【摘要】垂直滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊、交點、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號表示兩條直線的垂直關(guān)系。(或線段)是否互相垂直。,體驗數(shù)學(xué)的價值。。提問:想一想,這些路口是怎么形成的?。3.回憶一下直線有何特點?想象一下這兩條直線會相交嗎?通過實踐驗證,你有
2024-11-30 02:55
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:通過學(xué)習(xí),知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式。?:根據(jù)等式的性質(zhì)學(xué)會解決含有加、減號的方程。?、態(tài)度與價值觀:有意識地培養(yǎng)同學(xué)們的自學(xué)能力。a=2b一個茶壺重a克,一個茶杯重b克.a(chǎn)+b=2b+ba+b=3b用a表示一個花盆的重量,用
2024-11-15 02:16
【摘要】方程的意義蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊1.理解方程的意義,弄清方程與等式的關(guān)系,會判斷什么是方程。感受方程的思想。2.經(jīng)歷從生活情景到方程模型的建構(gòu)過程。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、描述、分類、抽象、概括、應(yīng)用等能力。X元X元X元正好購買(二)樓上樓下有y排每排22個座位
2024-12-04 20:37
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義一個餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份121243414341??()()1545一條線段平均分5份4個蘋果1個整體平均分4份416
2024-12-04 22:32
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊圓的面積教學(xué)目標(biāo)。會運用圓面積計算公式解決問題。神。下面兩個圖形,你見過嗎?例10:下圖是王師傅加工的一個圓環(huán)形鐵片。它的外圓半徑是10厘米,內(nèi)圓半徑是6厘米。你會求這個鐵片的面積嗎?6cm大圓的面積-小圓的面積=鐵片的面積一扇窗戶的形狀由一個正方形
2024-12-05 01:38
【摘要】第一篇:四年級商不變規(guī)律教案 蘇教版四年級上冊《商不變的規(guī)律》教案設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探索“商不變的規(guī)律”全過程,在觀察、比較、討論、交流中發(fā)現(xiàn)“商不變的規(guī)律”,并能運用這...
2024-11-10 07:03
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們結(jié)合具體例子理解并掌握小數(shù)的意義及讀寫法,能夠解決相關(guān)的實際問題。110110031023100251000======十分之幾可以用零點幾
2024-11-30 02:20
【摘要】(1)把一個蘋果平均分給兩個小朋友,每人分得的蘋果的個數(shù)能用整數(shù)表示嗎?該用什么數(shù)來表示?分?jǐn)?shù)的意義冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義,同學(xué)們結(jié)合實際的例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生的意義,能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意義解決相關(guān)的實際問題。4354把一張正方形紙平均分成4份,每份是它的四分之一
2024-11-29 04:50
【摘要】利用商不變的規(guī)律進行除法的簡便計算?1.讓學(xué)生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有O的除法的簡便算法,掌握這種計算方法,并加深對商不變的規(guī)律的理解。2.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)體會解決問題方法的多樣性,培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。?1.出示題目:根據(jù)450÷30一15,直接寫出下面各題的商。?45÷3—
2024-11-24 16:20
【摘要】三角形的認(rèn)識蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的認(rèn)識和三角形三邊的特性,同學(xué)們要知道什么樣的圖形是三角形,三角形的兩邊之和大于第三邊。眼力大比拼注意觀察,找出圖中的三角形。南京長江二橋眼力大比拼注意觀察,找出圖中的三角形。注意行人禁令標(biāo)志眼力大比拼注意觀察,找出圖中的三角形。自行車
2024-11-12 02:16
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊利用商不變的性質(zhì)進行除法的簡便計算教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法的簡便算法,掌握這種計算方法,并加深對商不變的規(guī)律的理解。2.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)體會解決問題方法的多樣性,培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。復(fù)習(xí):商不變的性質(zhì)
2024-11-27 23:00
【摘要】第一篇:四年級《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 四年級《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 四年級《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過合作探究學(xué)習(xí),經(jīng)歷觀察、比較和探討的數(shù)學(xué)研究...
2024-11-14 18:18
【摘要】葉縣龍泉鄉(xiāng)權(quán)印小學(xué)趙劍鋒商不變的規(guī)律-----蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元看誰算的又對又快,你是怎么想的?560÷80=480÷40=360÷90=6300÷700=3200÷400=7200
2024-11-24 12:51
【摘要】第一篇:教案:商不變的規(guī)律(四年級上冊) 《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 黃翠環(huán) 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級上冊第六單元商不變的規(guī)律。教學(xué)目標(biāo): ,并能運用這一規(guī)律口算相關(guān)的除法。、分析能力和合作探究的...
2024-11-10 13:56
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)觀察物體,同學(xué)們能夠畫出從不同的方向觀察物體所得到的具體的圖形,初步了解主視圖,俯視圖和左視圖的概念。小朋友你一定玩過積木,今天我們就先來搭一會積木,點擊下面的小木塊,我們點4次,然后用鼠標(biāo)拖動這4塊小木塊擺一擺,隨便擺成一個圖形。擺好之后,從正面,上面,側(cè)面觀察自己搭的立體,說一說看到的
2024-11-29 05:22