【正文】 的其他單位工作人員獎勵性績效工資按借調(diào)單位考核意見發(fā)放；其他借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的單位工作人員的獎勵性績效工資按50%發(fā)放。未參加目標考評的人員，不享受獎勵性績效工資。教師月內(nèi)無故出現(xiàn)曠職現(xiàn)象不享受當月獎勵性績效工資；學期內(nèi)曠職累計3次及以上，不享受學期獎勵性績效工資。各單位要高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，嚴肅紀律，認真把握實施過程的各個環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進行。要堅持公平、公正、公開的原則，不草率從事，不敷衍塞責，不上交矛盾。九、本實施意見由區(qū)教育局解釋，自下發(fā)之日起施行二零零九年十月二十五日第四篇：xx小學教師績效工資分配實施方案(試行)xx小學教師績效工資分配及實施方案(試行）為了調(diào)動我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機制，根據(jù)根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。統(tǒng)籌兼顧學校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學安排，構(gòu)建符合我校實際的分配激勵機制。四、發(fā)放對象本校在編在崗教師本學期未承擔任何教育教學工作的不享受績效補貼（后勤人員除外和縣教育局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。獎勵性績效工資總量為規(guī)范后的津補貼的30%。（4）嚴謹治學。（8）教師帶手機上課，不得開機（或開為振動）。（3）、不服從工作安排，斤斤計較人人得失，對于學校安排的工作任務(wù)（包括臨時性的工作任務(wù)）未完成一次扣5分。（8）、根據(jù)學校要求，（9）上課接打手機的扣5分抽煙的扣5分（10）在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。（二）、能的考核：(35分)備課不及時送檢、。無特殊情況離開課堂扣5分/次（特殊情況除外）。每周例會要求教師要認真做好筆記，無筆記的，（除特殊情況外）扣一次1分。值周教師未按要求坐班一天扣1分、缺崗一天扣2分，值日教師不履行當天的職責或未按要求坐班每次扣2分。遲到、早退一次扣1分，事假每節(jié)分別扣2分，（法定假日除外）曠課每節(jié)扣5分；學校規(guī)定的活動（政治、業(yè)務(wù)學習，學校、教研組會議、教研活動及其它集體活動等），遲到、早退一次扣1分，事假每節(jié)分別扣2分，缺席1次扣5分。法定假期按文件辦理請假手續(xù)，不扣分，超過請假期限又未履行請假手續(xù)的按曠工處理。（7）所有假別都必需有相應手續(xù)完備的假條。無學科考試科目的一線教師取全校教師平均分。無學科考試科目的一線教師取全校教師平均分。二、考核辦法、思想教育工作考核、出勤考核、實績考核等。資料齊備并能按時上交者得10分，未交一項扣2分。（學生座談了解）。（10分）班主任能主動創(chuàng)設(shè)有特色的班級文化氛圍并能及時完成學校布置的宣傳任務(wù)，主要是黑板報、班級布置、知識角等陣地的建設(shè)。（以總務(wù)處檢查記錄為依據(jù)）（二）思想教育工作（30分）。（10分）經(jīng)常和學生家長取得聯(lián)系，認真做好家訪工作，每學期不少于10人次，少1次扣1分。（三）出勤（20分）。（10分）按時參加學校組織的會議并做好記錄，每遲到一次扣1分，無故缺席不得分。在校級、片級開展的各種競賽中，班級總分獲前三名的班主任分別加3分、2分、1分。學生在作文園地、報等刊物上發(fā)表作品，每篇加2分。在校評比中前三名分別加1分?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。堅持“科學合理”原則。(20分)依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教、積極參加學校開展的各項活動、積極維護學校聲譽與形象共十項內(nèi)容,（10分）?？己艘罁?jù)為學校（單位）考勤記載。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。教育教學過程（20分）。從事非教學工作的人員(如門衛(wèi))視其工作態(tài)度按教師的中等或中下等靠。非專任教師的教育教學實績考核,由學校（單位）依據(jù)崗位任務(wù)目標及每次安排的工作任務(wù)制定詳細的考核細則，認真嚴格搞好考核并量化為分數(shù)。（三）績效工資發(fā)放要求本學期未承擔任何教育教學工作或其他非教學工作的不享受省績效工資(退養(yǎng)人員照中下等靠）。雙溪中心小學2009年10月29日。在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。主要考核教職工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況。教職工總數(shù)教職工工作量得分＝教職工周實際工作量247。量化出學校所有崗位周工作量。病假3天扣1分、事假1天扣1分、礦工1天扣3分，本項得分扣完為止，不計負分。