年輕干部培養(yǎng)及選拔任用的調(diào)查與思考(文件)
【正文】 一片。要定期組織開展談心談話活動，全面掌握年輕干部思想、工作、作風(fēng)等方面實際情況，確保年輕干部有想法能得到及時傾訴、有壓力能得到及時疏導(dǎo)、有困難能得到及時幫助、有不足能得到及時指出，為年輕干部創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。—6—第三篇：年輕干部選拔培養(yǎng)的幾點思考年輕干部選拔培養(yǎng)的幾點思考年輕干部文化程度較高，工作適應(yīng)能力強(qiáng)，有開拓創(chuàng)新意識，積極探索年輕干部的培養(yǎng)途徑和方法意義重大。因人制宜，因崗施訓(xùn)，針對年輕干部不同的崗位類別、發(fā)展?jié)撃埽约芭囵B(yǎng)目標(biāo)所要求的能力素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)水平等確定培訓(xùn)的內(nèi)容和要求，使年輕干部做到干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么。第四篇：關(guān)于加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)選拔的幾點思考關(guān)于加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)選拔的幾點思考“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。一是要解放思想。三是推行年輕干部“N”型培養(yǎng)模式。樹立把年輕干部“當(dāng)后備干部來培養(yǎng)、當(dāng)優(yōu)秀人才來使用、當(dāng)自家孩子來對待”的理念。三是注重培養(yǎng)年輕干部“能說會干善思考”的綜合素質(zhì)。通過各大報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體不難發(fā)現(xiàn)，各地組織部門關(guān)于年輕干部培養(yǎng)選拔的經(jīng)驗做法不勝枚舉，但普遍存在雷聲大雨點小的問題，在數(shù)量上沒有突破，成效不顯著。因此在堅持培養(yǎng)選拔公正透明的基礎(chǔ)上，也要做好社會輿論引導(dǎo)工作，敢于接受社會質(zhì)疑，積極主動闡明事實，糾正不實和錯誤的社會輿論，讓年輕干部獲得社會的認(rèn)可、支持和贊許。一是增加年輕干部考察“三個訪談對象”。將基層經(jīng)歷作為年輕干部交流、提拔的前置條件，推行年輕干部“基層經(jīng)歷積分制”。探索年輕干部選配新制度。在干部配備時，應(yīng)注重加大年輕優(yōu)秀人才的配備比例，選拔更多的外來人才到具有廉潔性和獨立性的熱點單位、部門和崗位。有些地方在培養(yǎng)選拔年輕干部時，“火力”比較集中，甚至存在“培養(yǎng)少數(shù)，選拔個別”的現(xiàn)象，對年輕干部培養(yǎng)選拔的政治資源嚴(yán)重傾斜，熱衷于打造年輕干部“政治明星”。落實培養(yǎng)選拔責(zé)任。比如以縣級為例，可建立“百名優(yōu)秀科級后備干部”和“百名優(yōu)秀青年科級干部”人才庫，實行動態(tài)管理。因此，在年輕干部的選拔培養(yǎng)上要更加注重德才標(biāo)準(zhǔn)，更加注重從嚴(yán)管理，更加注重基層鍛煉，更加注重群眾公認(rèn)。疏通“下”的渠道。打破公務(wù)員單純依靠晉職來解決待遇的傳統(tǒng)，改變在鄉(xiāng)鎮(zhèn)不設(shè)主任科員、副主任科員非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的做法，推行晉職和晉級“雙軌制”，讓年老的干部樂意“讓位”，給年輕干部空出位置、壓上擔(dān)子。加大中央部門、省市直機(jī)關(guān)單位從基層選調(diào)和考錄優(yōu)秀年輕干部的力度，形成長效機(jī)制。突出“進(jìn)一出一，進(jìn)出平衡”的原則開展基層和上級干部的交流，盡量減少“空降干部”，避免挫傷基層年輕干部的積極性。創(chuàng)新“上”的機(jī)制。對不勝任現(xiàn)職的，進(jìn)行誡勉談話或組織調(diào)整；對不稱職的，視具體情況分別作出免職、責(zé)令辭職、降職等組織處理。把最優(yōu)秀、最有發(fā)展?jié)摿Φ母刹颗赏D苦條件、困難環(huán)境、關(guān)鍵崗位鍛煉。打好培養(yǎng)選拔基礎(chǔ)。要書記抓，抓書記。第五篇：加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)選拔加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)選拔年輕干部的培養(yǎng)選拔，事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)人民富祉。三是注重年輕干部配備的實效性。對年輕干部的籍貫、出生地、成長地和重要社會關(guān)系等信息進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范采集，并綜合干部信息內(nèi)容，研究內(nèi)在聯(lián)系，為完善干部結(jié)構(gòu)打下信息基礎(chǔ)。三是加強(qiáng)對年輕干部“德”的跟蹤考核。對新錄用的大學(xué)生公務(wù)員試用期滿考核和提拔使用的考察，還須了解其在校期間的工作、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)，進(jìn)一步發(fā)掘年輕干部的固有特質(zhì)。將年輕干部成長歷程真實完整地向社會公開，具有一定的佐證效果和說服力，也具有一定的典型宣傳和教育示范作用。二是加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)選拔工作的社會輿論引導(dǎo)。注重年輕干部培養(yǎng)選拔的宣傳工作。二是建立健全“三談”長效機(jī)制。建立與年輕干部溝通交流機(jī)制。二是要明確導(dǎo)向。進(jìn)一步加強(qiáng)對年輕干部的培養(yǎng)選拔，是激發(fā)年輕干部積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的需要，也是對“育優(yōu)、選對、用好”年輕干部的需要，更是黨和人民事業(yè)繼往開來、薪火相傳的需要。改進(jìn)培訓(xùn)方法，有針對性地培養(yǎng)人才。在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，經(jīng)常對各領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行綜合分析，做到對各班子成員的進(jìn)、退、調(diào)、輪了然于胸；同時，對后備干部的培訓(xùn)有目標(biāo)、有計劃、有措施，關(guān)注經(jīng)培訓(xùn)成績較好干部的使用情況，充分體現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的實際效果，切實做到培訓(xùn)與使用結(jié)合。要建立年輕干部跟蹤考察制度，年輕干部要定期向黨組織遞交書面思想工作總結(jié)，匯報思想和工作情況。實行領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕干部“1+1”結(jié)對幫帶模式，結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)干部要有意識的交任務(wù)、壓擔(dān)子，放手讓年輕干部在一些重大問題上進(jìn)行決策，及時在工作開展上予以指導(dǎo)與支持，不斷強(qiáng)化他們的組織領(lǐng)導(dǎo)和決策能
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