【正文】 的其他單位工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按借調(diào)單位考核意見(jiàn)發(fā)放；其他借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的單位工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按50%發(fā)放。未參加目標(biāo)考評(píng)的人員，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。教師月內(nèi)無(wú)故出現(xiàn)曠職現(xiàn)象不享受當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；學(xué)期內(nèi)曠職累計(jì)3次及以上，不享受學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真把握實(shí)施過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，不草率從事，不敷衍塞責(zé)，不上交矛盾。九、本實(shí)施意見(jiàn)由區(qū)教育局解釋?zhuān)韵掳l(fā)之日起施行二零零九年十月二十五日第四篇：xx小學(xué)教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案(試行)xx小學(xué)教師績(jī)效工資分配及實(shí)施方案(試行）為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。四、發(fā)放對(duì)象本校在編在崗教師本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績(jī)效補(bǔ)貼（后勤人員除外和縣教育局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量為規(guī)范后的津補(bǔ)貼的30%。（4）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。（8）教師帶手機(jī)上課，不得開(kāi)機(jī)（或開(kāi)為振動(dòng)）。（3）、不服從工作安排，斤斤計(jì)較人人得失，對(duì)于學(xué)校安排的工作任務(wù)（包括臨時(shí)性的工作任務(wù)）未完成一次扣5分。（8）、根據(jù)學(xué)校要求，（9）上課接打手機(jī)的扣5分抽煙的扣5分（10）在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績(jī)效考核得分。（二）、能的考核：(35分)備課不及時(shí)送檢、。無(wú)特殊情況離開(kāi)課堂扣5分/次（特殊情況除外）。每周例會(huì)要求教師要認(rèn)真做好筆記，無(wú)筆記的，（除特殊情況外）扣一次1分。值周教師未按要求坐班一天扣1分、缺崗一天扣2分，值日教師不履行當(dāng)天的職責(zé)或未按要求坐班每次扣2分。遲到、早退一次扣1分，事假每節(jié)分別扣2分，（法定假日除外）曠課每節(jié)扣5分；學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校、教研組會(huì)議、教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng)等），遲到、早退一次扣1分，事假每節(jié)分別扣2分，缺席1次扣5分。法定假期按文件辦理請(qǐng)假手續(xù)，不扣分，超過(guò)請(qǐng)假期限又未履行請(qǐng)假手續(xù)的按曠工處理。（7）所有假別都必需有相應(yīng)手續(xù)完備的假條。無(wú)學(xué)科考試科目的一線教師取全校教師平均分。無(wú)學(xué)科考試科目的一線教師取全校教師平均分。二、考核辦法、思想教育工作考核、出勤考核、實(shí)績(jī)考核等。資料齊備并能按時(shí)上交者得10分，未交一項(xiàng)扣2分。（學(xué)生座談了解）。（10分）班主任能主動(dòng)創(chuàng)設(shè)有特色的班級(jí)文化氛圍并能及時(shí)完成學(xué)校布置的宣傳任務(wù)，主要是黑板報(bào)、班級(jí)布置、知識(shí)角等陣地的建設(shè)。（以總務(wù)處檢查記錄為依據(jù)）（二）思想教育工作（30分）。（10分）經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作，每學(xué)期不少于10人次，少1次扣1分。（三）出勤（20分）。（10分）按時(shí)參加學(xué)校組織的會(huì)議并做好記錄，每遲到一次扣1分，無(wú)故缺席不得分。在校級(jí)、片級(jí)開(kāi)展的各種競(jìng)賽中，班級(jí)總分獲前三名的班主任分別加3分、2分、1分。學(xué)生在作文園地、報(bào)等刊物上發(fā)表作品，每篇加2分。在校評(píng)比中前三名分別加1分?？?jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。(20分)依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、為人師表、廉潔從教、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)、積極維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)與形象共十項(xiàng)內(nèi)容,（10分）?？己艘罁?jù)為學(xué)校（單位）考勤記載。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。教育教學(xué)過(guò)程（20分）。從事非教學(xué)工作的人員(如門(mén)衛(wèi))視其工作態(tài)度按教師的中等或中下等靠。非專(zhuān)任教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核,由學(xué)校（單位）依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。（三）績(jī)效工資發(fā)放要求本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作或其他非教學(xué)工作的不享受省績(jī)效工資(退養(yǎng)人員照中下等靠）。雙溪中心小學(xué)2009年10月29日。在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績(jī)效考核得分。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。專(zhuān)任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。教職工總數(shù)教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量247。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。病假3天扣1分、事假1天扣1分、礦工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。四、績(jī)效工資發(fā)放形式學(xué)校教職工績(jī)效工資分上半年（16月）、下半年（7－12月）兩次考核造冊(cè)，由區(qū)教育局人事科審核后報(bào)區(qū)財(cái)政局，通過(guò)個(gè)人工資帳戶直接劃撥到教師個(gè)人工資卡上。堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。二、實(shí)施對(duì)象在編在崗的教職工（包括省派資教生）義務(wù)教育學(xué)校派出的支教教師，績(jī)效工資核定到受援學(xué)校，,參與受援學(xué)校績(jī)效工資分配，由受援學(xué)校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學(xué)校教職工一樣,借調(diào)在非義務(wù)教育學(xué)?