創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)(已修改)
2025-10-16 07:54 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，塑造書(shū)香人生一、指導(dǎo)思想為了有效推進(jìn)我校的書(shū)香校園文化建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)閱讀開(kāi)拓視野，陶冶情操，獲得真知，豐富心靈，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和習(xí)慣。在班級(jí)形成良好的閱讀氛圍，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書(shū)香的班級(jí)。特制定本方案。二、建設(shè)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)為伴，培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣。營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，激勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，開(kāi)拓人文視野，提升教育智慧。三、內(nèi)容形式各班的書(shū)香班級(jí)建設(shè)以學(xué)生為主，語(yǔ)文教師、班主任加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生匯報(bào)，積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班書(shū)香班級(jí)的建設(shè)工作，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)。加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，有效地引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的讀書(shū)行為（1）班主任及語(yǔ)文老師加強(qiáng)引導(dǎo)班主任和語(yǔ)文老師是學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的直接組織者和引導(dǎo)者，書(shū)香班級(jí)建設(shè)的成效，取決于班主任和語(yǔ)文老師的重視和引導(dǎo)。（2）組建書(shū)友會(huì)加強(qiáng)對(duì)書(shū)香班級(jí)的管理擬從七年級(jí)開(kāi)始，每班選出2名圖書(shū)管理員，配合圖書(shū)閱覽室，協(xié)助班主任做好本班書(shū)香班級(jí)的管理工作。各班還可根據(jù)實(shí)際情況組建本班的讀書(shū)小組，由班級(jí)圖書(shū)管理員組織領(lǐng)導(dǎo)，定期或不定期交流讀書(shū)心得，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，帶動(dòng)周?chē)渌瑢W(xué)的讀書(shū)熱情。做好閱讀宣傳、營(yíng)造讀書(shū)的氛圍（1）加大宣傳，烘托氛圍各班根據(jù)實(shí)際班情，在教室內(nèi)張貼、懸掛關(guān)于讀書(shū)的名言警句，以烘托讀書(shū)氛圍。并利用板報(bào)、宣傳欄等做好讀書(shū)心得交流，好書(shū)推薦等的宣傳。（2）定期開(kāi)展專(zhuān)題讀書(shū)講座每學(xué)期由語(yǔ)文學(xué)科帶頭人給學(xué)生作讀書(shū)講座，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。開(kāi)發(fā)利用各類(lèi)圖書(shū)資源，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面和閱讀量（1）充分利用學(xué)校圖書(shū)室學(xué)校圖書(shū)室是書(shū)的海洋，社會(huì)進(jìn)步的縮影，知識(shí)的殿堂。圖書(shū)閱覽室以閱讀課的形式，積極組織和引導(dǎo)學(xué)生，充分合理有效地利用學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)、報(bào)刊等資源。（2）建立班級(jí)圖書(shū)角班級(jí)圖書(shū)角是學(xué)生日常閱讀的主陣地，各班積極鼓勵(lì)本班師生或家長(zhǎng)，捐贈(zèng)一定量的可供閱讀的中外名著充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，日常的借閱登記及管理工作由各班圖書(shū)管理員協(xié)助班主任完成。通過(guò)多渠道保障，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情（1）開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)語(yǔ)文教研組通過(guò)組織開(kāi)展豐富多彩的特色主題讀書(shū)活動(dòng)，如國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、演講、朗誦等比賽。并根據(jù)各班的參與情況，給予獎(jiǎng)勵(lì)。（2）在校刊開(kāi)設(shè)讀書(shū)心得交流專(zhuān)欄學(xué)校將根據(jù)各班書(shū)香班級(jí)建設(shè)及活動(dòng)開(kāi)展情況，開(kāi)展讀書(shū)心得文章評(píng)選表彰活動(dòng)。在?？缎鸟贰烽_(kāi)設(shè)讀書(shū)心得交流專(zhuān)欄，遴選各班學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得文章，刊載交流。完善管理機(jī)制，使學(xué)生的閱讀常態(tài)化、習(xí)慣化書(shū)香班級(jí)是書(shū)香校園的具體體現(xiàn)，學(xué)校將針對(duì)各班的書(shū)香班級(jí)的建設(shè)情況進(jìn)行相應(yīng)的考核，并列入班級(jí)綜合管理考評(píng)指標(biāo)體系。建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)各班書(shū)香班級(jí)的建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)比學(xué)校將定期或不定期對(duì)各班的書(shū)香班級(jí)建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)班主任、語(yǔ)文老師及圖書(shū)管理員等給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，每學(xué)期從學(xué)生中評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，閱讀之星給予大力表彰。第二篇：三四班書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建儒雅書(shū)卷氣 濃郁翰墨香——三四班書(shū)香班級(jí)建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，以班級(jí)讀書(shū)為基礎(chǔ)，立足課堂教學(xué)，注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)的良好氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生“與好書(shū)做伴，與文明同行?！倍?、讀書(shū)目的：激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高欣賞的水平。讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。三、讀書(shū)口號(hào)：我與好書(shū)交朋友 我閱讀我快樂(lè)！四、建設(shè)過(guò)程實(shí)施多種影
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