【正文】 發(fā)，大大促進了班主任工作和學科教師的組織管理能力。綜合實踐課程在有序的開展之中。中青年教師100%能熟練進行文本操作，熟練運用“演示文稿”制作課件；95%以上的教師能進行資料檢索；30多人能獨立制作比較完善的教學課件。學校開學的第一周確定為養(yǎng)成教育周，集中班會時間對學生進行學習習慣，學校生活常識教育。一年來，每個班級都能積極參加學校的各項活動，并在不同的活動中獲得了不同的獎項。在參加區(qū)體育競賽中，我校體育組足球獲得區(qū)第一名，籃球獲得區(qū)第三名，受到了家長的好評。積極構(gòu)建家庭、社會、學校三位一體教育網(wǎng)絡。師資力量不足，主要表現(xiàn)在新教師補充不足，學校教師缺乏。五、今后工作的簡單思路。第四篇：雙高普九自查報告堅持育人為本 實施素質(zhì)教育以“雙高普九”為契機 全面提升辦學水平——西安博迪學?！半p高普九”工作自查報告 在各級教育行政部門的關懷和支持下，在董事會的領導下，經(jīng)過十八年的努力，學校取得了長足的發(fā)展。擁有省級標準化高中、初中、小學、國際部、美國卡布國際幼兒園等一體化優(yōu)質(zhì)教育，是西北地區(qū)歷史悠久、規(guī)模最大的全日制寄宿制民辦學校。三.“雙高普九”指標達成情況（一）普及程度我校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家和省、市有關教育的法律法規(guī)，認真按照教育行政部門規(guī)定的“小學生就近直接升初中”和有關接受流動人口少年兒童入學的要求，我們盡最大 2能力接收和安排適齡兒童少年在我校就讀，依法確保了他們接受教育的權利，未發(fā)生過拒絕或阻礙適齡兒童少年入學的情況。（二）辦學經(jīng)費博迪學校是一所民辦學校，資金來源全部為自籌，以學生的 學費作為教育事業(yè)經(jīng)費，學校生均教育事業(yè)經(jīng)費全部達到省定標準。按時發(fā)放教職工工資、津貼，為具備條件的教職工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險。（三）辦學條件學校依法取得辦學資格，產(chǎn)權合法、明晰?！罢\實 博愛 勤勞 勇敢”的校訓用藍色的大字鑲嵌在樓裙上。學校占地225畝，目前是西安市民辦學校校園面積最大的。普通教室面積，小學為61平方米，初中為67平方米；課桌凳為高低不同的兩種型號，課桌凳完好率100%，教室通風透光良好，日光燈照明360瓦，與黑板垂直安裝，—，辦公區(qū)、教學區(qū)各教室和生活區(qū)各宿舍在冬天均有暖氣供暖，夏天有空調(diào)降溫。學校成立了藝術中心，設有音樂教室2個、美術教室3個、書法室2個，設施配備達到省頒一類標準。（四）規(guī)范辦學學校董事會制定了《西安博迪學校章程》和《博迪學校第四個五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了“做優(yōu)小學部，做強初中部，做精高中部，做大國際部，做好國際幼兒園”的發(fā)展目標。學校黨、團、工會、少隊部、學生會等組織健全。堅持做到校務公開，實現(xiàn)制度管理和人性化管理的有機結(jié)合。2010年12月被教育部教師發(fā)展基金會評為“全國民辦教育先進集體”。近年來，有近20名教 7師有海外培訓經(jīng)歷，一半以上教師在國內(nèi)參加過各種形式的培訓，培訓經(jīng)費達到標準。三是以名師為核心的“青藍工程”建設，充分發(fā)揮他們在教學研究中的輻射帶動作用。教師平均年齡34歲。（六）加強安全法制教育，確保學校和諧穩(wěn)定。結(jié)合學生身心發(fā)育特點，開展系列安全和法制教育。校醫(yī)每天24小時在校值班處理緊 急事件，小學部住宿樓設1名住樓醫(yī)生。學校按照新課程要求，全面落實國家課程計劃，普及外語教育和信息技術教育，開展心理健康教育。