《蘇武傳》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案(文件)
【正文】 在漢與匈奴關(guān)系有所改善，兩國矛盾有所和緩時(shí)期，本不應(yīng)有危險(xiǎn)，然而，由于張勝私下支持虞常等人的謀反選擇，導(dǎo)致了蘇武被匈奴扣留?！就卣褂?xùn)練】閱讀下面的文言文，完成文后題目。霍氏秉權(quán)日久，害之者多矣。人為徐生上書曰：?臣聞客有過主人者，見其灶直突（注：突，煙囪），傍有積薪。于是殺牛置酒，謝其鄰人。今茂陵徐福數(shù)上書言霍氏且有變，宜防絕之。?上乃賜福帛十匹，后以為郎。而宗族竟誅。?（《漢書霍光傳》）句中加線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A、霍氏秉權(quán)日久秉：執(zhí)掌B、天下害之害：陷害C、客有過主人者過：拜訪D、威震主者不畜畜：容下列各組句子中，加線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A、①夫奢則不遜②每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞 B、①而又行以逆道②愿君即以遂備員而行矣 C、①于更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪 ②遂為猾胥報(bào)充里正役D、①數(shù)上書言霍氏且有變嗎 ②凡四方之士未有不過而拜且泣者3下列各句中加點(diǎn)“之”字稱代內(nèi)容與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A、在人之右，眾必害之．B、霍氏秉權(quán)日久，害之．者多矣 C、陛下即愛厚之．，宜以時(shí)抑制，無使至亡D、唯陛下察之．4．下列句子括號(hào)中是補(bǔ)出的省略身份，不正確的一項(xiàng)是（）A、宜以時(shí)抑制，無使者（霍氏）至亡B、向使（您）聽客之言，不費(fèi)牛酒C、今茂陵徐福數(shù)上書言霍氏且有變，（霍氏）宜防絕之D、貴徙薪曲突之策，使（徐福）居焦發(fā)灼爛之右5．下列句子在文中的意思，不正確的一項(xiàng)是（）A、在人之右，眾必害之——一個(gè)人地位在別人之上，大家一定忌恨他。選出全為“霍氏誅滅”的原因的一項(xiàng)（）①霍氏奢侈②在人之右，眾必害之③霍氏秉權(quán)日久④徐生數(shù)上書言霍氏且有變⑤大將軍霍光從驂乘⑥福獨(dú)不蒙其功A、①④⑤B、②④⑥C、①③⑤D、③⑤⑥下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A、徐生認(rèn)為，人君倘若愛護(hù)臣子，就應(yīng)該不讓臣子生活奢侈，并且不讓他們長時(shí)期秉權(quán)。翻譯下列句子。（唐）李白：蘇武在匈奴，十年持漢節(jié)，白雁上林飛，空傳一書札。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。（2004年高考滿分作文《生命是一朵常開不敗的花》節(jié)選）話題2：相信自己和聽取別人意見 材料加工：蘇子卿在貝加爾湖湖畔。他只相信自己，只相信自己的祖國。他誰的話都不聽，他用他的堅(jiān)持塑造了他自己。3．培養(yǎng)孩子熱愛大自然的思想感情。千條線，萬條線，落到水里看不見誰來猜？（板書：雨）2．雨滋潤著花、滋潤著草、滋潤著世間萬物，人們都很喜歡它。二、初讀全文，學(xué)習(xí)生字。）輕輕地把書翻到10頁，2．學(xué)習(xí)生字。2）去掉拼音還認(rèn)識(shí)嗎？自己試著讀一讀——開火車。下面進(jìn)入第三關(guān)——你摘我也摘誰來摘？他如果讀對(duì)了，我們跟著他一起讀。預(yù)設(shè)：數(shù)不清的沙子（好大一片沙漠呀）數(shù)不清的星星（多美的夜晚）數(shù)不清的人（真是人山人海?。?shù)不清的樹（那肯定是一個(gè)茂密的森林）數(shù)不清的頭發(fā)（真是一個(gè)善于觀察的孩子）數(shù)不清的花（百花齊放）數(shù)不清的魚還有這么多同學(xué)想說，同桌說一說。哇，這么多雨點(diǎn)兒，雨點(diǎn)兒雨點(diǎn)兒，你們從哪里來呀？現(xiàn)在，誰來讀這句話？自己先試一試；你來讀（2生）——男生讀——女生讀——齊讀。第五篇：《祝?！穼?dǎo)學(xué)案第一課時(shí)石泉中學(xué)高一年級(jí)語文必修三導(dǎo)學(xué)案（6）制定人：楊先東審核人：張蓓2．祝福（魯迅）第一課時(shí)班級(jí)姓名評(píng)價(jià)【學(xué)習(xí)目的】；，理清小說的敘事線索和情節(jié)結(jié)構(gòu)；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理清小說的敘事線索和情節(jié)結(jié)構(gòu)；【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解魯迅小說的基本特點(diǎn)；【學(xué)法指導(dǎo)】反復(fù)閱讀圈點(diǎn)旁注合作探究交流展示【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)：魯迅的小說集有《》《》《》，另有集外作品《懷舊》。（圈點(diǎn)批注）（1）準(zhǔn)確掌握重要的字詞（2）理解重要句子的含義二、合作探究，結(jié)合初中所學(xué)魯迅小說作品，簡要概括魯迅小說的特點(diǎn)。、魯四嬸、柳媽的句段，分析人物性格及與祥林嫂悲劇命運(yùn)的關(guān)系。四、學(xué)生集中問題，教師點(diǎn)撥。20世紀(jì)20年代，正是中國新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展時(shí)期。7．不久，大雨點(diǎn)兒、小雨點(diǎn)兒分別去了自己想去的地方，那里發(fā)生了哪些神奇的變化呢？我們下節(jié)再來學(xué)習(xí)。師：數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從哪里來呀？（云彩里）出示句子，自己讀一讀吧。小雨點(diǎn)兒要考考你們，到底是不是真正的識(shí)字小能手，四人小組認(rèn)一認(rèn)雨點(diǎn)兒上的生字寶寶，看誰最棒！三、學(xué)習(xí)第一自然段。請(qǐng)闖第二關(guān)——你記我也記（單個(gè)生字）記什么？（記生字）記生字有哪些辦法？方法很多，就看你們會(huì)不會(huì)記，同桌選1個(gè)最難記的字記一記。請(qǐng)闖第一關(guān)——你會(huì)我也會(huì)（詞語））真的會(huì)嗎？會(huì)就趕緊自己讀一讀吧。讀書之前，先看清老師的小提示：自由讀文，難讀的生字請(qǐng)拼音寶寶幫忙，多讀幾遍，爭取讀正確讀通順。（師補(bǔ)充題，點(diǎn)是一個(gè)生字，請(qǐng)小朋友拿起小手跟老師書空）誰來讀這個(gè)生字。正確朗讀文，理解“數(shù)不清、飄落”等詞語。那是蘇武歸
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