【正文】 不適應(yīng)。抓好流動黨員的教育管理工作，結(jié)合流動黨員的實際，采取有效措施，使流動黨員的教育管理走上規(guī)范化的軌道。剔除“人難找、路難跑、門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象 和少數(shù)村干部“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象。（四）通過培訓(xùn)、結(jié)對幫扶等措施，抓緊進行整改，盡快改變面貌，達到“五個好”村黨支部標準，著力打造一支政治堅定、本領(lǐng)過硬、作風(fēng)務(wù)實、群眾公認的基層黨員干部隊伍，把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)成為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的堅強堡壘。一要抓好黨的路線、方針、政策的貫徹傳達。建立健全黨建工作制度，進一步加強黨員教育管理，通過加強黨員活動場地、現(xiàn)代遠程教育站點等陣地建設(shè)，提升黨員干部的思想素質(zhì)和理論水平；加強農(nóng)村黨員實用技術(shù)培訓(xùn)，提高待遇“帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富”的本領(lǐng)，以提高黨員致富帶富的成就感。建議鄉(xiāng)每季度召開一次黨建工作匯報交流會，聽取村委黨組織書記匯報黨建工作開展情況，強化村委黨組織抓基層黨建的責(zé)任意識。二、擴大基層黨組織覆蓋面（一）創(chuàng)新基層組織設(shè)置模式，實現(xiàn)城鄉(xiāng)組織共建。著重改革和完善農(nóng)村基層現(xiàn)有黨組織設(shè)置調(diào)整。根據(jù)目前形成的“一鄉(xiāng)一品”、“一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色，依托產(chǎn)業(yè)化、兩新組織、行業(yè)協(xié)會、重大項目和農(nóng)民專業(yè)合作社等實體，在產(chǎn)業(yè)鏈上建立合作社、協(xié)會黨支部，提高農(nóng)村黨員進入市場的組織化程度，推動城鄉(xiāng)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)做大做強。對傳統(tǒng)的“三會一課”制度進行創(chuàng)新，體現(xiàn)“三為主”的原則，增強黨組織活動的吸引力。按照突出重點，注重實效，分類指導(dǎo)的原則，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富多彩的黨性實踐活動，為黨員發(fā)揮先進性搭建平臺。四、增強黨員隊伍生機活力(一)抓好“三個三”，加強農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)。對不同類型的黨員規(guī)定不同的培訓(xùn)內(nèi)容。一是注重理想信念教育。三是注重廉政勤政教育。一是責(zé)任到位。三是督查到位。一是完善基層黨組織互幫互助機制。不斷加大黨內(nèi)關(guān)懷力度，積極開展經(jīng)常性黨內(nèi)走訪慰問和送溫暖活動，切實幫助黨員和基層群眾解決生產(chǎn)生活難題。一改以往長期只選“老實人”、“本分人”當村支書的傳統(tǒng)做法，探索選拔和推薦有黨性、有公心、有能力、有魄力的“四有”新型“村官”，為農(nóng)村干部隊伍注入新的活力，有力推動農(nóng)村階級社會發(fā)展。健全完善城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作經(jīng)費保障機制，將財政投入的重點向農(nóng)村、兩新組織等領(lǐng)域傾斜，加大黨費使用向農(nóng)村、基層組織等領(lǐng)域的力度。要緊密結(jié)合實際，創(chuàng)新機制、落實措施，努力在管住、管好、管活上下功夫；通過凝聚流動黨員、發(fā)現(xiàn)新黨員，最終達到教育管理黨員、發(fā)展壯大黨組織的目的；必須加強各領(lǐng)域黨組織之間的協(xié)作配合，完善流動黨員雙重管理辦法，密切黨組織與黨員溝通聯(lián)系，全面夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。黨組織要站在全局的高度，深刻認識此項工作的的重要性和緊迫性，加強對結(jié)對共建工作的領(lǐng)導(dǎo)，從實際情況出發(fā)，制定切實可行的共建方案，定期研究和解決結(jié)對共建活動的開展情況及出現(xiàn)的問題，抓好落實。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加結(jié)對共建活動。要做好共建活動臺帳與資料的記錄、收集和整理，及時向上級報送共建工作情況。調(diào)研小組簽名：第五篇：學(xué)校黨建工作的調(diào)研報告學(xué)校黨建工作的調(diào)研報告引導(dǎo)文：黨建是指黨的建設(shè)。能否發(fā)揮其政治核心作用是黨建工作的關(guān)鍵所在。為此，我們通過與部分基層支部委員、黨員、入黨積極分子、教師交流等方式，獲取了有關(guān)學(xué)校黨建工作的一手材料。