蘇教版科學(xué)六上《登月之旅》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 大背景 下，人們才編造了不少關(guān)于月球的神話故事，詩歌來表達(dá)內(nèi)心的一種感受。 學(xué)生回答。 小結(jié)：看來還真是被砸出來的，這些坑的大小與深淺 不僅 取決于流星和隕石的大小，而且還取決于它們的撞擊速度。 談話：現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)也發(fā)達(dá)了，各國也制定了登月計劃，而且已有很多國家開始實(shí)施，那么你知道我國的 有沒有 登月計劃？實(shí)施了沒有？ 學(xué)生回答。 小組交流回答。 老師簡介 ：李建國，清徐縣東于小學(xué)專職科學(xué)教師，小學(xué)一級 。 。 獲得最直接最有說服力的證據(jù)。在教學(xué)時， 前二部 分的教學(xué)還算順利，第三部分模擬實(shí)驗(yàn)部分學(xué)生對于設(shè)計實(shí)驗(yàn)就開始不 怎么 會設(shè)計了，費(fèi)了好些功夫才算設(shè)計好，這樣，課才勉強(qiáng)學(xué)完。 教師介紹我國的登月計劃。 四、了解人類登月計劃 談話：同學(xué)們，隨著科技的發(fā)展，我們 對了月球的 基本情況 了解的更加多了一些 （課件出示月球 概況），請同學(xué)們自由 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 。 小組交流匯報，師生共同得出一個可行 嚴(yán)密 的模擬實(shí)驗(yàn) 方案 。 （根據(jù)學(xué)生回答板書） 提問 ：剛才有一位同學(xué)的回答里面 有描述 月球上面有什么？ 是那個故事？真的如 故事里面描述的哪樣嗎？ （出示課件
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