創(chuàng)建書香班級方案（合集5篇）(文件)
【正文】 人顯韻味； 書香彌漫，會使武夫現柔腸； ．．．．．．朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣?！彼?、活動構想：（八大構想）營造書香濃郁的讀書氛圍（1）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香?！薄昂脮x來讓人余香滿口，回味長久。建立班級圖書角：讀書活動中，召開題為“我是這樣建立圖書角的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。（即親子共讀）家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設。讓更多的家長也能參與到其中。（2）課堂欣賞，熏陶感受?！白x萬卷書，行萬里路。二、活動目標培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養(yǎng)。創(chuàng)設良好的讀書環(huán)境（1）設計班級讀書宣言、行動口號。每人準備一本“讀書筆記”本，隨時記下自己的讀書感受。（3）每周布置學生回家看60分鐘以上的課外書，并隨機寫讀書筆記，每周至少2篇。特制定本方案。加強指導和管理，有效地引導和規(guī)范學生的讀書行為（1）班主任及語文老師加強引導班主任和語文老師是學生讀書活動的直接組織者和引導者，書香班級建設的成效，取決于班主任和語文老師的重視和引導。并利用板報、宣傳欄等做好讀書心得交流，好書推薦等的宣傳。（2）建立班級圖書角班級圖書角是學生日常閱讀的主陣地，各班積極鼓勵本班師生或家長，捐贈一定量的可供閱讀的中外名著充實班級圖書角，日常的借閱登記及管理工作由各班圖書管理員協助班主任完成。在?？缎鸟贰烽_設讀書心得交流專欄，遴選各班學生優(yōu)秀讀書心得文章，刊載交流。建立激勵機制，對各班書香班級的建設情況進行評比學校將定期或不定期對各班的書香班級建設工作進行評比，對表現突出的班級班主任、語文老師及圖書管理員等給予獎勵。并根據各班的參與情況，給予獎勵。開發(fā)利用各類圖書資源，擴大學生的閱讀面和閱讀量（1）充分利用學校圖書室學校圖書室是書的海洋，社會進步的縮影，知識的殿堂。各班還可根據實際情況組建本班的讀書小組，由班級圖書管理員組織領導，定期或不定期交流讀書心得，撰寫讀書筆記，帶動周圍其他同學的讀書熱情。營造良好的讀書氛圍，激勵學生以書為友，與經典對話，開拓人文視野，提升教育智慧。通過給畫第五篇：創(chuàng)建書香班級創(chuàng)建書香班級，營造讀書氛圍，塑造書香人生一、指導思想為了有效推進我校的書香校園文化建設，鼓勵學生通過閱讀開拓視野，陶冶情操，獲得真知，豐富心靈，培養(yǎng)學生閱讀的興趣和習慣。（1）每天利用好課前2分鐘的經典詩歌朗誦時間。圖書角有一定數量的書籍，可供學生閱讀。面向全班學生，營造“書香班級”氛圍，并注意特長與學生個性的培養(yǎng)。讓讀書成為孩子的生活方式，讓書籍去潤澤孩子的心靈；讓孩子通過閱讀去發(fā)現真、善、美，知曉人生主題,實踐人生主題,最終成為一個豐富、善良、高貴的人。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞??播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞，對朗讀的文章進行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。開展讀書實踐活動：（1）讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。學生的讀書活動會影響了家庭的娛樂，也會影響了父母的讀書。學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。（2）每個學生每學期向班級捐三本書，進一步充實班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。辦讀書博覽會：（1）每個學生每學期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。（2）、讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。通過有關讀書的有關活動，引導
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