把黨的基層支部設(shè)在年級組(部門或特殊群體)，把黨的建設(shè)和教育、教學(xué)、服務(wù)有機結(jié)合，克服了較前黨建與教育教學(xué)工作兩張皮的現(xiàn)象，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以充分體現(xiàn)。支部委員均由思想作風(fēng)好，工作踏實肯干，改革意識強的同志組成，形成了充滿朝氣和活力的戰(zhàn)斗集體。學(xué)校黨建活動的開展缺乏有效的專項經(jīng)費保障。少數(shù)黨員工作缺乏主動性，為廣大師生服務(wù)的意識和自覺性不夠強，黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到充分發(fā)揮。二是積極引導(dǎo)，著力提高在任干部的政治思想素質(zhì)。四是嚴格標準，向干部隊伍選拔工作要賢才。正確處理好黨務(wù)和政務(wù)的關(guān)系。主動為行政工作排憂解難。(三)用科學(xué)發(fā)展的理念加強和改進思想政治工作。一是做愛崗敬業(yè)的模范。五是做無私奉獻的模范。不斷地探索思想政治工作的新新思路。只要我們在學(xué)校黨建工作中，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，不斷加強和改進學(xué)校黨組織的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，才能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保障監(jiān)督作用，從而為學(xué)校的教育教學(xué)改革和加快發(fā)展提供強有力的組織保障和堅實的思想基礎(chǔ)，為把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻?，F(xiàn)有中小學(xué)生1580人，教職工157人，黨員教職工62人，要求入黨的積極分子26人?，F(xiàn)任黨總支書記，本科學(xué)歷，中教一級，任職資格，年齡為41歲。積極分子以35歲以下青年為主，占總數(shù)90%以上。該校黨總支部書記由威信高、影響大、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)強的孔軍同志擔(dān)任，副書記由白晉平校長兼任，另外5名支委分別由中小學(xué)、后勤部門的主管擔(dān)任，各支部均由思想作風(fēng)好、工作踏實肯干、改革創(chuàng)新意識強的黨員組成，使黨支部的班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。黨總支書記孔軍同志多次被農(nóng)場評為模范黨務(wù)工作者，被分局、總局評為優(yōu)秀教育工作者等稱號。規(guī)范黨員言行，突出制度建設(shè)子弟校黨總支堅持用制度規(guī)范黨員的言行。通過各項制度建設(shè)，促進了黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循，有制度可依。學(xué)校被總局評為文明單位標兵、德育工作先進單位。開展豐富多彩的活動，加強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力子弟校黨總支堅持開展豐富多彩的活動，把廣大黨員和入黨積極分子緊緊凝聚在黨組織的周圍。到子女家異地居住的老黨員，很少與支部聯(lián)系，又認為沒有必要把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到居住地。同時黨支部以服務(wù)師生，服務(wù)群眾為出發(fā)點和落腳點，強化多種形式的載體建設(shè)，先后組織開展了黨員先鋒崗、黨員服務(wù)區(qū)、學(xué)、幫、帶青年志愿服務(wù)者、扶貧助學(xué)獻愛心，樹黨員形象亮黨員身份，為民辦實事等載體建設(shè)和主題實踐活動，極大地調(diào)動和激發(fā)了黨員的積極性，進一步密切了黨群關(guān)系，增強了學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。以黨建促科研，以科研促教改，黨總支書記親自擔(dān)任科研課題組長，每位支委負責(zé)一個課題，所有黨員教師都參與課題實驗研究，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，教育科研獨具特色，每周六下午舉行課改論談，讓教師交流一周的教學(xué)體會，成效顯著，學(xué)校被總局評為課改實驗先進校、總局十五期間教育科研先進單位。在教職工中深入開展我靠學(xué)校求生存，學(xué)?？课胰グl(fā)展的學(xué)習(xí)討論，開展了知榮辱，樹形象，求發(fā)展的師風(fēng)教育活動，使敬業(yè)愛生的良好師德風(fēng)范成為每位教師的自覺行動。民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、民主監(jiān)督制度。將每月的單周四下午第23節(jié)課作為黨團員活動日，采取各黨支部自學(xué)為主，黨總支集中輔導(dǎo)為輔，實踐活動為補的形式。深入實施黨員先鋒崗、黨員服務(wù)區(qū)、學(xué)幫帶、主題實踐等活動，促進學(xué)?？