《用心做教師》讀后感(文件)
【正文】 他的輝煌。有人將學(xué)生比作花朵，脆弱而敏感，稍微照顧不周就不會(huì)開出令人滿意的花朵，如果對(duì)他們多一些關(guān)愛與細(xì)心，就會(huì)開出又大又美的花朵來。當(dāng)讀完《用心做自己》后感覺受益非淺，對(duì)工作有了更多的認(rèn)識(shí)。其實(shí)心理同身體一樣，也需要有良好的因素的積累，要有心理的鍛煉，心理的養(yǎng)生和實(shí)施的治療，以及心靈的美化，從而使心靈達(dá)到平衡。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)虛度光陰會(huì)傷害雇主，但傷害自己更深。”勤奮工作是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，貪圖安逸會(huì)使人墮落，無所事事而退化。同時(shí)還因?yàn)楣ぷ鹘o予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母唷Ｓ兴┍赜兴?。這和我們學(xué)校的價(jià)值觀“我們用心在做”不謀而合。敬業(yè)會(huì)帶來雙贏。正如書中所言：這個(gè)世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。自信使我們決心更堅(jiān)定，自信使我們意志更堅(jiān)強(qiáng)，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動(dòng)把可能變成現(xiàn)實(shí)。只有所有教師都兢兢業(yè)業(yè)工作，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，學(xué)校的發(fā)展會(huì)更輝煌。當(dāng)把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多知識(shí)，得到更多經(jīng)驗(yàn)，能從全身心投入工作中得到樂趣。其次，做自己工作的主人還要求我們對(duì)教育敬業(yè)。很多杰出人物所具有的創(chuàng)造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們?cè)陂L期工作中積累和學(xué)習(xí)的。同時(shí)還因?yàn)楣ぷ鹘o予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母?。同時(shí)我們也知道：每一份成績的取得都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，不付出艱苦的努力是永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的?？炜鞓窐窞樽约夯?，擺脫曾經(jīng)的壓抑和一切灰暗的心境，解除過去和未來的束縛，找回自我，“show”出真我的風(fēng)采，在工作和生活中展現(xiàn)出自己的真面目。它觸及我們的心靈，尋找依賴的源頭，分解自卑和不安的內(nèi)心，掀開迷惘、困惑和疲憊的陰影，讓我們徹底地看清自己隱藏在內(nèi)心深處的東西。他和學(xué)生像朋友一樣的繼續(xù)著他們的教與學(xué)，這是他獲得了桃李滿天下的碩果，我想作為教師還有什么比這更幸福的呢？第五篇：《用心做自己》讀后感《用心做自己》讀后感——如何做自己工作的主人一本好書就象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示。從張老師的人生經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn)她身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)?！斗棚w美國》的作者別出心裁的把教師分為四類：以謀生為目的，以自傲為動(dòng)力；以教育為己任；以愛為根本?！蔽彝蝗灰庾R(shí)到自己現(xiàn)在的狀態(tài)有點(diǎn)可怕，于是在以后的工作中我嘗試不斷地調(diào)整自己，從不同角度看問題，享受工作中的一切失意與美好，讓自己幸福的工作，從而不斷的成長。奧！原來是這樣的！我終于明白了，隨著問題的一個(gè)個(gè)解決，我的自信心也在逐漸增加，慢慢地我不再滿足于這最低層次的解決問題，我開始思考每一個(gè)問題背后真實(shí)存在的原因。一、專業(yè)成長的指路人對(duì)于一名青年教師，尤其是剛踏入工作崗位后，生活發(fā)生了較大變化，身份由一名無憂無慮學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻缲?fù)重任的教師，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我空有滿腔熱情但卻不知從何入手，這本書的出現(xiàn)為我指明了前進(jìn)的道路，讓我深刻明白自己
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