【正文】 搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動，積極推選青年教師參加教研組內(nèi)初評。落實各項教學(xué)工作的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量。密切關(guān)注最新高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。積極探索新課程改革下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課，取長補短，提高整體教育教學(xué)水平。高二政治備課組工作計劃12一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期高二政治備課組工作總體思路是：根據(jù)高考政治考試標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的課程進度和教學(xué)內(nèi)容，夯實基礎(chǔ)，注重能力訓(xùn)練，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項要求；強化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力。積極開展組內(nèi)備課、上課、聽課、評課活動，加強交流、研討，團結(jié)協(xié)作，集團作戰(zhàn)，不斷提高教研能力，提升教學(xué)水平。如何提高課堂效率。定期出去培訓(xùn)，提升自身學(xué)科素養(yǎng)。加上省部委的規(guī)范教學(xué)要求的提出，課時也縮減了許多，原本“堤內(nèi)損失堤外補”的做法就行不通了，這就對我們教學(xué)的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過認(rèn)真研討，制定了以下工作計劃。3．教學(xué)增加針對性和目的性。4．加大分層教學(xué)的力度，準(zhǔn)確把握必修、選修班的能級要求，選修班的盡量在有限的時間里擴大學(xué)生的知識面，補充必要的內(nèi)容幫助學(xué)生理解，必修班注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，重視書本知識的講解，為學(xué)業(yè)水平測試打下堅實的基礎(chǔ)。，探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法，爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法。對于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時，愛嚴(yán)相結(jié)合，愛而有度，嚴(yán)而有情，努力用自己的心去溫暖學(xué)生的心，促使他們健康地成長。我們通過各種方法，例如開座談會，找各種類型的學(xué)生聊天，問卷調(diào)查，書面交談等，及時了解學(xué)情教情，不斷改進教學(xué)方法。我們堅持集體備課互相聽課。單元練習(xí)檢測題，既鞏固課內(nèi)知識，又注重知識運用，突出思維能力的訓(xùn)練，還注意到學(xué)生的興趣。我們組是中、青相結(jié)合的教師隊伍。組內(nèi)教研活動開展得很活躍，青年教師思想水平和業(yè)務(wù)能力進步很快。高二年級政治備課組2011年1月第四篇：高二政治備課組總結(jié)2016—2017學(xué)第二學(xué)期 高二年級政治備課組工作總結(jié)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本備課組全體成員積極努力，認(rèn)真工作，積極實踐新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與實踐能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。開學(xué)初，本組制訂了詳盡的教學(xué)進度表，在每周一進行的集體備課活動中，組內(nèi)成員積極主動，認(rèn)真準(zhǔn)備。導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用是課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在導(dǎo)學(xué)案編制中，設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“自主學(xué)習(xí)”、“整體感知”、“合作探究”、“課堂檢測”、等欄目。具體來講，在導(dǎo)學(xué)案各個環(huán)節(jié)設(shè)計合理利用學(xué)生的生活事例和最新的時事材料作為背景，從而調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課中：精心上課，合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。第一個層次是基礎(chǔ)層次?！昂献魈骄俊辈糠謧?cè)重學(xué)生對所學(xué)知識的理解和初級應(yīng)用，逐步提高學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。第二、正確處理預(yù)設(shè)與生成關(guān)系，充分發(fā)揮各類教學(xué)資源的作用。討論解疑也為師生之間、同學(xué)之間的交談提供了場所，使能力、性格等方面各有差異 的學(xué)生集合在一起，在討論中可以發(fā)現(xiàn)別人的思想火花，從而啟迪自己的思維，產(chǎn)生共鳴。在評價內(nèi)容上，“既要考評學(xué)生掌握和運用相關(guān)知識的水平和能力，更要考查他們的思想發(fā)生積極變化的過程，采用多種方式，全面反映學(xué)生思想政治素質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r”，全面展示學(xué)生的綜合素質(zhì)。大家積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精心組織，按照高效課堂教學(xué)模式實施，受到同行的好評，也給我們繼續(xù)深入的開展高效課堂以極大的信心和鼓舞。五、每次考試前，我們都會積極查找資料，組織模擬練習(xí)，做到有的放矢。高中學(xué)生普遍誤認(rèn)為政治課就是枯燥課、睡覺課、催眠課。總之，在過去的一學(xué)期，雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但也有不足，如高校課堂還在形似階段，未進入神似。我們堅持以人為本,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),立足課堂教學(xué)實際,不斷建立和完善與新課程相適應(yīng)的相關(guān)教學(xué)管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在做好常規(guī)教學(xué)教研工作的同時,重點做了以下幾方面的工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)6+1課堂模式本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《哲學(xué)生活》，為更好的完成教學(xué)目標(biāo)，我們組采取集體備課和獨立備課相結(jié)合的方式，通過認(rèn)真研讀6！課堂教學(xué)模式，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，為實施課堂教學(xué)提供正確的方向保證。（3）抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效。（4）做好作業(yè)以及測評反饋等常規(guī)工作。由于各班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，教學(xué)過程中必須根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實施分層教學(xué)，做好培優(yōu)補差工作。在備課組內(nèi)經(jīng)常開展聽課、評課活動。