畿S式發(fā)展。二、學(xué)校黨建工作的主要做法和經(jīng)驗優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，突出組織建設(shè)子弟校黨總支在班子建設(shè)中，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進入班子。黨員年齡結(jié)構(gòu)偏高，45歲以上的黨員占總數(shù)的%。黨組織設(shè)置情況教育黨總支下設(shè)中學(xué)、小學(xué)、行后勤、離退休教師四個黨支部?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、學(xué)校黨建工作的基本情況xx子弟校是一所企業(yè)辦九年一貫制學(xué)校，屬義務(wù)教育階段。(四)充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，逐步實現(xiàn)黨建工作五好目標。所以，加強和改進思想政治工作是學(xué)校黨組織的一項重要內(nèi)容。三是做團結(jié)進取的模范。黨員教師是學(xué)校實施教育教學(xué)改革，促進學(xué)校發(fā)展的中堅力量，必須樹立良好的黨員教師形象，以黨風(fēng)帶師風(fēng)。學(xué)校黨組織要圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作開展各項活動，找準并抓住黨建工作和教育教學(xué)及各項工作的結(jié)合點，為全面提高教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，做到立足教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)。黨委要圍繞黨建工作中心，全力支持校長抓好行政管理的各項工作。(二)理順學(xué)校黨建工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系和管理體系，努力提高黨建工作水平。三是多措并舉，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。一是創(chuàng)新機制，向干部隊伍管理要效益。少數(shù)黨員教師缺乏不斷加強自身建設(shè)的理念，在理想信念、價值觀念、宗旨意識上認識有些模糊，不能有效發(fā)揮其先進性。(二)有待完善與加強的方面：在探索學(xué)校黨建工作創(chuàng)新意識方面有待加強。按照干部四化的要求建設(shè)黨委班子和黨支部班子，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進入班子。在實行校長負責(zé)制的管理體制下，黨組織在學(xué)校工作中的作用與力量不但沒有削弱，相反成為了校長治理好學(xué)校的堅強后盾，這一點表現(xiàn)非常明顯。但我們也清醒的看到學(xué)校黨建工作與形勢發(fā)展的需要還有一定的距離，還存在一定的困惑，如果不認真及時抓好黨建工作，就無法帶領(lǐng)廣教職員工去努力完成黨的各項任務(wù)，黨組織將是一盤散沙，有損于黨的光輝形象。下面是小編整理的有關(guān)學(xué)校黨建工作的調(diào)研報告，供大家參考!學(xué)校黨建工作調(diào)研報告一黨章指出黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，建立健全共建的機制，明確共建的責(zé)任，提升共建水平。要加強協(xié)調(diào)，調(diào)動各方面積極性，為共建注入活力。二是精心組織，廣泛發(fā)動。一是提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。建立健全黨建資源共享機制，促進基層黨建活動場所、公共設(shè)施等資源開放共享。大力推進城鄉(xiāng)間、區(qū)域間基層黨建工作的對接與融合，使城鄉(xiāng)黨建資源由條塊分割轉(zhuǎn)向區(qū)域整合，由村間使用轉(zhuǎn)向開放共享：一是優(yōu)化配置人力資源，繼續(xù)推進培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部工程，積極選聘高校畢業(yè)生到村任職，積極研究培養(yǎng)引進緊缺實用性人才的政策措施，爭創(chuàng)人才工作新優(yōu)勢。五、建設(shè)高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊伍(一)不斷拓寬選人用人視野。二是完善基層干部激勵保障機制，進一步完善和實施促進科學(xué)發(fā)展的考評辦法。（二）始終堅持以人為本的執(zhí)政理念，建立健全黨內(nèi)激勵關(guān)懷機制。二是管理到位。加強組織領(lǐng)導(dǎo)。二是注重領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)。結(jié)合培訓(xùn)對象實際選擇培訓(xùn)形式，除課堂講授外，積極采取觀看電教片、外出參觀學(xué)習(xí)、請先進人物作報告、撰寫心得體會等形式，增強培訓(xùn)效果。一是培訓(xùn)目標設(shè)定與不