǎng)地及教室緊張，黨支部經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，思想上不夠重視等原因沒有安排專門的黨員活動(dòng)室，黨建的各項(xiàng)規(guī)章制度無(wú)法上墻，造成支部活動(dòng)不能正常開展?？傮w來講支部組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、發(fā)展新黨員上。部分離退休黨員教師認(rèn)為自己已經(jīng)退休，不關(guān)心政治，過組織生活也不正常；有的黨員教師離退休后隨家人到外地生活，很少回到學(xué)校參加組織生活，但又覺得沒有必要把組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到附近居住地黨支部。二、加強(qiáng)基層學(xué)校黨建工作的對(duì)策和建議如何圍繞學(xué)校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，進(jìn)一步把黨員和廣大教職工的思想和行動(dòng)引導(dǎo)到教育改革和發(fā)展的目標(biāo)上來，提高黨的執(zhí)政能力，提高辦學(xué)水平，這是擺在學(xué)校黨組織面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。（二）要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。提高支部生活質(zhì)量的關(guān)鍵是創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變支部生活就是政治學(xué)習(xí)、傳達(dá)文件、發(fā)展新黨員的片面看法。（四）要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，積極穩(wěn)妥做好黨員的發(fā)展工作。（五）要根據(jù)實(shí)際科學(xué)設(shè)置黨組織，理清黨組織的隸屬關(guān)系。堅(jiān)決破除論資排輩，任人為親的用人觀念，拓寬用人視野，采取多渠道、多形式選賢任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的優(yōu)秀黨員教師選進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子，把支部班子建設(shè)成結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有感召力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)政治核心。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。（三）規(guī)范黨員言行，著重制度建設(shè)。(四)求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校支部的組織和作風(fēng)建設(shè)。黨員教師是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，要抓好師德師風(fēng)建設(shè)，必須樹立良好的黨員教師形象。黨員干部要爭(zhēng)做師德師風(fēng)建設(shè)的帶頭人，以自己的言行帶動(dòng)廣大黨員和教職工，以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂；以師德師風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)典型鼓勵(lì)先進(jìn)，努力營(yíng)造尊重先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好校園氛圍，進(jìn)而帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)全面建設(shè)。在工作內(nèi)容上，要做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹，保證學(xué)校黨組織正確的政治方向；關(guān)心了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，主動(dòng)提出意見和建議，帶領(lǐng)黨員和教職工努力完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)；關(guān)心教職工的生活，保障教職工的合法權(quán)益，維護(hù)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。在學(xué)校工作中，黨務(wù)和政務(wù)要目標(biāo)一致，做到職責(zé)上分，思想上合；制度上分，關(guān)系上合；工作上分，目標(biāo)上合。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校黨組織必須圍繞學(xué)校教育教學(xué)開展各項(xiàng)活動(dòng)，注重黨的工作和教育教學(xué)及各項(xiàng)工作相結(jié)合，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)?？墒窃谛滦蝿?shì)下，有的基層黨組織不適應(yīng)新時(shí)期、新任務(wù)提出的新要求，這就嚴(yán)重影響了基層黨建工作的整體水平，要解決存在的問題，就必須積極探索解決問題方法和途徑。隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，各種思想文化的相互激度堅(jiān)持不夠好，特別是上黨課，有的基層黨組織一年都沒進(jìn)行過一次；少數(shù)基層黨組織過組織生活就是去黨員活動(dòng)室吹吹牛，搞形式、走過場(chǎng)；有的基層黨組織很少過組織生活。