【正文】 實施。上級主管部門督查或督導(dǎo)時點名表揚者，每人次加1分；因違規(guī)受到批評者，每人次扣2分。學(xué)校組織的教研活動不參加每次扣量化分5分。其他教師聽評課每周不少于1節(jié)。教研活動量化分為40分。作文批改要有眉批、間批、旁注和尾批，批語簡明易懂，針對性、指導(dǎo)性強，書寫要整潔規(guī)范，少指責(zé)、多鼓勵，加強個性批改。（3）鞏固型、遷移型、拓展型作業(yè)比例適當(dāng)。理、化每周2次，全批全改。作業(yè)量化分60分。音樂、美術(shù)每周2課時。（周五加倍）曠會一次扣5分，請假缺會一次扣4分，遲到、早退、。）和教師績效工資兩部分。擅離工作崗位的；離職進(jìn)修學(xué)習(xí)的；一學(xué)期請假累計超過一個月的（國家法定假期除外)；不經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)借調(diào)到其他學(xué)校和外系統(tǒng)的；工作嚴(yán)重失誤造成重大安全責(zé)任事故的。（3）同一教師教幾個不同的班級，其量化打分得分=任教班級量化得分的和除以任教班級數(shù)。三、教學(xué)效果（70分）以縣、鎮(zhèn)的統(tǒng)考、畢業(yè)調(diào)研考試、非畢業(yè)班考試成績?yōu)橐罁?jù)。最高分自己所得分。四、考核要素績效考核按學(xué)期進(jìn)行。（二)、考勤：100分按學(xué)校制定的考勤制度量化措施確定本項積分。教案本規(guī)范使用學(xué)校統(tǒng)一配備專用本，扉頁寫清學(xué)科、班級、姓名、學(xué)期。學(xué)期結(jié)束，求出多次檢查的質(zhì)量平均分和數(shù)量平均分既為本人本學(xué)期教案檢查兩項的實際得分。每2頁不能出現(xiàn)3次閱號。要在授課中布置作業(yè)。（1）作業(yè)批改認(rèn)真，課后作業(yè)要全批全改（九年級作文至少批改50%），對基礎(chǔ)訓(xùn)練每單元或章節(jié)要進(jìn)行一次查閱。（05分)學(xué)期結(jié)束，求出多次檢查的質(zhì)量平均分和數(shù)量平均分既為本人本學(xué)期作業(yè)檢查兩項的實際得分。教齡在三年以內(nèi)的青年教師，每學(xué)期聽評課不少于20節(jié)。評課既要把優(yōu)點說夠，給人以鼓舞；又要把問題說透，給人以啟迪。每期組織的賽案活動，正常完成任務(wù)的學(xué)科每次獎勵5分（成績排在前1/3者獎勵8分，中1/3者獎5分，后1/3者獎勵2分）。獎勵性績效工資的總和減去班主任基本津貼后的剩余部分被教師總分值和去除，既得出每一分的分值，再按每位教師的總得分乘以每分分值即為教師本期實發(fā)獎勵性績效工資。二、考核原則尊重規(guī)律，以人為本。三、考核對象 全鄉(xiāng)正式在編教師。管理中心班子績效考核，根據(jù)“德、勤、責(zé)、績”進(jìn)行績效考核。管理中心副主任每月為主任的85%。（2）病事假人員（含產(chǎn)假人員）、在職人員在法定休假期內(nèi)、工傷治療期間，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放。（5）借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的人員，績效工資由教育局全部扣除。管理中心績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：鄢 舟 副組長：劉 杰 劉 曉成 員：李 旭 羅照蘋 羅發(fā)章 周光麗 曾 東 付小家 付向林 左 羽 李家軍 王 林羅達(dá)炯 王忠誠 陳 紅制定方案，認(rèn)真實施。健全制度，完善體系。占績效工資總量比為： %九、績效分配項目管理中心副主任2人：劉杰 劉曉津貼為： 元二級機(jī)構(gòu)4人：李旭、羅照蘋、羅發(fā)章、周光麗 津貼為： 元中小學(xué)中小學(xué)副校長4人：杜先華、張映妮、李光杰、羅孔陽津貼為： 元二級機(jī)構(gòu) 人：津貼為： 元一線教師的獎勵性績效工資，提取班主任津貼、職務(wù)津貼、教學(xué)成果獎外，按人均標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)德、能、勤、績進(jìn)行考核核算；各校的班主任津貼、按學(xué)校的學(xué)生數(shù)核算到學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)班主任工作實際進(jìn)行考核，并在校內(nèi)公示一周無異議后交一份教師績效考核情況到管理中心，經(jīng)審核通過后方可劃拔該校的績效工資。（10分）服從領(lǐng)導(dǎo)，組織觀念強，服務(wù)意識好，有責(zé)任感（10分）工作刻苦、踏實，以身作則，辦事公正，原則性強（10分）期初制定工作計劃，期末有工作總結(jié)。二、工作量（10分）評分標(biāo)準(zhǔn)：完成學(xué)校規(guī)定的周課時數(shù)；完成本崗位工作；完成學(xué)校安排的其他工作任務(wù)。