【正文】 搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動，積極推選青年教師參加教研組內(nèi)初評。落實各項教學工作的內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量。密切關(guān)注最新高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。積極探索新課程改革下學生的學習方式，努力培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課，取長補短，提高整體教育教學水平。高二政治備課組工作計劃12一、指導思想：本學期高二政治備課組工作總體思路是：根據(jù)高考政治考試標準，制定合理的課程進度和教學內(nèi)容，夯實基礎，注重能力訓練，認真貫徹落實學校教務處對學科備課組工作的各項要求；強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力。積極開展組內(nèi)備課、上課、聽課、評課活動，加強交流、研討，團結(jié)協(xié)作，集團作戰(zhàn)，不斷提高教研能力，提升教學水平。如何提高課堂效率。定期出去培訓，提升自身學科素養(yǎng)。加上省部委的規(guī)范教學要求的提出，課時也縮減了許多，原本“堤內(nèi)損失堤外補”的做法就行不通了，這就對我們教學的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過認真研討，制定了以下工作計劃。3．教學增加針對性和目的性。4．加大分層教學的力度，準確把握必修、選修班的能級要求，選修班的盡量在有限的時間里擴大學生的知識面，補充必要的內(nèi)容幫助學生理解，必修班注意激發(fā)學生學習的興趣，重視書本知識的講解，為學業(yè)水平測試打下堅實的基礎。，探索適合本校學生的教學方法，爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。加強教育教學理論的學習，認真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，探索高效的教學方法。對于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時，愛嚴相結(jié)合，愛而有度，嚴而有情，努力用自己的心去溫暖學生的心，促使他們健康地成長。我們通過各種方法，例如開座談會，找各種類型的學生聊天，問卷調(diào)查，書面交談等，及時了解學情教情，不斷改進教學方法。我們堅持集體備課互相聽課。單元練習檢測題，既鞏固課內(nèi)知識，又注重知識運用，突出思維能力的訓練，還注意到學生的興趣。我們組是中、青相結(jié)合的教師隊伍。組內(nèi)教研活動開展得很活躍，青年教師思想水平和業(yè)務能力進步很快。高二年級政治備課組2011年1月第四篇：高二政治備課組總結(jié)2016—2017學第二學期 高二年級政治備課組工作總結(jié)在學校的正確領導下，本備課組全體成員積極努力，認真工作，積極實踐新課程改革，以培養(yǎng)學生的合作精神與實踐能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。開學初，本組制訂了詳盡的教學進度表，在每周一進行的集體備課活動中，組內(nèi)成員積極主動，認真準備。導學案的編寫和使用是課堂教學改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在導學案編制中，設置了“學習目標”、“自主學習”、“整體感知”、“合作探究”、“課堂檢測”、等欄目。具體來講，在導學案各個環(huán)節(jié)設計合理利用學生的生活事例和最新的時事材料作為背景，從而調(diào)動了學生的學習興趣。課中：精心上課，合理設計教學環(huán)節(jié)。第一個層次是基礎層次?！昂献魈骄俊辈糠謧?cè)重學生對所學知識的理解和初級應用，逐步提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。第二、正確處理預設與生成關(guān)系，充分發(fā)揮各類教學資源的作用。討論解疑也為師生之間、同學之間的交談提供了場所，使能力、性格等方面各有差異 的學生集合在一起，在討論中可以發(fā)現(xiàn)別人的思想火花，從而啟迪自己的思維，產(chǎn)生共鳴。在評價內(nèi)容上，“既要考評學生掌握和運用相關(guān)知識的水平和能力，更要考查他們的思想發(fā)生積極變化的過程，采用多種方式，全面反映學生思想政治素質(zhì)的發(fā)展狀況”，全面展示學生的綜合素質(zhì)。大家積極準備，認真?zhèn)湔n、上課，精心組織，按照高效課堂教學模式實施，受到同行的好評，也給我們繼續(xù)深入的開展高效課堂以極大的信心和鼓舞。五、每次考試前，我們都會積極查找資料，組織模擬練習，做到有的放矢。高中學生普遍誤認為政治課就是枯燥課、睡覺課、催眠課。總之，在過去的一學期，雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但也有不足，如高校課堂還在形似階段，未進入神似。我們堅持以人為本,以科學發(fā)展觀為指導,立足課堂教學實際,不斷建立和完善與新課程相適應的相關(guān)教學管理工作，努力提高教學質(zhì)量，在做好常規(guī)教學教研工作的同時,重點做了以下幾方面的工作：認真學習6+1課堂模式本學期主要學習《哲學生活》，為更好的完成教學目標，我們組采取集體備課和獨立備課相結(jié)合的方式，通過認真研讀6！課堂教學模式，準確把握新課程的總目標和分類目標，為實施課堂教學提供正確的方向保證。（3）抓好課堂教學，提高課堂教學實效。（4）做好作業(yè)以及測評反饋等常規(guī)工作。由于各班學生學習基礎不同，教學過程中必須根據(jù)學生的學習情況實施分層教學，做好培優(yōu)補差工作。在備課組內(nèi)經(jīng)常開展聽課、評課活動。