四、績效工資發(fā)放形式學校教職工績效工資分上半年（16月）、下半年（7－12月）兩次考核造冊，由區(qū)教育局人事科審核后報區(qū)財政局，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。堅持“公正、公平、公開”的原則。二、實施對象在編在崗的教職工（包括省派資教生）義務(wù)教育學校派出的支教教師，績效工資核定到受援學校，,參與受援學校績效工資分配，由受援學校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學校教職工一樣,借調(diào)在非義務(wù)教育學?；蚱渌麊挝坏慕搪毠げ粎⑴c績效工資考核分配。（以社會反映為依據(jù)）l 衛(wèi)生情況。能積極撰寫德育、少先隊論文，開展少先隊課題研究，獲獎或發(fā)表后可相應加分。（以各組室記錄為準），并做好指導工作，作品能及時上交，得10分；有拖延現(xiàn)象得7分，有兩項未能完成不得分。每遲到一次扣1分，無故缺席不得分，因吵鬧被校領(lǐng)導批評一次扣1分。（10分）關(guān)心熱愛每位學生，教育方法因人而異，對學生熱忱、耐心，做好學生心理健康教育，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。每舉行1次加2分累計，最高為滿分10分。（以黑板報評比為準）。晨間活動、兩操、寫字課、放學紀律良好，在校評比中每月第一名為滿分10分，第二名9分，第三名8分，以此類推。需要學校受理尋找，每次扣2分。（以教導處材料為準）。三、考核內(nèi)容（一）班主任常規(guī)工作考核（50分）。全校總獎勵工資金額除以全體教師的分數(shù)總和得出平均每分應得的獎勵工資金額，平均每分應得的金額乘以教師個人得的分數(shù)就是教師應得的獎勵工資的金額。升降分得分＝本學期平均成績?nèi)l(xiāng)本學期的平均成績。升降分得分＝本學期平均成績上學期的平均成績。（5）凡是遲到、早退、曠工次數(shù)月累計達到五次者一次性扣考勤分20分。病事假都要有請假報告、履行請假手續(xù)。（3）根據(jù)學校安排，直接輔導學生個人代表學校參賽（有實際訓練過程），獎勵如下：輔導學生個人獲獎：鄉(xiāng)級加5分，縣級加7分，市級加10分（三）、出勤的考核:(20分)（1）事假、遲到、早退、曠工鈴響后5分鐘不進教室的視為遲到，遲到10分鐘以上的視為曠課。教師應積極參加教研教改活動，每期，45歲以下的教師上公開課1節(jié)，少一節(jié)，在學期目標考核中扣1分；校長、聽課不少于10節(jié)/期，教導主任不少于15節(jié)/期，教師不少于8節(jié)/期，少一節(jié)，在學期目標考核中扣1分。作業(yè)連續(xù)2次不按時批改，批改有明顯錯誤的扣1分/次。不認真組織課堂教學、上放羊課扣1分/次。（11）有違法亂紀行為，受到公安司法機關(guān)拘留審查者扣1０分。（5）、著裝不符合職業(yè)身份（如：短裝、穿拖鞋、染發(fā)不符合老師身份、化濃妝、涂指甲等進教室；如學校舉行活動，教師可穿短裝進校園但不能進教室上課），扣1分/次?？鄯质马棧?）、因工作失誤造成學生安全事故的，直接責任人每次酌情扣15分，由該教師承擔一切費用。（6）尊重家長。（2）愛崗敬業(yè)。五、工資構(gòu)成根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。二、分配原則堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。方案必須通過教代會通過。獎勵性績效工資的發(fā)放，必須建立在嚴格的量化考核的基礎(chǔ)上，對沒有績效考核辦法，平均分配的學校，區(qū)教育局將停止下?lián)芑蜃坊匾褤艿莫剟钚钥冃ЧべY，中心校將追究校長直接責任。八、工作要求加強領(lǐng)導。對目標考評不合格人員，落聘及待崗人員給予半年或一年離崗學習提高，在離崗學習期間，不享受獎勵性績效工資，對期滿后仍不能上崗或不能勝任崗位工作的，將其人事關(guān)系交由人才交流中心代理，自謀職業(yè)。（3）國家規(guī)定婚、喪、產(chǎn)假期間的獎勵性績效工資按標準發(fā)放；在工作期間休探親假的不享受獎勵性績效工資；寒暑假期間的獎勵性績效工資分別納入前半年和后半年考核總量發(fā)放。改進和完善考核分配制度，建立與聘任制度相適應的激勵機制。并將分配方案報中心校審核后，方可通過。對支教教師的考核按照《灞橋區(qū)教育局支教教師管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，參照學校考核標準進行考核。充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用。六、績效工資的構(gòu)成與分配績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。在績效考核中要充分發(fā)揮校長、教師的作用。五、考核辦法校長的績效考核由學校學期工作目標責任考核和個人績效考核兩部分組成，總分為100分。班主任的工作任務(wù)應作為教師教學工作量的重要組成部分，與科任教師崗位一樣計算基本工作量。對教學效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。（2）教育教學工作。教師績效考核的主要內(nèi)容：對教師的績效考核，以教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績，全面考核教師的德、能、勤、績，重點考核的教師師德、教育教學、