【正文】 效工資。２、崗位知識(shí)（5分）①理論水平：有被教師公認(rèn)的辦學(xué)理念，并符合現(xiàn)代教育規(guī)律。（10分）服從領(lǐng)導(dǎo)，組織觀念強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)好，有責(zé)任感（10分）工作刻苦、踏實(shí)，以身作則，辦事公正，原則性強(qiáng)（10分）期初制定工作計(jì)劃，期末有工作總結(jié)。(2)、遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。二、工作量（10分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：完成學(xué)校規(guī)定的周課時(shí)數(shù)；完成本崗位工作；完成學(xué)校安排的其他工作任務(wù)。教學(xué)工作（49分）（1）、教學(xué)準(zhǔn)備。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：隨機(jī)和集體聽評(píng)課，80%以上的聽課者認(rèn)可記15分，5070%的聽課者認(rèn)可記10分，50%以下的聽課者認(rèn)可的記5分，沒有聽課者認(rèn)可的記0分。（4）、組織課外實(shí)踐活動(dòng)（2分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按照學(xué)校要求組織好課外實(shí)踐活動(dòng)，缺一次扣1分，扣完為此。教師專業(yè)發(fā)展（5分）（1）、參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按照學(xué)校規(guī)定，不完成一次扣1分，扣完為此。家長(zhǎng)代表評(píng)價(jià)（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：80%以上的家長(zhǎng)代表認(rèn)可的記3分，5070%的家長(zhǎng)代表認(rèn)可記2分，50%以下的家長(zhǎng)代表認(rèn)可的記1分，沒有家長(zhǎng)代表的認(rèn)可的記0分。積分從工作量、班主任、教學(xué)效果、師德師風(fēng)、考勤、輔導(dǎo)學(xué)生、和管理等幾個(gè)方面進(jìn)行。其分配要與教職工的工作量、工作態(tài)度、工作效果掛鉤，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，打破分配上的平均主義，合理拉開分配差距。四、分配辦法（一）、職務(wù)補(bǔ)貼以已聘職稱為準(zhǔn)，按工作月發(fā)放。工作量量化賦分，由工作量、出勤、加班、兼職等四部分組成。①課時(shí)系數(shù)：各單位根據(jù)實(shí)際情況確定不同學(xué)科間的比例系數(shù)（最多不超過10個(gè)百分點(diǎn)）。（2）教輔、后勤人員：各單位根據(jù)工作實(shí)際和人員職稱情況，按崗位職責(zé)要求和人員上崗工作實(shí)際計(jì)算出周平均工作量，結(jié)合周平均工作量計(jì)算出各人工作量。②教師因請(qǐng)假，教學(xué)工作須由他人代做的，由學(xué)校安排。（2）、教職工工作日因個(gè)人原因請(qǐng)假，超過“考勤制度”規(guī)定時(shí)限的，因私事請(qǐng)假每一晌減計(jì)2分，因病住院請(qǐng)假每天減計(jì)1分（各種請(qǐng)假以辦理請(qǐng)假手續(xù)為準(zhǔn)）。計(jì)算每位教師量化補(bǔ)貼額系數(shù)=量化補(bǔ)貼額教師月工資額10%247。（三）、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)（按績(jī)效工資總額職務(wù)補(bǔ)貼以外部分的50%發(fā)放）學(xué)校把“業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)金額”按教學(xué)人員、非教學(xué)人員的數(shù)量和情況分成兩大塊。（3）教學(xué)常規(guī)檢查：依據(jù)教辦、學(xué)校檢查情況按比例折算計(jì)分，辦法同（1）。（5）個(gè)人獲獎(jiǎng)：本學(xué)期時(shí)限內(nèi)，由上級(jí)教育部門組織，鄉(xiāng)教辦安排的，以證書為準(zhǔn)，鄉(xiāng)教辦認(rèn)可，給獲獎(jiǎng)教師加分。（7）教育教學(xué)和科研成果：①中學(xué)在中考、期末考試中的優(yōu)秀成績(jī)，獲縣以上名次加25分；小學(xué)在期末考試中獲全鄉(xiāng)學(xué)科前三名加31分。結(jié)合全校教師平均教學(xué)工作量，按平均工作量為1的教師教學(xué)成績(jī)賦分最高100分統(tǒng)計(jì)，超過平均工作量的比例，按超過比例加計(jì)。（2）師德考核：辦法同（1）。計(jì)算每位教師獎(jiǎng)勵(lì)金額系數(shù)=量化獎(jiǎng)勵(lì)金額教師六個(gè)月工資額10%247。五、其他具體事項(xiàng)（一）、鄉(xiāng)教辦人員、符合規(guī)定批準(zhǔn)的產(chǎn)假人員、經(jīng)組織選派掛職或進(jìn)修學(xué)習(xí)一個(gè)月以上的人員、借調(diào)、支教、在幼兒園工作的教師、經(jīng)批準(zhǔn)的生病住院人員住院期間的績(jī)效工資，另外制訂實(shí)施辦法。六、有關(guān)要求（一）、各單位根據(jù)本方案，在鄉(xiāng)教辦核定撥付的績(jī)效工資額內(nèi)，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體方案。（三）、除本實(shí)施方案規(guī)定的績(jī)效工資外，各單位不準(zhǔn)利用任何帳戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物（教師工作制服除外），不準(zhǔn)自行出臺(tái)有關(guān)發(fā)放獎(jiǎng)金方面的獎(jiǎng)勵(lì)政策。（五）、各單位對(duì)每個(gè)崗位都要制定明確的責(zé)任目標(biāo)及資格條件，同時(shí)要制定與崗位職責(zé)相配套的規(guī)章制度，把目標(biāo)管理和制度管理結(jié)合起來，做到有章可循，嚴(yán)格考核，確保每個(gè)具體崗位責(zé)任目標(biāo)和學(xué)校管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（七）、本方案自 年 月 日起執(zhí)行。