特別是有的退休老黨員存在“船到碼頭車到站”的思想，認(rèn)為本人老了，行動(dòng)上不方便了，思想上也該自由了；還有的認(rèn)為工作退休了，黨員身份也該退休了；還有部分下崗黨員，他們下崗后，異地居住，認(rèn)為參加不參加組織生活都無(wú)所謂，部分農(nóng)村老黨員認(rèn)為自己年老了，黨組織應(yīng)該關(guān)心和照顧，可以不做什么工作，出現(xiàn)思想與黨組織脫節(jié)的現(xiàn)象。特別是農(nóng)村黨員，個(gè)別認(rèn)為，我們本身沒有工資，國(guó)家又沒有對(duì)黨員有特殊照顧，不交黨費(fèi)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。主要表現(xiàn)在：一是存在著“重經(jīng)濟(jì)工作輕黨建工作，重農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入而輕基層黨建經(jīng)費(fèi)的投入”的“一手硬，一手軟”的現(xiàn)象；二是黨政缺少溝通，黨建工作缺少行政應(yīng)有的支持；三是“虛事實(shí)做”不力，基層黨建工作的“虛”與行政工作的“實(shí)”形成較強(qiáng)的對(duì)比，黨建工作經(jīng)費(fèi)緊缺，效益不高，工作難度大，不易出政績(jī)，不實(shí)惠，吸引力不強(qiáng)，而行政經(jīng)濟(jì)工作看得見摸得著，出政績(jī)快，更實(shí)惠，有利可圖。共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，工作的焦點(diǎn)集中在黨的執(zhí)政問題上，要把執(zhí)政問題放在重要位臵上，圍繞建設(shè)新農(nóng)村，構(gòu)建和諧流力度，創(chuàng)造條件，加強(qiáng)基層黨務(wù)干部同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)干部進(jìn)行交流；三是引入現(xiàn)代管理理念，不但強(qiáng)調(diào)用事業(yè)留人，用感情留人。應(yīng)采取“走出去”的辦法，組織黨務(wù)干部到黨建工作開展較好的縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)考察學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓寬視野，更好地為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展服好務(wù)。二是開展“一個(gè)黨員掌握一門技術(shù)、辦一件實(shí)事、聯(lián)系一戶貧困戶、提一條合理化建議”的主題實(shí)踐活動(dòng)。一、基層黨建存在的主要問題。一些單位對(duì)黨務(wù)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，看不到思想政治工作對(duì)業(yè)務(wù)工作的促進(jìn)作用，使黨建工作與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)，總是認(rèn)為黨建工作是輕任務(wù)、重業(yè)務(wù)、輕黨建的思想嚴(yán)重，一些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為黨建工作就是讀報(bào)紙、聽報(bào)告、補(bǔ)資料、把黨建工作變成了工作中的“累贅”，而抓經(jīng)濟(jì)抓業(yè)務(wù)容易出成果、出業(yè)績(jī)、政績(jī)。、議大事、能力不強(qiáng)。二、存在上述問題主要原因有：。上級(jí)黨組織對(duì)不履行職責(zé)和存在這樣和那樣的問題的基層組織多是批評(píng)教育，對(duì)那些輕教育不改卻又達(dá)不到黨紀(jì)國(guó)法處理的黨員干部又束手無(wú)策。各級(jí)黨組織要轉(zhuǎn)變觀念、端正用人導(dǎo)向，把黨組織書記抓黨建工作的成效作為其提拔的重要依據(jù)，要進(jìn)一步完善考核評(píng)定機(jī)制，提高基層黨建工作在績(jī)效考核中的重要性。，增強(qiáng)實(shí)力。要完善黨員的教育管理，要根據(jù)各個(gè)不同時(shí)期的形勢(shì)和任務(wù)從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地開展教育和管理，要突出抓好引導(dǎo)黨員干部發(fā)揮好帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。施加壓力。三、對(duì)改進(jìn)基層黨組織建設(shè)提出的具體建議、催生動(dòng)力。另一方面管理機(jī)制不配套。有些黨員干部分不清哪些問題的輕重、該管的沒管住、該放開的沒放開，大事議不透，小事議不完?！暗卑l(fā)揮作用不夠明顯。各地嚴(yán)格落實(shí)黨中央精神，結(jié)合工作實(shí)際創(chuàng)造性開展工作。各級(jí)黨組織要充分關(guān)心離退休老黨員的生活，認(rèn)真開展“退休黨第五篇：基層黨建工作存在的問題及對(duì)策基層黨建工作存在的問題及對(duì)策基層黨組織是承接黨的工作任務(wù)的主體力量，也是最值得關(guān)注和關(guān)心的力量。認(rèn)真開展“無(wú)職黨員為民實(shí)踐活動(dòng)”。要認(rèn)真研究解決基層黨務(wù)干部的實(shí)際問題，充分調(diào)動(dòng)黨務(wù)干部的積極性和能動(dòng)性，穩(wěn)定隊(duì)伍，從根