；蚱渌麊挝坏慕搪毠げ粎⑴c績(jī)效工資考核分配。（以社會(huì)反映為依據(jù)）l 衛(wèi)生情況。能積極撰寫(xiě)德育、少先隊(duì)論文，開(kāi)展少先隊(duì)課題研究，獲獎(jiǎng)或發(fā)表后可相應(yīng)加分。（以各組室記錄為準(zhǔn)），并做好指導(dǎo)工作，作品能及時(shí)上交，得10分；有拖延現(xiàn)象得7分，有兩項(xiàng)未能完成不得分。每遲到一次扣1分，無(wú)故缺席不得分，因吵鬧被校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)一次扣1分。（10分）關(guān)心熱愛(ài)每位學(xué)生，教育方法因人而異，對(duì)學(xué)生熱忱、耐心，做好學(xué)生心理健康教育，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。每舉行1次加2分累計(jì)，最高為滿分10分。（以黑板報(bào)評(píng)比為準(zhǔn)）。晨間活動(dòng)、兩操、寫(xiě)字課、放學(xué)紀(jì)律良好，在校評(píng)比中每月第一名為滿分10分，第二名9分，第三名8分，以此類(lèi)推。需要學(xué)校受理尋找，每次扣2分。（以教導(dǎo)處材料為準(zhǔn)）。三、考核內(nèi)容（一）班主任常規(guī)工作考核（50分）。全?？偑?jiǎng)勵(lì)工資金額除以全體教師的分?jǐn)?shù)總和得出平均每分應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)工資金額，平均每分應(yīng)得的金額乘以教師個(gè)人得的分?jǐn)?shù)就是教師應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)工資的金額。升降分得分＝本學(xué)期平均成績(jī)?nèi)l(xiāng)本學(xué)期的平均成績(jī)。升降分得分＝本學(xué)期平均成績(jī)上學(xué)期的平均成績(jī)。（5）凡是遲到、早退、曠工次數(shù)月累計(jì)達(dá)到五次者一次性扣考勤分20分。病事假都要有請(qǐng)假報(bào)告、履行請(qǐng)假手續(xù)。（3）根據(jù)學(xué)校安排，直接輔導(dǎo)學(xué)生個(gè)人代表學(xué)校參賽（有實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程），獎(jiǎng)勵(lì)如下：輔導(dǎo)學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)：鄉(xiāng)級(jí)加5分，縣級(jí)加7分，市級(jí)加10分（三）、出勤的考核:(20分)（1）事假、遲到、早退、曠工鈴響后5分鐘不進(jìn)教室的視為遲到，遲到10分鐘以上的視為曠課。教師應(yīng)積極參加教研教改活動(dòng)，每期，45歲以下的教師上公開(kāi)課1節(jié)，少一節(jié)，在學(xué)期目標(biāo)考核中扣1分；校長(zhǎng)、聽(tīng)課不少于10節(jié)/期，教導(dǎo)主任不少于15節(jié)/期，教師不少于8節(jié)/期，少一節(jié)，在學(xué)期目標(biāo)考核中扣1分。作業(yè)連續(xù)2次不按時(shí)批改，批改有明顯錯(cuò)誤的扣1分/次。不認(rèn)真組織課堂教學(xué)、上放羊課扣1分/次。（11）有違法亂紀(jì)行為，受到公安司法機(jī)關(guān)拘留審查者扣1０分。（5）、著裝不符合職業(yè)身份（如：短裝、穿拖鞋、染發(fā)不符合老師身份、化濃妝、涂指甲等進(jìn)教室；如學(xué)校舉行活動(dòng)，教師可穿短裝進(jìn)校園但不能進(jìn)教室上課），扣1分/次。扣分事項(xiàng)（1）、因工作失誤造成學(xué)生安全事故的，直接責(zé)任人每次酌情扣15分，由該教師承擔(dān)一切費(fèi)用。（6）尊重家長(zhǎng)。（2）愛(ài)崗敬業(yè)。五、工資構(gòu)成根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性?xún)刹糠??？?jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。二、分配原則堅(jiān)持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。方案必須通過(guò)教代會(huì)通過(guò)。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放，必須建立在嚴(yán)格的量化考核的基礎(chǔ)上，對(duì)沒(méi)有績(jī)效考核辦法，平均分配的學(xué)校，區(qū)教育局將停止下?lián)芑蜃坊匾褤艿莫?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，中心校將追究校長(zhǎng)直接責(zé)任。八、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)目標(biāo)考評(píng)不合格人員，落聘及待崗人員給予半年或一年離崗學(xué)習(xí)提高，在離崗學(xué)習(xí)期間，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，對(duì)期滿后仍不能上崗或不能勝任崗位工作的，將其人事關(guān)系交由人才交流中心代理，自謀職業(yè)。（3）國(guó)家規(guī)定婚、喪、產(chǎn)假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；在工作期間休探親假的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；寒暑假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分別納入前半年和后半年考核總量發(fā)放。改進(jìn)和完善考核分配制度，建立與聘任制度相適應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。并將分配方案報(bào)中心校審核后，方可通過(guò)。對(duì)支教教師的考核按照《灞橋區(qū)教育局支教教師管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，參照學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用。六、績(jī)效工資的構(gòu)成與分配績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性?xún)刹糠?。在?jī)效考核中要充分發(fā)揮校長(zhǎng)、教師的作用。五、考核辦法校長(zhǎng)的績(jī)效考核由學(xué)校學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核和個(gè)人績(jī)效考核兩部分組成，總分為100分。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與科任教師崗位一樣計(jì)算基本工作量。對(duì)教學(xué)效果的考核，主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。（2）教育教學(xué)工作。教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容：對(duì)教師的績(jī)效考核，以教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，全面考核教師的德、能、勤、績(jī)，重點(diǎn)考核的教師師德、教育教學(xué)、