特崗教師工作感想(文件)
【正文】 能夠快速地成長(zhǎng)起來?！俺潆姟?，不斷的提高我們的思想政治和職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)。要教好一個(gè)學(xué)生不難，但是要教好整個(gè)班學(xué)生就必須真正全心全意付出。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素，還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，要對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師。學(xué)校“特崗教師結(jié)對(duì)幫扶”的政策很大程度上幫助了我這一不足。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂意幫助我。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮?，F(xiàn)在已經(jīng)工作快三個(gè)月了，雖然是短短的三個(gè)月，但心里的體會(huì)是頗深的。來到這里，見到這里的情形時(shí)，我心情涼了好久。就這樣，我們?cè)诤＠退闶亲∠铝?，也說明我的特崗從教生活要開始了。雖然這里的條件艱苦了點(diǎn)，但是這里的人都很友善，學(xué)校的老師也好相處，最主要的是這些孩子給了我力量。現(xiàn)在又是一個(gè)姓唐的老師教，她說她會(huì)好好珍惜，一定好好地學(xué)。我們新教師雖具有較新且全面的專業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)繼續(xù)拓寬自己的視野，在知識(shí)的縱橫領(lǐng)域上下功夫。我積極與學(xué)校前輩交流學(xué)習(xí)，針對(duì)自己存在的問題改正，調(diào)整教學(xué)方法。第五篇：特崗教師培訓(xùn)感想特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)2013年12月01日至02日，我很榮幸的參加了鳳慶縣舉辦的中小學(xué)特崗教師培訓(xùn)。我感到自己身肩重任，如何扮演好教師這一角色顯得特別重要。，對(duì)任何學(xué)生一視同仁，四海之內(nèi)皆平等。與學(xué)生“交心”，處理好師生之間的關(guān)系。在新課程改革的背景下，如何認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)成為了一種現(xiàn)實(shí)。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。2013年12月04日。，堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的。他不斷鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，在教師崗位的一天就盡全力堅(jiān)守好自己的職責(zé)；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。做到不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生。其次，有人說：“教師即父母”，有時(shí)候真的深有同感，在值周的時(shí)候要叫學(xué)生起床，看著學(xué)生吃飯，看著學(xué)生打掃衛(wèi)生，看著學(xué)生睡覺等等。這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要包括班主任工作，學(xué)生心理輔導(dǎo)，教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，隨堂聽課等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。對(duì)于新老師來說，缺乏的是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)我受益匪淺。記得有一次，班上有位同學(xué)找我問問題，她對(duì)我說，希望我繼續(xù)教他們。后來是孩子他們給了我勇氣，我認(rèn)真的完成了第一堂的教學(xué)。可是比起以前在收音機(jī)里聽到的那些要好很多，至少我們的行李不用馬駝，我們不用從山腳走到山頂，我們打個(gè)電話不必跑到山頂，這是我感到最欣慰的。說實(shí)話，對(duì)這個(gè)地方我充滿了好奇。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。我還有一個(gè)信念：只要是我選定的我會(huì)堅(jiān)持做到最好。并積極聽老教師和其他老師的課并參與評(píng)課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我首先做的是通過課堂觀察課后了解和上課提問了解他們的基礎(chǔ)，預(yù)測(cè)
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