七年級信息技術德育滲透教學案例(文件)
【正文】 許會有學生做得不好，不是忘記帶鞋套，就是誤刪了別的文件，這個時候我們千萬不能心軟，要讓他們意識到自己的錯誤產(chǎn)生的后果；不帶鞋套，會影響機房的衛(wèi)生；誤刪他人文件，就是不尊重他人的勞動成果，不尊重別人也就是不尊重自己。教師要加強德育的育人意識，在信息技術課的知識講授與技能訓練之中，尋找德育教育的契機。這些任務可以是具體學科的任務，也可以是真實性的問題情景，使學生置身于教師所提出的問題、思考問題、解決問題的動態(tài)過程中進行學習。激勵學生立志成才。通過介紹計算機發(fā)展史，使學生明白我國計算機發(fā)展還很薄弱（用的操作系統(tǒng)是微軟公司的、芯片是美國的、許多軟件都是英文版的），讓學生看到差距，產(chǎn)生危機感，激發(fā)愛國主義情感，鼓勵學生立志為國爭光。鑒于此，在信息技術教學中，教師要經(jīng)常開展一些競賽性活動。在教學中，教師可以通過向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀網(wǎng)站和一些符合他們年齡特點的健康網(wǎng)站，及早教給他們上網(wǎng)的方法和技巧，引導他們有效上網(wǎng)，避免在網(wǎng)上到處“逛”。第五篇：信息技術德育滲透淺談信息技術教學中的德育滲透《中小學信息技術課程指導綱要》中明確指出，“教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任的使用信息技術：培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)……”。一、注重學生良好習慣的培養(yǎng)學生時期是養(yǎng)成良好習慣的黃金時期，培養(yǎng)學生良好的習慣，對學生的一生都很受益。我們在第一節(jié)課講機房規(guī)則之前，可以先讓學生看一些生活中的事例讓他們明白良好的習慣的重要性。每位教師，不管你是否自覺，本身就是學生的一本活的德育教材。二、結合教材，聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生良好的思想品德 1．結合教材，激勵學生愛國之情熱愛祖國是每個公民必須具備的思想道德之一，愛國是一種崇高的責任。更加熱情地投入愛國家、愛生活的實際行動中。此外，還可根據(jù)教材結合時事，如計算機在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的重要作用等事實，使學生明白“落后就會挨打”的道理，從而增強掌握信息技術的自覺性。那么如何正確引導學生安全、健康的上網(wǎng)，培養(yǎng)其良好的網(wǎng)絡道德呢？這是我們信息科技教師一個很重要的課題。經(jīng)過一段時間的努力，大部分學生都能自覺、安全正確的上網(wǎng)，并注意自己網(wǎng)上的行為，使網(wǎng)絡逐漸成為良師益友。但在平時的教學過程中，我鼓勵學生之間相互幫忙，多交流合作。我常常叫快的小組說說他們成功的秘決，慢的小組讓他們找找失敗的原因。在計算機教學中進行德育滲透，教師要深刻理解教學大綱，從教材實際出發(fā)，充分挖掘教材的基礎上，課內(nèi)課外有機結合，在教學中自然而然地滲透，全面完成中學計算機教學的任務。并且我還不定期的讓小組成員互換，讓學生和不同的人合作，進一步培養(yǎng)他們的合作精神和能力。讓學生共同合作完成。三、注重合作，培養(yǎng)學生的團結合作精神在未來的社會，競爭越來越激烈，合作發(fā)展成為未來的主旋律。我們可根據(jù)教材，聯(lián)系最近最熱門的事件對學生進行教育。網(wǎng)絡成為人們主動獲取知識的主要途徑，但同時我們也應該看到，網(wǎng)絡中也包含有很多黃色，暴力等等不良的信息。因此在信息技術課中滲透立志教育是很有必要的。引導學生學習：excel表格制作、平均值計算、排序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和圖表的運用來分析五華經(jīng)濟發(fā)展。如：注意儀表和個人衛(wèi)生，機房平時注重清潔，電腦操作要注意規(guī)范，言行要得體等等。其次，教師要以身作則，為人師表。那么如何改變學生的這些陋習，培養(yǎng)他們良好的生活習慣和上機習慣呢？ 首先要注重引導和督促。作為一名中學信息教師，我始終奉行“成人才能成才”的教學理念。這樣對于提高學生的選擇能力與免疫力是很有幫助的，可見網(wǎng)絡是我們德育工作的有利工具。三、培養(yǎng)學生良好的信息技術使用道德信息技術教學是培養(yǎng)學生良好的信息技術使用道德的重要途徑，我們應該在教學中結合教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的計算機使用道德。無論是放眼競爭激烈的國際社會還是著眼于學生的現(xiàn)在和未來，培養(yǎng)學生的競爭意識也是十分重要的。例如教師可以通過Windows的種類及發(fā)展，介紹世界首富比爾學生在完成任務的同時，也就完成了所需要掌握的學習目標的學習?，F(xiàn)在的中小學生大多數(shù)是獨生子女，普遍表現(xiàn)為學習上
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