蘇教版科學(xué)六上《登月之旅》word教案(文件)
【正文】 設(shè)計這節(jié)課的教學(xué)時，本來的預(yù)設(shè)是主要讓學(xué)生進行兩個分組實驗，一是模擬月球上環(huán)形山的形成原因，二是探究環(huán)形山直徑的大小和深度可能與哪些因素有關(guān)？這樣的出發(fā)點是：既然是上“一人一課”的科學(xué)課，主要是看學(xué)生是怎樣進行科學(xué)探究活動的吧？因此，也就應(yīng)布置學(xué)生準(zhǔn) 備實驗需要的器材：細沙、大小相同的石子 4~5個、大小不同的石子 4~5個、塑料盤、小電筒。準(zhǔn)備沙子時，發(fā)現(xiàn)沙子中的雜質(zhì)比較多，而如果小石子等雜質(zhì)比較多的話，小石頭拋下時所砸的坑就不太明顯，因此選用的沙子，盡量要細膩、均勻?？粗赃叺男←溍妫粋€念頭就產(chǎn)生了：先用小石頭砸細沙，讓學(xué)生看結(jié)果；再用小石頭砸向小麥面，讓學(xué)生看到“隕星”砸向月球表面時，撞擊巖石后呈放射狀的熔巖和塵埃的動態(tài)過程。交流時有些內(nèi)容是重復(fù)的，也沒有一個重點。 。另外，這節(jié)課，學(xué)生課堂上的表現(xiàn)比起以往，也不夠活躍，有幾個平時特別愛表現(xiàn)的男生，也偃旗息鼓了。 如何收集資料和體現(xiàn)以學(xué)生為本？ 這節(jié)課之前，讓學(xué)生收集有關(guān)月球的相關(guān)資料和信息。小石頭要選用鵝卵石，大小要有明顯的區(qū)別，否則實驗現(xiàn)象也不明顯。這樣，整個教學(xué)流程主要是導(dǎo)入新課—— 古代（神話故事） —— 近代（望遠鏡觀察） —— 學(xué)生匯報自己收集的關(guān)于月球的資料 —— 教師演示：環(huán)形山的形成原因 —— 現(xiàn)代（登月工程） —— 美國的阿波羅登月工程、中國的嫦娥工程 —— 延伸下節(jié)課的探究實驗。課堂教學(xué)雖然已經(jīng)結(jié)束，回顧整個備課、上課的過程，下面 幾點讓我深思。s=0amp。 四．總結(jié)延伸 1．通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受？ 2． 【百度搜索】 ： 月球車 9888amp。f=3amp。db=0amp?，F(xiàn)在就讓我們一起來重溫那個激動人心的時刻吧！ 2．（ 1） 搜索、 播放百度視頻： 【百度搜索】 阿波羅登月視頻
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