2010年7月，我校8名學生參加香港—內(nèi)地以“創(chuàng)建綠色低碳社區(qū)”為主題的學生論壇，4名學生獲得“最佳選手獎”，學校獲得了優(yōu)秀團體獎。按照“養(yǎng)成良好的行為習慣——具備高尚的思想道德品質(zhì)——樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀”的漸進式培養(yǎng)模式，形成了全面培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的育人系列：一是行為養(yǎng)成教育。二是思想道德教育。新生入學教育和雙休日留校學生去陜西歷史博物館、自然博物館和西安衛(wèi)星測控中心教育基地參觀，每年組織三次赴美、日、韓等國的出訪等，鍛煉了學生的組織能力，英語表達能力、國際交往能力和社會實踐能力。2010年申報的國家級課題《博迪學校德育的48個細節(jié)研究》成為深化和提升我校德育工作的重要抓手。在教學工作中，始終堅持“向45分鐘要質(zhì)量”，提高教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔，確保把“學生是課堂教學活動的主人”落到實處。從2003年開始，就開始開設“乒乓球”、“游泳”、“剪紙”、“校史教育”“世界地域文化博覽”、“繪畫技法”、“24式太極”等十幾門校本課程。近三年來，教師撰寫的論文80多篇，在全國、省級刊物上發(fā)表20多篇，獲國家級一等獎1個，二等、三等獎8個，省級獎3個；14名教師在國家、省、市、區(qū)級展示課中獲獎，4位教師在省級電臺做講座，5位老師在省市級報刊做中考分析，1位教師應邀赴中央電視臺講學。對教師的評價有6個量表，即學生評價表、家長評價表、領導評價表、同行評價表、行政后勤人員評價表、生活老師評價表。校園文化是一部無字的教科書，對學生的成長具有潛移默化的“隱性課程”的教育作用。特色教育激活學生潛能，藝術教育充盈學生智慧。學校有5個畫室，共計面積500平方米，開設多種美術科目，聘請西安美院等一流藝術學府的專家、教授為學生授課。學生在獲得知識的同時，學習老一輩藝術家高尚的道德情操和藝術風范，陶冶學生藝術情操。學生體育課上的乒乓球課也在球館進行。兩位小隊員還成功入選國家青年隊集訓，為陜西省的體育事業(yè)增光添彩。三是學校被確定為陜西省青少年籃球訓練基地。我校是陜西省教育廳第一批批準接收留學生的學校，從最初為解決外國專家在華子女教育問題而接收留學生，發(fā)展成為以國際教育為特色的學校。學校還先后向我校在美國開設的孔子課堂、韓國、泰國、肯尼亞、烏茲別克斯坦等國對口友好學校派出七名教師從事漢語教學，為漢語國際推廣做出積極貢獻。，改善辦學條件，提升辦學層次，走精品化辦學路子，實現(xiàn)博迪學?？缭绞桨l(fā)展；，形成具有博迪特色的國際教育品牌，把廣泛的國際資源向社會推介，實現(xiàn)國際教育資源共享；，以細節(jié)教育為抓手，在學生養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面形成特色，提升德育工作的研究和實踐水平。一、雙高普九指標 1．普及程度小學適齡兒童：20062007學年，20072008學年入學率均為100%，20082009學年適齡兒童97人，入學率100% 小學生輟學率：20082009學年初中校生97人，已全部入學，輟學率100%。2．師資水平學校共有公辦教師6人，大本1人，中師5人，學歷合格率100%。小學生圖書2714本，教師用書300本，師均50冊，光盤播放室碟210盤，基本滿足教學需要。一方面，組織教師認真學習《義務教育法》、《教師職業(yè)道德》及“八條提倡”“八條禁令”，提高認識，促進教師忠職敬業(yè)、盡職盡責；另一方面，鼓勵教師積極進修，認真充電，更新觀念，適應教育新形勢的需要。二00八年十二月酥 酪 分 校 醍醐中心學校雙高普九工作匯報醍醐中心學校是一所農(nóng)村完全小學，2007年被評為縣級文明單位，近年來，我校在上級部門的正確領導下，以辦好人民滿意的教育為宗旨，深化課程改革，努力推進素質(zhì)教育，基本實現(xiàn)雙高普九目標。