【摘要】我們關(guān)心天氣天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有的生物。雖然天氣在不斷地發(fā)生著變化，但是科學家卻能根據(jù)大氣、云、風、降水量等來判斷未來一段時間的天氣情況。我們知道的天氣現(xiàn)象天氣每天都在發(fā)生著變化，氣象預報員是怎么預報天氣的？看書第二頁，城市天氣預報圖。從這幅天氣預報圖中，我們知道圖中各種符號表示的
2025-11-21 00:55
【摘要】4單元吃的學問1我們吃什么食物分類(按營養(yǎng)成分)按照食物中含有的主要營養(yǎng)成分，可以把食物分為哪幾類？淀粉類食物魚、肉、蛋、奶、豆類食物蔬菜、水果類食物油脂類食物食物分類淀粉
2025-11-25 18:41
【摘要】活動一：探究熱空氣會上升?小組成員要互相配合，不慌不忙。?注意用火安全（如果著火了用濕抹布撲滅。）?細心觀察，認真記錄。?實驗完畢及時把材料放回原處。熱空氣上升的原理：空氣受熱后體積膨脹，比同體積的冷空氣輕，就會上升。?小組成員要互相配合，不慌不忙。
2025-11-25 23:08
【摘要】垛莊中心小學張金鳳你知道這些飲料是什么味道的？里面含有什么嗎？我們自己來做一杯飲料?每一種飲料都有自己不同的配方，因此每一種飲料都有自己獨特的口味。飲料的配方?jīng)Q定了飲料的口感，要想做一杯自己喜歡的飲料，在配方的時候要注意些什么呢？選取原料搭配、每種原料的量、飲料的顏色等都是飲料配方的關(guān)鍵。依據(jù)自己口味制定
2025-11-25 23:09
【摘要】看哪個同學表現(xiàn)最好！我能認真聽老師的講解、同學的發(fā)言。（）我能積極參加小組討論。（）我能大膽發(fā)言，敢于說出自己的見解。（）我能保證課堂秩序。（）？聲音是由物體
【摘要】徐曉倩耳廓外耳道聽小骨鼓膜聽神經(jīng)耳蝸外耳中耳內(nèi)耳人耳內(nèi)部構(gòu)造的作用耳廓：外耳道：
【摘要】1.防腐劑可以防止由微生物引起的食品腐敗變質(zhì)，延長食品的保存期，同時還具有防止由微生物污染引起的食物中毒作用。2.通過食物添加劑改變食物的色、香、味、形態(tài)和質(zhì)地，提高食品的感官質(zhì)量。3.食品應盡可能滿足人們的不同需求。例如，糖尿病人不能吃糖，則可用無營養(yǎng)甜味劑替代甜味。4.過多的食用含有食物添加劑的食品，會導致身體各種不適
【摘要】你想選那份午餐呢？A餐：B餐：2?漢堡、香辣雞翅、薯條、爆米花?鮮雞湯、炒土豆、清蒸玉米、米飯注意觀察兩份套餐的原料從大自然中直接得到的是天然食品為了長期保存、便于食用，人工處理過的叫加工食品配料表：鮮橙汁果粒橙橙子白砂糖、果葡糖漿、濃縮果汁、檸檬酸、乳酸鈣、食用
【摘要】平度市同和小學食物里的有害物質(zhì)《食物里的有害物質(zhì)》專題研究結(jié)合四年級“我們吃什么”這一單元的教學，圍繞“食物里有對我們身體有害的物質(zhì)嗎”這一問題展開調(diào)查研究活動。通過調(diào)查研究、資料查詢，使學生認識到生活中存在許多安全飲食問題，意識到要衛(wèi)生飲食、健康飲食，提高安全飲食的警惕性，減少“病從口入”的機率。本課題研究分為
2025-11-03 01:55
【摘要】植物的葉秋天是落葉的季節(jié)，大樹下，林子里，我們可以撿到各種各樣的落葉。這里面有幾種樹葉？你認識其中的哪些？比較葉的相同和不同相同點不同點相同點葉片葉脈葉柄，
2025-11-25 21:34
【摘要】植物的莖湯頭小學邵長芹?植物是怎樣運輸水分的呢？解剖植物的莖設(shè)計植物的莖輸送水分的實驗?準備器材：透明杯子.紅墨水.芹菜?實驗方法:?(1)在透明杯子上先裝入水.?(2)再滴入數(shù)滴紅墨水?(3)把芹菜放入紅墨水中在芹菜接近水面的地
【摘要】2、《我們的營養(yǎng)》◆食物營養(yǎng)成分的檢驗◆面粉變藍4、《水變咸了》◆溶解實驗
2025-11-25 21:33
【摘要】食物的消化往下頁主目錄（蘇教版）四年級科學上冊課件吃下去的食物依次去哪里了？討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模擬實驗：在一個塑料袋里
2025-11-25 18:05
【摘要】食物的消化教學目標：1、理解消化、消化系統(tǒng)概念。2、能說出消化系統(tǒng)組成，消化腺的種類。3、理解掌握消化的兩種方式。4、掌握口腔的消化作用。教學重點：消化、消化系統(tǒng)、消化的兩種方式。
【摘要】跳繩成績記錄單姓名張軍袁帥呂冰錢佳陶偉黃偉成績156個148個170個169個185個177個名次123456姓名項目成績名次楊程遠擲實心球7米李天跳
2025-11-06 02:23
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