【正文】 上主要專業(yè)領(lǐng)域中的實(shí)際問題 25 5 專業(yè) 領(lǐng)域的廣博知識： 廣泛而深入理解若干相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域或?qū)W科的理論與方案 ； 能 領(lǐng)悟并整合多個(gè)學(xué)科中的關(guān)鍵信息，并在多個(gè)主要專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行運(yùn)用 35 6 多元化的專業(yè)知識： 全面了解多個(gè)學(xué)科并整合 多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的關(guān)鍵信息或在研究方面有廣泛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ； 要求具備有關(guān)公司各主要部門的廣泛的理論與實(shí)踐知識 40 江蘇遠(yuǎn)東集團(tuán)戰(zhàn)略性人力資源管理體系建設(shè)咨詢項(xiàng)目 要素四、溝通技巧 溝通 技巧等級釋意如下表： 該要素衡量該崗位在組織內(nèi)外部溝通聯(lián)系方面的頻率和所需能力。 等級 等級描述 1 不需要改良 ， 按工作指南或規(guī)程工作即可 2 在工作范圍內(nèi) ， 更新 管理或操作 工具 ， 技巧和方法 3 在職能部門或業(yè)務(wù)單位內(nèi)， 改良 管理或操作 工具，技巧和方法 4 源至內(nèi)部的幫助，創(chuàng)造新的技巧和 方法 5 源至外來的幫助，創(chuàng)造新的技巧和方法 6 市場上的新發(fā)明 7 科學(xué)和技術(shù)上的新發(fā)明 解決問題復(fù)雜度 等級 釋意如下表： 該因素衡量該崗位 需要解決問題的 難易程度 以及所面臨問題是否已經(jīng)被 明確界定 。1. 由外部咨詢顧問對評估委員會(huì)成員進(jìn)行指導(dǎo)；2. 評估模型測試；3. 對發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行調(diào)整。實(shí)施設(shè)計(jì)階段熟悉要素及方法階段成立評估委員會(huì)崗位與評估要素配比評估委員會(huì)成員分別對各崗位進(jìn)行評價(jià)匯總評估委員會(huì)成員的評價(jià)結(jié)果對評估結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換形成公司崗位排序由外部咨詢顧問對結(jié)果進(jìn)行校審提交總經(jīng)理審批 江蘇遠(yuǎn)東集團(tuán)戰(zhàn)略性人力資源管理體系建設(shè)咨詢項(xiàng)目 崗位 評估委員會(huì)組成及職責(zé) 崗位 評估并非精確的科學(xué) ， 成立評估委員會(huì)進(jìn)行 崗位 評估是此次 遠(yuǎn)東集團(tuán) 崗位 評估工作的方法，其目的是為了保證在評估的過程中對公司各部門 崗位 信息的充分采納，評估結(jié)果準(zhǔn)確反映各 崗位 價(jià)值，實(shí)現(xiàn)評 估的客觀公正。 崗位評估 結(jié)果 的 應(yīng)用 附 件 崗位評估要素權(quán)重及得分區(qū)間 一覽表 復(fù)雜度10 13011%創(chuàng)造力問題解決要素 610 303%風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境條件要素 7環(huán)境工作經(jīng)驗(yàn)教育背景內(nèi)外部聯(lián)系能力頻率業(yè)務(wù)知識工作多樣性工作獨(dú)立性下屬種類下屬人數(shù)組織規(guī)模對組織的影響15 18016%任職資格要素 510 1059%監(jiān)督管理要素 2得分區(qū)間權(quán)重值要素名稱序號1193100合 計(jì)10 908%溝通技巧要素 45 19013%責(zé)任范圍要素 35 46840%對組織的影響要素 1復(fù)雜度創(chuàng)造力問題解決要素風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境條件要素環(huán)境工作經(jīng)驗(yàn)教育背景內(nèi)外部聯(lián)系能力頻率業(yè)務(wù)知識工作多樣性工作獨(dú)立性下屬種類下屬人數(shù)組織規(guī)模對組織的影響任職資格要素監(jiān)督管理要素得分區(qū)間權(quán)重值要素名稱合 計(jì)溝通技巧要素責(zé)任范圍要素對組織的影響要素1 , 0 0 01 1 , 0 0 02 1 , 0 0 03 1 , 0 0 04 1 , 0 0 05 1 , 0 0 06 1 , 0 0 07 1 , 0 0 08 1 , 0 0 09 1 , 0 0 01 0 1 , 0 0 01 1 1 , 0 0 01 2 1 , 0 0 01 3 1 , 0 0 01 4 1 , 0 0 01 5 1 , 0 0 01 6 1 , 0 0 01 7 1 , 0 0 01 8 1 , 0 0 01 9 1 , 0 0 02 0 1 , 0 0 02 1 1 , 0 0 01 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18。 