【正文】 老教師對(duì)新踏上講臺(tái)的教師在教學(xué)實(shí)踐上的指導(dǎo)和帶動(dòng)。那時(shí)，對(duì)于很多事情的看法總是那么膚淺，心里也抱著很多理想抱負(fù)，但是在經(jīng)過(guò)畢節(jié)地區(qū)的一次特崗教師招聘考試中，我有幸的被錄取了，也從那以后，我就一直呆在學(xué)校里，做我該做的事情，所以心里的很多理想就飛向了九霄云外。但是，我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中，常常只注重知識(shí)的傳授，沒(méi)有很好的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課程氛圍缺乏活力，學(xué)生學(xué)習(xí)，主動(dòng)回答問(wèn)題的積極性不高，學(xué)生處于被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的生活條件、環(huán)境和已經(jīng)掌握的知識(shí)去給學(xué)生傳授知識(shí)，曉之以理，動(dòng)之以情。通過(guò)課后的教學(xué)反思，學(xué)生反饋的信息，指導(dǎo)老師會(huì)為我們分析上課過(guò)程中存在的不足以及如何改進(jìn)。比如突然有學(xué)生提出好像是不相關(guān)的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該思考如何面對(duì)。最后我要說(shuō)：工作：讓我變得現(xiàn)實(shí)；工作：讓我變得成熟；工作：讓我懂得生活！第二篇：特崗教師工作感想我在成長(zhǎng)——特崗教師工作感想特崗教師工作感想太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。這對(duì)一個(gè)老教師來(lái)說(shuō)，要求可謂高矣。例如，學(xué)生在遇到書本上超綱的知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該如何解決，在遇到這些超出學(xué)生理解能力的知識(shí)的時(shí)候，我們應(yīng)該以一些具體的生活實(shí)例進(jìn)行系統(tǒng)的講解。老教師對(duì)我們的指導(dǎo)一直很盡心盡責(zé)，經(jīng)常聽我們的課，課后和我們進(jìn)行交流，對(duì)我們做出指導(dǎo)。在上課方面，我們應(yīng)該深入課堂，深入學(xué)生，有的放矢地提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平?！俺潆姟保粩嗟奶岣呶覀兊乃枷胝魏吐殬I(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素，還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。不能讓學(xué)生過(guò)于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂(lè)意幫助我?，F(xiàn)在已經(jīng)工作快三個(gè)月了，雖然是短短的三個(gè)月，但心里的體會(huì)是頗深的。就這樣，我們?cè)诤＠退闶亲∠铝?，也說(shuō)明我的特崗從教生活要開始了?，F(xiàn)在又是一個(gè)姓唐的老師教，她說(shuō)她會(huì)好好珍惜，一定好好地學(xué)。我積極與學(xué)校前輩交流學(xué)習(xí)，針對(duì)自己存在的問(wèn)題改正，調(diào)整教學(xué)方法。我感到自己身肩重任，如何扮演好教師這一角色顯得特別重要。與學(xué)生“交心”，處理好師生之間的關(guān)系。2013年12月04日。他不斷鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，在教師崗位的一天就盡全力堅(jiān)守好自己的職責(zé)；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。其次，有人說(shuō)：“教師即父母”，有時(shí)候真的深有同感，在值周的時(shí)候要叫學(xué)生起床，看著學(xué)生吃飯，看著學(xué)生打掃衛(wèi)生，看著學(xué)生睡覺(jué)等等。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)我受益匪淺。后來(lái)是孩子他們給了我勇氣，我認(rèn)真的完成了第一堂的教學(xué)。說(shuō)實(shí)話，對(duì)這個(gè)地方我充滿了好奇。我還有一個(gè)信念：只要是我選定的我會(huì)堅(jiān)持做到最好。作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。我首先做的是通過(guò)課堂觀察課后了解和上課提問(wèn)了解他們的基礎(chǔ)，預(yù)測(cè)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，考慮教法。最后我要說(shuō)：工作：讓我變得現(xiàn)實(shí)；工作：讓我變得成熟；工作：讓我懂得生活！第三篇：特崗教師感想特 崗 教 師 從 教 感 想靈武回中李江紅作為一名特崗老師，在這兩年的工作實(shí)踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。比如突然有學(xué)生提出好像是不相關(guān)的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)