15周歲人口總數(shù)202人，小學畢業(yè)人數(shù)202人，初等教育完成率100%。專任教師具備教師資格56人。學校共有計算機25臺，機生比1：24。（五）教育經(jīng)費： 20072008年國撥經(jīng)費75500元，一補資金27500元，辦學單位投入1200元，生均190元。加大宣傳力度。另外，學校除采用協(xié)同家長共同做好學生思想教育工作外，學校每年都開展“春風助學”活動，對經(jīng)濟有困難的學生進行幫扶，對學業(yè)成績優(yōu)秀的學生進行獎勵。另外，學校還逐步建立了市級通識培訓、課程校級培訓和教學培訓三個層面的培訓模式。其次，學校在每學期開展一次的學生對教師的師德評價調(diào)查活動。以規(guī)范日常行為為突破口，強化學生養(yǎng)成教育。堅持升旗和早會制度、學生督導值日制度、家訪制度，發(fā)揮它們的德育功能，堅持做好德育常規(guī)工作。因而應采取以下的措施以提升整體辦學效益。而今，發(fā)展是學校的第一要務，我校要繼續(xù)一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓課改，扎實穩(wěn)定提高教學質(zhì)量，抓住機遇、深化改革、促進發(fā)展、開拓創(chuàng)新、與時俱進，為實現(xiàn)“雙高普九”而努力。針對學生的新思想、新動向、新特點，加強心理健康輔導，形成政府、社會、家庭和學校共同關心教育的立體網(wǎng)絡，突破常規(guī)、多做細致的思想政治教育工作，輔之以形式多樣教育，構(gòu)建有文化品位、文明潔凈的校園環(huán)境。三、存在問題和今后的工作思路：成績值得欣喜，未來任重道遠。加大對學生進行心理、理想、法制、文明禮貌、安全等方面的專題教育，加大力度禁止學生進入網(wǎng)吧、游戲室等不良場所，按學校規(guī)章嚴肅教育處理違紀違規(guī)學生。第三，實行師德考評一票否決制度，凡是師德考評不合格的兩年內(nèi)不能參加職稱晉升、評先評優(yōu)。學校領導還十分重視教師師德的教育工作,把師德師風建設作為學校工作的重點來抓。（二）建章立制，加強培訓、提升師資水平：我校領導高度重視提高教師的專業(yè)素質(zhì)，加強教師的培訓工作。開展“春風助學”活動。（六）掃盲工作本轄區(qū)總?cè)丝?4273人，其中青壯年總?cè)藬?shù)5895人，非盲人數(shù)5895人，非盲率100%。（四）教育質(zhì)量： 20072008學年畢業(yè)人數(shù)164人，全科合格人數(shù)164人，全科合格率100%，單科合格率達100%；體育合格人數(shù)164人，合格率100%。（三）辦學條件我校占地面積10005平方米，校舍建筑面積4860平方米。（二）師資水平小學公辦教職工56人，專任教師56人，學歷合格數(shù)56人，學歷合格率100%。小學生輟學率：2008－2009學年初在校生數(shù)604人，已全部入學，輟學率為0。在認真學習新課標和新的教學理念的基礎上，組織教師積極探索教學新路，進行校本教研，解決實際問題。2．積極進行經(jīng)濟投入，充實辦學條件：我村為了高標準高質(zhì)量普及九年義務教育，花費七、八千元修補圍墻、建花園、購置圖書等，還重整了用電線路，這些都為教學奠定了良好的基礎。3．辦學條件學校校舍面積10000平方米，生均357平方米，建筑面積1240平方米。15周歲人口總數(shù)30人，小學生畢業(yè)數(shù)30人，初等教育完成率率100%。隨著我校辦學成績的不斷提升，所處地理位臵—高新開發(fā)區(qū)的擴展，為我校帶來了良好的發(fā)展機遇。如今博迪在海外留學人數(shù)已達400多人，其中年齡最小的14歲, 最大的已經(jīng)在美留學8年, 27歲。與日本西大和學園的交流保持16年，與韓國大龍中學進行“家庭互訪式”交流得到兩國師生高度認可。