二、評估委員會(huì)職責(zé) 掌握評估程序、方法，準(zhǔn)確理解評估因素工具； 對公司基準(zhǔn) 崗位 逐一評估； 參加評估過程的討論，確保評估客觀公平； 負(fù)責(zé)向其他員工解釋、宣傳評估過程、工具、方法 ； 對評估過程中的各 崗位 評估結(jié)果嚴(yán)格保密！ 三、評估委員資格 熟悉公司各部門的職能、業(yè)務(wù)流程及各 崗位 情況； 對新方法新工具有較好的理解和接受能力； 豐富的工作經(jīng)驗(yàn)； 良好 的心理素質(zhì)； 處事公正客觀。熟悉各評估要素的定義及等級劃分掌握崗位評估方法了解崗位評估流程確定各要素權(quán)重；形成量表；提交討論確認(rèn)。 等級 1 2 等級 環(huán)境 風(fēng)險(xiǎn) 普通 艱苦 1 普通 10 20 2 高 20 30 江蘇遠(yuǎn)東集團(tuán)戰(zhàn)略性人力資源管理體系建設(shè)咨詢項(xiàng)目 崗位 評估的流程 階段 6評估結(jié)果調(diào)整與審批階段 5實(shí)施評估階段 4評估指導(dǎo)1. 確定委員會(huì)職責(zé)、任職資格和組成人員 ；2 . 審定崗位說明書；3. 收集有關(guān)資料。如： 談判，面談，銷售和采購決定等 3 極重要 對整個(gè)組織極重要的談判和決定 溝通頻率 1 偶爾 一月幾次 2 經(jīng)常 有規(guī)律但非每天 3 持續(xù) 每天 組織框架 （內(nèi)外部性質(zhì)） 1 內(nèi)部 溝通主要在組織內(nèi)進(jìn)行 2 外部 客戶、消費(fèi)者、當(dāng)局 等級 1 2 3 溝通能力 等級 溝通頻率 普通 重要 極重要 1 偶 爾 10 30 30 50 50 70 2 經(jīng) 常 20 40 40 60 60 80 3 持 續(xù) 30 50 50 70 70 90 內(nèi)部 外部 內(nèi)部 外部 內(nèi)部 外部 組織框架（內(nèi)、外部性質(zhì)） 等級 1 2 1 2 1 2 江蘇遠(yuǎn)東集團(tuán)戰(zhàn)略性人力資源管理體系建設(shè)咨詢項(xiàng)目 因素五、任職資格 該要 素衡量該崗位 對知識水平的基本要求 ，以及 為勝任該崗位至少所應(yīng)具備的工作經(jīng)驗(yàn)（實(shí)用性的知識、技能與技術(shù) ,包括以往所有可以直接應(yīng)用的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和在職實(shí)際工作期間所獲得的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)） 。 等級 等級描 述 1 經(jīng)常接受檢查： 工作過程分明 做什么 ,為何做 , 何時(shí)做 ,那里做 ,如何做都很清楚說明并受監(jiān)督 ； 具體的、重復(fù)性的工作 2 在每一環(huán)節(jié)接受檢查： 主管制定做什么 ,何時(shí)做和如何做并在每一環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督 ； 按照既定的流程工作，但有時(shí)需要根據(jù)情況做出適應(yīng)性調(diào)整 3 在主要環(huán)節(jié)接受檢查： 主管制定做什么和何時(shí)做并在 主要環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督 ， 遵循一般性的指導(dǎo)，同時(shí)需要根據(jù)自已的經(jīng)驗(yàn)和靈活性提高效率 4 工作進(jìn)程與績效 結(jié)果 階段性地接受檢查： 根據(jù)上級主管制定的目標(biāo) ,任職人獨(dú)立實(shí)施和負(fù)責(zé)實(shí)施的結(jié)果 5 對績效負(fù)責(zé)并受控： 根據(jù)總體 戰(zhàn)略目標(biāo)， 在職能部門或業(yè)務(wù)單位內(nèi) , 任職人制定 做 什么 ,為何 做 , 何時(shí) 做 ,那里 做 和如何 做 6 戰(zhàn)略性受控： 任職人為組織制定 做 什么 ,為何 做 , 何時(shí) 做 ,那里 做 和如何 做 7 董事會(huì)控制： 根據(jù)集團(tuán)董事會(huì)意見， 任職人為集團(tuán)制定全面的目標(biāo)和政策 江蘇遠(yuǎn)東集團(tuán)戰(zhàn)略性人力資源管理體系建設(shè)咨詢項(xiàng)目 業(yè)務(wù)知識因素是加分項(xiàng) ，等級釋意如下表： 該因素衡量