人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《稅率》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬元？①讀題（帶著問題讀題，不僅是為了對(duì)這道題的條件能理解，也希望這樣的處理能給他們平時(shí)解決問題一個(gè)引領(lǐng)與示范的作用。③集體交流反饋，知道在這種情況下有如下關(guān)系成立：營(yíng)業(yè)額稅率＝營(yíng)業(yè)稅。這里3%的稅率是所有月工資的3%嗎？教師可以適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)個(gè)人所得稅的稅法規(guī)定?！驹O(shè)計(jì)意圖】在了解稅率有關(guān)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)行問題解決，既可以讓學(xué)生在實(shí)際情境中對(duì)概念有進(jìn)一步的理解，又可以讓學(xué)生利用概念的解讀順利地解決問題，使得問題解決和概念理解相輔相成，從而取得較好的學(xué)習(xí)效果。其中800元是免稅的，其余部分要按20%的稅率繳稅。（四）課堂總結(jié)1．今天這節(jié)課我們學(xué)了什么？在解決這類問題時(shí)我們要注意什么？【六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《稅率》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：《數(shù)學(xué)廣角》教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容《圓柱與圓錐》教學(xué)設(shè)計(jì)《畫一畫》教學(xué)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)圓柱第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)《稅率和利率》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)《稅率和利率》教學(xué)設(shè)計(jì)小杜余溝中心校喬艾青教學(xué)內(nèi)容：P10—11頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生知道有關(guān)納稅、儲(chǔ)蓄、以及涉及的百分率“稅率”“利率”的含義。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解納稅和稅率的含義，正確計(jì)算有關(guān)利息的應(yīng)用題。第一個(gè)稅率（板書：稅率）什么是稅率？看書自學(xué)課本10頁(yè)第一第二段內(nèi)容，反饋：用自己的話說說稅率的意義。（2）剛才同學(xué)們說了許多有關(guān)稅率的百分?jǐn)?shù)，老師從中選取三個(gè)比較有意思的，同學(xué)們想不想深入的研究一下？我們以小組為單位選擇你感興趣的一個(gè)或幾個(gè)來研究一下。下面我們來幫國(guó)際大酒店來解決這個(gè)問題：出示例3 輕輕讀一下，學(xué)生練習(xí)，反饋：（師板書）：?jiǎn)?05%怎么算？你認(rèn)為哪種方法計(jì)算更快一些？在實(shí)際計(jì)算中，用合理的方法計(jì)算。國(guó)家規(guī)定超過3500元的部分要按不同的標(biāo)準(zhǔn)來收稅。儲(chǔ)蓄中也有百分率的知識(shí)。本金+利息=取回的錢四、鞏固練習(xí):做一做（第11頁(yè)）五、總結(jié)本課：今天你學(xué)到了哪些新知識(shí)？學(xué)生自由說說師：數(shù)學(xué)來源于生活，與生活有著密切的聯(lián)系，希望每位同學(xué)都做生活的有心人，尋求生活中的數(shù)學(xué)。在計(jì)算稅款的過程中，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解，提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：稅額的計(jì)算（個(gè)人所得稅的計(jì)算）。（1）說明：納稅的種類很多，應(yīng)納稅額的計(jì)算方法也不一樣。B、某人彩票中獎(jiǎng)后，按獎(jiǎng)金的20%繳納個(gè)人所得稅。引導(dǎo)學(xué)生理解“按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅”的含義，明確這里的5%是營(yíng)業(yè)稅與營(yíng)業(yè)額比較的結(jié)果，也就是繳納的營(yíng)業(yè)稅占營(yíng)業(yè)額的5%，題中“十月份的營(yíng)業(yè)額是30萬元”，因此十月份應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅就是30萬元的5%。（5）匯報(bào)交流。完成教材第14頁(yè)練習(xí)二第8題。（1）教材第10頁(yè)“做一做”。相當(dāng)于“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”，用乘法計(jì)算。（1）出示例3：一家飯店十月份的營(yíng)業(yè)額約是30萬元。（2）試說說以下稅率各表示什么意思。(1）100的5%是多少？（2）50噸的10%是多少？（3）1000元的8%是多少？（4）50萬元的20%是多少？什么是比率？二、新課講授閱讀教材第10頁(yè)有關(guān)納稅的`內(nèi)容。增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生知道每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。那么問題來了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元稅率教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。自學(xué)：什么叫本金、利率、利息？本金、利率、利息之間的關(guān)系是怎樣的？學(xué)生看書閱讀，結(jié)合例題來說一說，在組內(nèi)交流。三、學(xué)習(xí)利息、利率剛才我們接觸的都是各種百分率的問題，那么交完個(gè)人所得稅后家中剩余的錢會(huì)怎樣處理呢？（炒股、投資、存入銀行）出示：存款儲(chǔ)蓄單：說說從儲(chǔ)蓄單上知道了哪些信息？ 學(xué)生說說。企業(yè)要交稅，我們個(gè)人也要交稅。出示：A 房產(chǎn)中的契稅是2% B、汽車中的購(gòu)置附加稅是10% C、中獎(jiǎng)后的稅率是20% 反饋：這些百分?jǐn)?shù)各表示什么意義？ 小結(jié)：通過剛才的研究我們發(fā)現(xiàn)：這些稅率都表示繳納稅款占經(jīng)濟(jì)總額的百分之幾。二、學(xué)習(xí)稅率在生活中的應(yīng)用：生活中的稅率：（1）相互交流課前收集的生活中的百分率，說說百分率表示的意義。交流信息：前兩天，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)生活中的百分率，通過學(xué)習(xí)你知道生活中有哪些百分率？百分率在生活中無處不在。初步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)儲(chǔ)蓄單，懂得本金、利率和利息三者間的關(guān)系。②集體交流反饋。（1）李老師為某雜志審稿，得到300元審稿費(fèi)。③集體交流反饋，知道在這種情況下有如下關(guān)系成立：（總收入－免征收部分）稅率＝個(gè)人所得稅。李阿姨的月工資是5000元，扣除3500元個(gè)稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個(gè)人所得稅。），說說“營(yíng)業(yè)額的5%”是什么意思？這里的5%就是指的（稅率）。（1）課件出示教材第10頁(yè)例3。）（二）結(jié)合情境，學(xué)習(xí)新知1．理解“稅率”的含義。教學(xué)過程（
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1