在高二備課組共同努力和踏實工作下，我們在本學(xué)期獲得全校優(yōu)秀備課組的稱號，組內(nèi)的三個人在學(xué)校組織的學(xué)生評教活動中都獲得了學(xué)生的好評，被授予“最受學(xué)生歡迎的老師”！成績屬于過去，我們爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績，同時繼續(xù)努力迎接下學(xué)期新的工作任務(wù)。積極參加各種市級的研討會，接受市教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進步。積極開展和參加教研活動，以教研促教學(xué)。同時向?qū)W生和家長及時反饋考試情況和學(xué)習(xí)情況，加強師生家長間的溝通和交流。由于文科班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊、學(xué)習(xí)態(tài)度千差萬別、學(xué)習(xí)能力大同小異，要做到因材施教、因人施教確實需要付出很多，但是我們堅持認(rèn)真上好每一節(jié)課，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，講究課堂教學(xué)效率，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。（2）堅持集體備課和獨立備課相結(jié)合。無論怎樣，我們會繼續(xù)攜手前行，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。比如在《民主決策》一課中，我們讓學(xué)生來扮演不同角色，讓他們作出最佳選擇，同時設(shè)置情境，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，并且提出解決問題的方案，取得了良好的效果。本組在教學(xué)過程中始終堅持“以學(xué)生為主體，聯(lián)系生活、注重實踐、設(shè)置問題、激發(fā)興趣”的理念，充分調(diào)動學(xué)生積極性，提高課堂效率，取得了可喜成績。關(guān)注社會與學(xué)生的實際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點問題的討論、辯論，并學(xué)會用政治學(xué)原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的辯證思 維能力。在“合作探究”、“課堂檢測”等版塊中采用黑板展示、口頭回答、互問互答等形式，充分發(fā)揮學(xué)生的評價主體作用，由教師做相應(yīng)的補充，從而調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三、引入多元評價，充分發(fā)揮師生的評價主體作用。學(xué)生在自主探究中就導(dǎo)學(xué)案中提出的疑問進行有效的探究。在“課堂檢測”教學(xué)環(huán)節(jié)側(cè)重學(xué)生對本課所學(xué)知識進行理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用。在這一環(huán)節(jié)，配合教師的適當(dāng)精講，重點剖析學(xué)習(xí)重點、難點。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)上，主要從以下幾個方面進行： 第一，正確處理教與學(xué)的關(guān)系，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用。在“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”高效課堂教學(xué)模式實施中，必須充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。第二，切合學(xué)生興趣和學(xué)生能力，體現(xiàn)生活性原則。學(xué)案是為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，因而教學(xué)學(xué)案編制必須以課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書為基準(zhǔn)，在編制學(xué)案前要對教科書中每目的正文和輔助文進行通讀，對照課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo)和重難點。每次備課活動都做到認(rèn)真編制導(dǎo)學(xué)案，備大綱、備教材、備學(xué)生，研究教材重點、難點、知識點，關(guān)注新課程改。實施高校課堂后，花費更多的時間去編制導(dǎo)學(xué)案去備課。一個學(xué)期中，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限，但是付出是最值得回味、思索的。教齡長的教師熱情關(guān)心青年教師的成長，青年教師工作主動，新點子多。我們堅持把基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)滲透到課堂教學(xué)和練習(xí)中，把基礎(chǔ)知識的運用滲透到日常生活中去。解放思想，群策群力，集思廣益，貫徹學(xué)校對備課組工作的要求，完成各項教學(xué)常規(guī)工作。四、積極參與“導(dǎo)學(xué)、探究、質(zhì)疑”的學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)模式的整合活動。三、及時了解學(xué)情，有的放矢地開展政治教學(xué)。我們?nèi)w老師達成共識，在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實的知識教育學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績。第三篇：高二政治備課組工作總結(jié)高二政治備課組工作總結(jié)時間過的真快，眨眼已經(jīng)進入期末?！巴颇ヂ犝n”，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課，在聽課后共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，實現(xiàn)備課的高效。精選，精練，精批學(xué)生作業(yè)。努力形成共識，行動統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標(biāo)。高二學(xué)生面對高度的學(xué)習(xí)壓力，心態(tài)容易出現(xiàn)問題，老師應(yīng)該多和學(xué)生交流，疏通學(xué)生緊張情緒，鼓勵學(xué)生積極備考。3．多出題，多出試卷，勤練習(xí)，勤考查。1．做好高二教學(xué)計劃，緊跟學(xué)考、高考熱點，備好每一堂課，研究高考內(nèi)容，最大程度地提高課堂效率。二、工作分布根據(jù)考綱，制定高二教學(xué)計劃，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，提高課堂效益為核心。修訂《文化生活》導(dǎo)學(xué)案，科學(xué)制定修訂細則，并合理安排人員分工。積極支持和參與上級及學(xué)校組織的教研活動。）明確每位老師負責(zé)對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。一切工作都應(yīng)圍繞著這個目標(biāo)。四、主要措施加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。抓好教學(xué)常規(guī)，立足雙基教學(xué)，強化學(xué)生基本知識和基本技能的掌握。四、常規(guī)教學(xué)安排：選修班：9．《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué)—《生活與哲學(xué)》第七課新課教學(xué)《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)《生活與哲學(xué)》第四單元教學(xué)《文化生活 》第一單元教學(xué)高二政治備課組工作計劃11一、指導(dǎo)思想本備課組在學(xué)