蘇教版科學(xué)四上聲音的強(qiáng)弱和高低-資料下載頁

【摘要】《聲音的強(qiáng)弱和高低》教學(xué)實(shí)錄及簡(jiǎn)評(píng)------------------陶武教學(xué)目標(biāo)過程與方法*能夠?qū)β曇舻膹?qiáng)弱和高低與什么有關(guān)提出假設(shè)。*能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。知識(shí)與技能*知道什么條件下，物體發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音。*知道聲音的高低和什么有關(guān)。

2024-11-19 19:16

青島版科學(xué)四上植物的根課件1-資料下載頁

【摘要】一、觀察根的特點(diǎn)白菜根蔥根蘿卜根芹菜根仙人掌根二、認(rèn)識(shí)植物的根像青菜這樣的根中間比較粗壯，周圍比較細(xì)，稱它為直根系。須根系像大蔥這樣的根都比較細(xì)，像一把胡須，稱它為須根系。植物根的作用???

2024-12-04 23:08

青島版科學(xué)四上我們的食物課件1-資料下載頁

【摘要】（1）小小一把傘，落在樹林中,要是撐開來，再也收不攏。（2）本來一大片，變成千條線，是線不縫衣，吃進(jìn)嘴里面（3）四四方方，又白又嫩，營(yíng)養(yǎng)很好，做菜做湯我經(jīng)常吃的食物肉蛋蔬菜水果主食其他豬肝雞蛋牛肉羊肉

2024-12-04 23:09

青島版科學(xué)四上我們的營(yíng)養(yǎng)課件1-資料下載頁

【摘要】我們的營(yíng)養(yǎng)七種營(yíng)養(yǎng)：蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉（糖類）、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。脂肪和糖類是人體能量的主要來源，我們的身體可以儲(chǔ)存大量的脂肪和糖類。脂肪的主要功能是供給熱量，其提供的熱量較相同質(zhì)量的糖類

2024-12-04 21:35

青島版科學(xué)四上植物的葉課件1-資料下載頁

【摘要】為什么在森林里會(huì)感覺空氣比較濕潤(rùn)？為什么植物的葉子一般都是綠色的？蒸騰作用?植物體內(nèi)的水變成水蒸氣從葉的氣孔跑出，騰飛到空中，這種作用叫做蒸騰作用。為什么在森林里會(huì)感覺空氣比較濕潤(rùn)？為什么植物的葉子一般都是綠色的？為什么葉子的氣孔多在葉子的下表面??在上表面的話，陽光能直射到

2024-12-04 23:08

青島版科學(xué)四上植物的身體課件1-資料下載頁

【摘要】做個(gè)小畫家利用你手中的紙和筆，給你課前觀察到的植物畫個(gè)像？向同學(xué)們介紹一下你畫的是什么植物？你都畫出了這棵植物的哪些部分？花葉莖根種子果實(shí)營(yíng)養(yǎng)器官繁殖器官觀察一株完整的植物體?根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分構(gòu)成了植物的“身體”是不是所有的植物都是

2024-12-04 23:08

蘇教版科學(xué)四上假設(shè)課件-資料下載頁

【摘要】假設(shè)hypothesis——主講人：*******GeeBernardShaw假設(shè)的定義假設(shè)的來源假設(shè)的對(duì)象與類型假設(shè)的研究方法評(píng)價(jià)研究假設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)假設(shè)的定義假設(shè)是基于某個(gè)理論或以往的研究結(jié)果，對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的變量之間的關(guān)系所做的預(yù)測(cè)。假設(shè)的來源

2024-12-04 19:15

蘇教版音樂四上跳柴歌課件1-資料下載頁

【摘要】青青竹海蘇教版四年級(jí)上冊(cè)第五單元《青青竹?！匪拊^(qū)陸集中心小學(xué)馬麗b唱歌三月的|五指山|百花|放啰|三月的|萬泉河|在歌|唱啰|