在高二備課組共同努力和踏實工作下，我們在本學期獲得全校優(yōu)秀備課組的稱號，組內(nèi)的三個人在學校組織的學生評教活動中都獲得了學生的好評，被授予“最受學生歡迎的老師”！成績屬于過去，我們爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績，同時繼續(xù)努力迎接下學期新的工作任務。積極參加各種市級的研討會，接受市教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。積極開展和參加教研活動，以教研促教學。同時向?qū)W生和家長及時反饋考試情況和學習情況，加強師生家長間的溝通和交流。由于文科班學生基礎參差不齊、學習態(tài)度千差萬別、學習能力大同小異，要做到因材施教、因人施教確實需要付出很多，但是我們堅持認真上好每一節(jié)課，注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，講究課堂教學效率，有效地提高了教學質(zhì)量。（2）堅持集體備課和獨立備課相結(jié)合。無論怎樣，我們會繼續(xù)攜手前行，為學校的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。比如在《民主決策》一課中，我們讓學生來扮演不同角色，讓他們作出最佳選擇，同時設置情境，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，并且提出解決問題的方案，取得了良好的效果。本組在教學過程中始終堅持“以學生為主體，聯(lián)系生活、注重實踐、設置問題、激發(fā)興趣”的理念，充分調(diào)動學生積極性，提高課堂效率，取得了可喜成績。關(guān)注社會與學生的實際，教學時注重培養(yǎng)學生對熱點問題的討論、辯論，并學會用政治學原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的辯證思 維能力。在“合作探究”、“課堂檢測”等版塊中采用黑板展示、口頭回答、互問互答等形式，充分發(fā)揮學生的評價主體作用，由教師做相應的補充，從而調(diào)動了學生的學習積極性。第三、引入多元評價，充分發(fā)揮師生的評價主體作用。學生在自主探究中就導學案中提出的疑問進行有效的探究。在“課堂檢測”教學環(huán)節(jié)側(cè)重學生對本課所學知識進行理解基礎上的應用。在這一環(huán)節(jié)，配合教師的適當精講，重點剖析學習重點、難點。在課堂教學環(huán)節(jié)上，主要從以下幾個方面進行： 第一，正確處理教與學的關(guān)系，充分發(fā)揮教師主導作用和學生主體作用。在“學案導學”高效課堂教學模式實施中，必須充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。第二，切合學生興趣和學生能力，體現(xiàn)生活性原則。學案是為學生的學習服務的，因而教學學案編制必須以課程標準和教科書為基準，在編制學案前要對教科書中每目的正文和輔助文進行通讀，對照課程標準確定教學目標和重難點。每次備課活動都做到認真編制導學案，備大綱、備教材、備學生，研究教材重點、難點、知識點，關(guān)注新課程改。實施高校課堂后，花費更多的時間去編制導學案去備課。一個學期中，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限，但是付出是最值得回味、思索的。教齡長的教師熱情關(guān)心青年教師的成長，青年教師工作主動，新點子多。我們堅持把基礎知識的學習滲透到課堂教學和練習中，把基礎知識的運用滲透到日常生活中去。解放思想，群策群力，集思廣益，貫徹學校對備課組工作的要求，完成各項教學常規(guī)工作。四、積極參與“導學、探究、質(zhì)疑”的學習方式與教師教學模式的整合活動。三、及時了解學情，有的放矢地開展政治教學。我們?nèi)w老師達成共識，在日常教育教學工作中努力做到：以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以扎實的知識教育學生，以健康的活力培育學生。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務，并取得了一定的成績。第三篇：高二政治備課組工作總結(jié)高二政治備課組工作總結(jié)時間過的真快，眨眼已經(jīng)進入期末?！巴颇ヂ犝n”，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課，在聽課后共同探討教學中出現(xiàn)的各種問題，實現(xiàn)備課的高效。精選，精練，精批學生作業(yè)。努力形成共識，行動統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標。高二學生面對高度的學習壓力，心態(tài)容易出現(xiàn)問題，老師應該多和學生交流，疏通學生緊張情緒，鼓勵學生積極備考。3．多出題，多出試卷，勤練習，勤考查。1．做好高二教學計劃，緊跟學考、高考熱點，備好每一堂課，研究高考內(nèi)容，最大程度地提高課堂效率。二、工作分布根據(jù)考綱，制定高二教學計劃，認真完成各項教學任務，提高課堂效益為核心。修訂《文化生活》導學案，科學制定修訂細則，并合理安排人員分工。積極支持和參與上級及學校組織的教研活動。）明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。一切工作都應圍繞著這個目標。四、主要措施加強理論學習，用科學的理念指導教育教學工作。抓好教學常規(guī)，立足雙基教學，強化學生基本知識和基本技能的掌握。四、常規(guī)教學安排：選修班：9．《生活與哲學》第一單元新課教學《生活與哲學》第二單元新課教學—《生活與哲學》第七課新課教學《生活與哲學》第三單元新課教學《生活與哲學》第四單元教學《文化生活 》第一單元教學高二政治備課組工作計劃11一、指導思想本備課組在學