培訓包含籃球文化、身體素質(zhì)、籃球基本技術、籃球比賽、籃球裁判等內(nèi)容，力爭使學生成為全方位的“籃球人”。它是西北五省唯一專業(yè)的青少年潛水俱樂部，由擁有10多年專業(yè)潛水經(jīng)驗的國際級資深教練任教，著重進行潛水教學與技巧訓練，使學生掌握安全潛水知識及熟練的潛水技巧，從而輕松地在水下進行安全的潛水活動。2010年隊員們也來到我校參加集訓，備戰(zhàn)2012年倫敦殘奧會?！w育活動轟轟烈烈一是成立了博迪學校至善乒乓球俱樂部。2009年，為推動藝術教育向更高層次發(fā)展，我校與著名藝術家、歌唱家贠恩鳳老師攜手共建“贠恩鳳藝術中心”，傳播贠老師歌唱藝術，為學生搭建與老一輩藝術家近距離學習的平臺。多年來，我校致力于為不同層次的學生創(chuàng)設多元發(fā)展平臺，讓學生成為不同領域的佼佼者，使每一位學生都能獲得最大限度的增量。在學生集中的教育教學場所開辟閱報欄、黑板報，在圖書室、閱覽室、團隊活動室、榮譽室、藝術中心等處懸掛名人名言掛圖和學生書畫作品，中小學每個班級門口都有班級的班訓和班主任的愛生格言，在大廳和走廊展示學生的手抄報、生活常識、環(huán)保教育宣傳展板等，學生隨處均可受到知識和文化的熏陶。評價體系的建立，對于提高教師職業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長起到了導航引領作用。，促進教師成長。這些校本課程的研發(fā)和開設，使課程內(nèi)容更具地方性、特色性和實踐性，對培養(yǎng)學生積極主動學習，全面健康發(fā)展，開闊國際視野具有重要的意義。堅持以教學帶科研，不斷提高教科研水平。牢固樹立“質(zhì)量就是生命”的意識，尊重教育教學規(guī)律，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。健全德育工作陣地，堅持注重校內(nèi)外兼顧原則，兩塊陣地齊管共育。三是開展綜合實踐活動。抓德育首先抓細節(jié)，從學生的日常生活的點滴抓起，從一言一行入手，使學生養(yǎng)成良好的習慣，為學生終身發(fā)展打下基礎。，德育為先。學校每年舉行的“科技節(jié)”和科技小制作征集更是激發(fā)了學生的動手制作能力和創(chuàng)新能力。三年來，學校未發(fā)生重大不穩(wěn)定事件，無重大安全責任事故，學生無犯罪現(xiàn)象。2010年4月份聘請了西安市“兩率一度”普法報告團，11月份聘請了西安市未成年管教所程警官為全校中小學生做了精彩的法制報告，增強了學生學法、知法、守法、用法意識。制定了校園安全重大事故安全預案，實行安全工作“一票否決”制。由于學校寄宿制性質(zhì)，博迪學校的老師全部住校，兼具教師和父母的雙重重任，他們在學校教育教學管理和組織實施中發(fā)揮著重要的作用。小學和初中現(xiàn)有專任教師76人，其中小學45人，初中31人，師生比為1：18。一是以提高師德修養(yǎng)，增強文化精神為中心的思想道德建設。在教師培訓上立足“校本培訓”，注重教師職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓。2010年獲得雁塔區(qū)“生產(chǎn)關系和諧單位”稱號，并在大會上作了 交流發(fā)言。制訂了《西安博迪中學一流教研組、一流年級組、一流處室評選條件》，突出各部門特點，通過激勵機制，形成比學趕幫超的工作風氣。學校有完善的教代會制度，建立了家長委員會，學校官方網(wǎng)站開設“校長信箱”，建立“校長接待日”，搭建了多條與社會、學生和家長的溝通渠道，實現(xiàn)學校民主管理，開放式辦學。學校圖書總量為92735冊，年遞增量1%以上，藏書分類比例達到國家規(guī)定標準，建立了電子書庫，分別設有學生閱覽室和教師閱覽室，教師閱覽室座位數(shù)24位，為教職工總數(shù)的37%，中小學生閱覽室座位數(shù)為316 個，超過在校學生總數(shù)的1/12，報刊雜志以教育教學報刊為主，共有161余種。學校和日本