創(chuàng)建書香班級(文件)
【正文】 書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。（2）、讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。辦讀書博覽會：（1）每個學生每學期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。（2）每個學生每學期向班級捐三本書，進一步充實班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。學生的讀書活動會影響了家庭的娛樂，也會影響了父母的讀書。開展讀書實踐活動：（1）讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞??播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞，對朗讀的文章進行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。讓讀書成為孩子的生活方式，讓書籍去潤澤孩子的心靈；讓孩子通過閱讀去發(fā)現(xiàn)真、善、美，知曉人生主題,實踐人生主題,最終成為一個豐富、善良、高貴的人。面向全班學生，營造“書香班級”氛圍，并注意特長與學生個性的培養(yǎng)。圖書角有一定數(shù)量的書籍，可供學生閱讀。（1）每天利用好課前2分鐘的經(jīng)典詩歌朗誦時間。通過給畫。（3）每周布置學生回家看60分鐘以上的課外書，并隨機寫讀書筆記，每周至少2篇。每人準備一本“讀書筆記”本，隨時記下自己的讀書感受。創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境（1）設(shè)計班級讀書宣言、行動口號。二、活動目標培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)?！白x萬卷書，行萬里路。（2）課堂欣賞，熏陶感受。讓更多的家長也能參與到其中。（即親子共讀）家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設(shè)。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。建立班級圖書角：讀書活動中，召開題為“我是這樣建立圖書角的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書?！薄昂脮x來讓人余香滿口，回味長久。”四、活動構(gòu)想：（八大構(gòu)想）營造書香濃郁的讀書氛圍（1）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。第四篇：創(chuàng)建書香班級方案創(chuàng)建“書香班級”綜合實踐活動方案章曉東書香，美的極致沒有書香，桃花枉自笑春風； 沒有書香，素蓮佇波亦凄涼； 沒有書香，白露為霜何足吟？ 沒有書香，瑞雪飄逸難成章？ ．．．．．．書香彌漫，浸染骨髓逞豪氣； 書香彌漫，陶冶靈魂噴芬芳； 書香彌漫，能令俗人顯韻味； 書香彌漫，會使武夫現(xiàn)柔腸； ．．．．．．朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。書法作業(yè) 作業(yè)次數(shù)每周不少于4次，1次3行，作業(yè)有批改，批改有激勵性，錯字有訂正，每月檢查一次。我們學校的六一文藝匯演中，每班至少出一個經(jīng)典誦讀的節(jié)目，要求形式新穎別致，能體現(xiàn)班級特色，比如吟唱，課本劇，舞蹈等等，參加學校的節(jié)目彩排，凡是被選中，確定可以上學校的節(jié)目的班級，兩位老師都可以加教育教學積分5分。主要安排在早讀8:008：20這個時間進行，讀書姿勢端正，用普通話、朗讀有感情，誦讀有韻味。圖書角的圖書要擺放整齊，圖書角有專人負責，借閱制度上墻，借閱記錄工整、規(guī)范。學期結(jié)束的時候，評出本學期的“閱讀之星”和“寫作之星”由學校表彰鼓勵。每兩周把本班的讀書記錄本上交學校，語文老師負責評出前三名的班級，作為本學期的書香班級和讀書小標兵的重要依據(jù)。低年級的孩子們也可以要求孩子們晚上在家里通過微信的形式在班級群里朗讀，甚至是背誦。今年這個活動還在繼續(xù)，有想?yún)⒓用赓M
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