評分標(biāo)準(zhǔn)：隨機(jī)和集體聽評課，80%以上的聽課者認(rèn)可記15分，5070%的聽課者認(rèn)可記10分，50%以下的聽課者認(rèn)可的記5分，沒有聽課者認(rèn)可的記0分。教師專業(yè)發(fā)展（5分）（1）、參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)（3分）評分標(biāo)準(zhǔn)：按照學(xué)校規(guī)定，不完成一次扣1分，扣完為此。積分從工作量、班主任、教學(xué)效果、師德師風(fēng)、考勤、輔導(dǎo)學(xué)生、和管理等幾個方面進(jìn)行。四、分配辦法（一）、職務(wù)補貼以已聘職稱為準(zhǔn)，按工作月發(fā)放。①課時系數(shù)：各單位根據(jù)實際情況確定不同學(xué)科間的比例系數(shù)（最多不超過10個百分點）。②教師因請假，教學(xué)工作須由他人代做的，由學(xué)校安排。計算每位教師量化補貼額系數(shù)=量化補貼額教師月工資額10%247。（3）教學(xué)常規(guī)檢查：依據(jù)教辦、學(xué)校檢查情況按比例折算計分，辦法同（1）。（7）教育教學(xué)和科研成果：①中學(xué)在中考、期末考試中的優(yōu)秀成績，獲縣以上名次加25分；小學(xué)在期末考試中獲全鄉(xiāng)學(xué)科前三名加31分。（2）師德考核：辦法同（1）。五、其他具體事項（一）、鄉(xiāng)教辦人員、符合規(guī)定批準(zhǔn)的產(chǎn)假人員、經(jīng)組織選派掛職或進(jìn)修學(xué)習(xí)一個月以上的人員、借調(diào)、支教、在幼兒園工作的教師、經(jīng)批準(zhǔn)的生病住院人員住院期間的績效工資，另外制訂實施辦法。（三）、除本實施方案規(guī)定的績效工資外，各單位不準(zhǔn)利用任何帳戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放補貼、獎金和實物（教師工作制服除外），不準(zhǔn)自行出臺有關(guān)發(fā)放獎金方面的獎勵政策。（四）、各單位黨政主要負(fù)責(zé)人要對本單位貫徹執(zhí)行 “績效工資”情況負(fù)全責(zé)。（三）、中學(xué)校級正職的業(yè)績獎勵按全校教職工排名前30%的平均數(shù)計算。說明：計算辦法：計算量化獎勵金額=全校月資總額10%247。（8）學(xué)期內(nèi)榮譽賦分：政府表彰的榮譽，省、市、縣、鄉(xiāng)級分別賦1分；部門表彰的榮譽減半計分。多人指導(dǎo)的，均分。計算教師實際補貼額=全校月工資總額10%247。中學(xué)兼課的副校級、中層干部（會計）、教研組長、功能室管理人員，小學(xué)校長、主任、報賬員、少先隊輔導(dǎo)員：每周可增加一定的課時賦分，但每周最高不超過4課時賦分。②年級系數(shù)：初三、小六各學(xué)科可增加一定的課時系數(shù)。因教師個人原因不在崗工作的，每月按請假缺崗一天扣1/20，曠工缺崗一天扣1/10。魯山縣趙村第七小學(xué)2009年12月第五篇：教育系統(tǒng)績效工資分配方案老僧堂鄉(xiāng)教育系統(tǒng)績效工資實施方案（討論稿）為深化我鄉(xiāng)中小學(xué)校分配制度改革,進(jìn)一步規(guī)范教職工收入分配,建立公平合理,公開透明,有效激勵的內(nèi)部分配制度,調(diào)動廣大教職工的工作積極性,根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定本方案。四、民主評價（12分）學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組評價（3分）評分標(biāo)準(zhǔn)：80%以上的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可記3分，5070%的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可記2分，50%以下的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的記1分，沒有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的記0分。（20分）評分標(biāo)準(zhǔn)：按照《納雍鄉(xiāng)教育管理中心教師考核評價方案》執(zhí)行，受懲一個檔次扣2分，以此類推；獲獎一個檔次加2分，以此類推。(5分)評分標(biāo)準(zhǔn)：在教案、課堂中體現(xiàn)。（2分）關(guān)愛學(xué)生（4分）（1）、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，對全體學(xué)生敞開博大、無私的胸懷；（2）、嚴(yán)格教育學(xué)生；（3）、尊重學(xué)生；堅持不懈地踏踏實實地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。②思想作風(fēng)：實事求是，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主，顧全大局，公正廉潔