（四）、各單位黨政主要負(fù)責(zé)人要對(duì)本單位貫徹執(zhí)行 “績(jī)效工資”情況負(fù)全責(zé)。（二）、各單位績(jī)效工資分配方案要充分發(fā)揚(yáng)民主，要征求教職工的意見，嚴(yán)格工作程序。（三）、中學(xué)校級(jí)正職的業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)按全校教職工排名前30%的平均數(shù)計(jì)算。計(jì)算教師實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)金額=全校六個(gè)月工資總額10%247。說明：計(jì)算辦法：計(jì)算量化獎(jiǎng)勵(lì)金額=全校月資總額10%247。（11）扣分因素：學(xué)生流失、教育教學(xué)失誤、教師違規(guī)違紀(jì)等的扣分標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)影響情況，由考評(píng)組討論確定10分以下的扣分，負(fù)面影響較大的，可取消該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。（8）學(xué)期內(nèi)榮譽(yù)賦分：政府表彰的榮譽(yù)，省、市、縣、鄉(xiāng)級(jí)分別賦1分；部門表彰的榮譽(yù)減半計(jì)分。省、市、縣級(jí)論文（發(fā)表或獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)）分別賦1分；省、市、縣、鄉(xiāng)級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)按級(jí)別賦1分；結(jié)合教學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生省、市、縣、鄉(xiāng)獲獎(jiǎng)，分別賦分多人指導(dǎo)的，均分。教學(xué)人員：（1）質(zhì)量調(diào)查：通過問卷、測(cè)評(píng)、征求學(xué)生及家長(zhǎng)意見等形式，對(duì)單位受評(píng)人員（分教學(xué)和教輔后勤兩類）賦分排序，首名計(jì)30分、尾名計(jì)20分，其余名次教師折算計(jì)分。計(jì)算教師實(shí)際補(bǔ)貼額=全校月工資總額10%247。說明：計(jì)算辦法：計(jì)算量化補(bǔ)貼額=全校月資總額10%247。中學(xué)兼課的副校級(jí)、中層干部（會(huì)計(jì)）、教研組長(zhǎng)、功能室管理人員，小學(xué)校長(zhǎng)、主任、報(bào)賬員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員：每周可增加一定的課時(shí)賦分，但每周最高不超過4課時(shí)賦分。臨時(shí)性工作：①須臨時(shí)加班的，報(bào)校委會(huì)研究同意批準(zhǔn)，并進(jìn)行公示。②年級(jí)系數(shù)：初三、小六各學(xué)科可增加一定的課時(shí)系數(shù)。工作量：各單位根據(jù)工作實(shí)際按職稱和工作需要設(shè)立不同的教學(xué)崗位，按設(shè)立的崗位工作量增減一定的比例系數(shù)計(jì)算得分；對(duì)于一月內(nèi)教師因個(gè)人原因而減少工作量的，具實(shí)減分。因教師個(gè)人原因不在崗工作的，每月按請(qǐng)假缺崗一天扣1/20，曠工缺崗一天扣1/10。三、績(jī)效工資構(gòu)成績(jī)效工資由職務(wù)補(bǔ)貼、工作量補(bǔ)貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)三部分構(gòu)成。魯山縣趙村第七小學(xué)2009年12月第五篇：教育系統(tǒng)績(jī)效工資分配方案老僧堂鄉(xiāng)教育系統(tǒng)績(jī)效工資實(shí)施方案（討論稿）為深化我鄉(xiāng)中小學(xué)校分配制度改革,進(jìn)一步規(guī)范教職工收入分配,建立公平合理,公開透明,有效激勵(lì)的內(nèi)部分配制度,調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本方案。第四篇：績(jī)效工資分配魯山縣趙村第七小學(xué)績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分分 配 方 案根據(jù)國家教師績(jī)效工資發(fā)放的指導(dǎo)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，遵循以人為本、多勞多得、激勵(lì)先進(jìn)、公正公平的原則，特制訂我?！敖處熆?jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分分配方案”。四、民主評(píng)價(jià)（12分）學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：80%以上的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可記3分，5070%的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可記2分，50%以下的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的記1分，沒有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的記0分。教育教學(xué)研究（8分）（1）、參與教學(xué)研究活動(dòng)（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：不參加一次扣1分，扣完為此。（20分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按照《納雍鄉(xiāng)教育管理中心教師考核評(píng)價(jià)方案》執(zhí)行，受懲一個(gè)檔次扣2分，以此類推；獲獎(jiǎng)一個(gè)檔次加2分，以此類推。（2）、教學(xué)過程最優(yōu)化。(5分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：在教案、課堂中體現(xiàn)。（每項(xiàng)1分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：教師不得以任何理由和方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)；不得以非法方式表達(dá)訴求，干擾教育教學(xué)秩序；不得損害學(xué)生