2024-12-04 19:21

蘇教版音樂四上紅河谷課件1-資料下載頁

【摘要】1，它是美洲的一個(gè)國(guó)家2，它位于加勒比海岸邊3，他們國(guó)家最著名的舞蹈是“草帽舞”4，著名的“瑪雅”文化就是他們印第安人發(fā)明的。瑪雅文化瑪雅文明是南美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安瑪雅人而得名。《拉庫卡拉查》是一首具有墨西哥民間舞蹈風(fēng)格的墨西哥民歌?！袄瓗炜ɡ椤痹诋?dāng)?shù)氐恼Z

2024-12-04 18:06

堯山小學(xué)蘇教版四上秋天課件1-資料下載頁

【摘要】蘇教版第七冊(cè)語文秋天堯山小學(xué)秋風(fēng)來到_____，在那兒——。秋風(fēng)飄到———，—————。秋天

2024-11-30 01:39

蘇教版科學(xué)四上食物的消化課件1第四小結(jié)-資料下載頁

【摘要】食物的消化教學(xué)目標(biāo)：1、理解消化、消化系統(tǒng)概念。2、能說出消化系統(tǒng)組成，消化腺的種類。3、理解掌握消化的兩種方式。4、掌握口腔的消化作用。教學(xué)重點(diǎn)：消化、消化系統(tǒng)、消化的兩種方式。

2024-12-04 18:05

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣傳播的-資料下載頁

【摘要】第三課時(shí)聲音是怎樣傳播的教學(xué)目標(biāo)：、探究的實(shí)踐活動(dòng)，知道聲音是通過物質(zhì)傳播的。。。教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察、比較、討論交流等活動(dòng)認(rèn)識(shí)到聲音是通過物質(zhì)傳播的。教學(xué)難點(diǎn)：能用不同的方式去探究聲音的傳播離不開物質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：師備：漏斗、膠管每組一套，碰鈴（石頭）、水槽、玻璃鐘罩、鬧鐘、兩用氣筒等。

2024-11-19 20:25

教科版科學(xué)四上聲音的傳播教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】聲音的傳播教學(xué)背景分析：聲音從聲源發(fā)出后以波的形式向各個(gè)方向傳播，并能在固體、液體和氣體（介質(zhì)）中傳播。振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生振動(dòng)。盡管聲音能夠穿過各種物質(zhì)（固體、液體和氣體），但在不同的物質(zhì)中，聲音傳播的速度是不同的。對(duì)于很多學(xué)生來說，很難理解聲音的傳播能穿過空氣等物質(zhì)。用不同的物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓他們逐漸理解這一現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)：1、

2024-11-30 07:52

教科版科學(xué)四上聲音的變化課件-資料下載頁

【摘要】振動(dòng)幅度觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化1、輕輕撥動(dòng)尺子2、用力撥動(dòng)尺子*觀察聲音的強(qiáng)弱，以及振動(dòng)的幅度觀察比較聲音強(qiáng)弱變化實(shí)驗(yàn)過程描述聽到的聲音的強(qiáng)弱變化實(shí)驗(yàn)輕輕撥動(dòng)鋼尺用力撥動(dòng)鋼尺發(fā)現(xiàn)音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的，振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音就越弱。

2024-11-30 02:04

教科版四上科學(xué)-聲音是怎樣傳播的p-資料下載頁

【摘要】聲音的傳播,教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件,,2024/10/23,觀察音叉是怎樣引起水面波動(dòng)的,2024/10/23,,,拉直”電話線”,一名同學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小聲說話,另外一名同學(xué)在電話線的另一...

2025-10-14 05:30

蘇教版科學(xué)四上聲音的傳播課件1(完整版)

蘇教版科學(xué)四上聲音的傳播課件1(更新版)

蘇教版科學(xué)四上聲音的傳播課件1(專業(yè)版)

蘇教版科學(xué)四上聲音的傳播課件1(留存版)