蘇武傳第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)
2024-10-20 21:06本頁(yè)面
【正文】 展史上起到了劃時(shí)代的作用。在自然科學(xué)方面，他精通天文、地理、歷法、數(shù)學(xué)、機(jī)械、氣象；在社會(huì)科學(xué)方面，歷史、文學(xué)、經(jīng)學(xué)、哲學(xué)、禮法、繪畫(huà)均至佳境。初中課文《樂(lè)羊子妻》節(jié)選自《后漢書(shū)》。劉知幾稱贊《后漢書(shū)》“簡(jiǎn)而且周，疏而不漏”（《史通此書(shū)內(nèi)容充實(shí)，對(duì)考核史實(shí)有參考價(jià)值。始為尚書(shū)吏部郎，后左遷宣城太守不得志，累遷太子左衛(wèi)將軍，意志不滿，與魯國(guó)孔熙先謀逆，伏誅。字蔚宗，順陽(yáng)（今河南淅川東）人。小組合作解決疑難。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)本文記人敘事詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】積累一定的文言知識(shí)。今義：聚會(huì)、集合）第二篇：張衡傳課時(shí)一導(dǎo)學(xué)案《張衡傳》導(dǎo)學(xué)案一 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解范曄的生平和《后漢書(shū)》。今義：稍微）⑨既至匈奴，置幣遺單于（古義：送給。今義：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期或指季節(jié)）⑦武等實(shí)在（古義：確實(shí)存在。今義：相當(dāng)于所以）⑤獨(dú)有女弟二人（古義：妹妹。今義：岳父）④欲因此時(shí)降武。今義：業(yè)績(jī)）③我丈人行也。（古義：拿著；今義：料理、籌劃）②皆為陛下所成就。通假字①不顧恩義，畔主背親（畔：通“叛”，背叛）②與旃毛并咽之（旃：通“氈”，毛織品）③掘野鼠去草實(shí)而食之（去：通“弆（jǔ）”，收藏）④空自苦亡人之地（亡：通“無(wú)”，沒(méi)有）⑤法令亡常（亡：通“無(wú)”，沒(méi)有）⑥大臣亡罪夷滅者數(shù)十家（亡：通“無(wú)”，沒(méi)有）⑦武父子亡功德（亡：通“無(wú)”，沒(méi)有）⑧信義安所見(jiàn)乎（見(jiàn)：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)）⑨因泣下霑衿，與武決去（霑，通“沾”；衿，通“襟”，衣襟。i）見(jiàn)；⑾子卿尚復(fù)誰(shuí)為（w232。）彌山；⑨故使陵來(lái)說(shuō)（shu236。煴，有二音，讀yūn意為“微火”，讀y249。）胡中；⑥陰相與謀，劫單于母閼氏（yānzhī）歸漢；⑦置煴（yūn）火，覆武其上（注：課本注音“y）武；④既至匈奴，置幣遺（w232。）監(jiān)；②數(shù)（shu242。《漢書(shū)》是繼《史記》之后我國(guó)古代又一部重要史書(shū)。《漢書(shū)》體例上全承《史記》，只是改“書(shū)”為“志”，取消“世家”并入“列傳”，全書(shū)有十二紀(jì)、七十傳、八表、十志，共一百篇，八十余萬(wàn)字。恰好匈奴單于有意示好，漢朝也想趁機(jī)和解，于是派蘇武出使與匈奴修好。文帝、景帝時(shí)代，漢一朝采取和親政策來(lái)加強(qiáng)民族聯(lián)系。二、蘇武出使匈奴的背景漢民族興起于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，強(qiáng)盛于秦末漢初?！稘h書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體體斷代史，是古代傳記文學(xué)名著，其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文，有總集的性質(zhì)。辭賦有《兩都賦》。妹妹，班昭。家庭：父親，班彪。后來(lái)，班固因竇憲專權(quán)受到株連，死于獄中，時(shí)年61歲。少年時(shí)就能作文誦詩(shī)賦，長(zhǎng)大后博覽群書(shū)?！緦W(xué)法點(diǎn)睛】誦讀、探究?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】．積累和歸納整理文言常見(jiàn)的字詞和句式。3．積累文言常見(jiàn)的字詞和句式；翻譯文句。第一篇：《蘇武傳》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案《蘇武傳》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案【教師寄語(yǔ)】知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者【學(xué)習(xí)目標(biāo)】．了解班固和《漢書(shū)》的相關(guān)知識(shí)。2．朗讀斷句，講述課文故事梗概。4．學(xué)習(xí)蘇武的英雄氣概，增強(qiáng)民族自豪感。2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文塑造人物形象的技巧和方法?！局R(shí)積累】一、走近作者班固，字孟堅(jiān)，東漢安陵人，著名史學(xué)家、文學(xué)家。和帝永元元年初，班固隨大將軍竇憲出征匈奴，為中護(hù)軍。那時(shí)，《漢書(shū)》中的“八表”和《天文志》尚未寫(xiě)成，后由妹妹班昭和馬續(xù)補(bǔ)寫(xiě)而成。弟弟，班超。作品：史書(shū)有《漢書(shū)》。詩(shī)有《詠史詩(shī)》。記錄了從漢高祖元年至王莽地皇四年之間229年的歷史，共100篇，分為十二帝紀(jì)、八表、十志、七十列傳。秦漢之際，匈奴貴族憑借強(qiáng)大的軍事力量，勢(shì)力范圍不斷擴(kuò)大。武帝時(shí)，漢一朝力量逐漸增強(qiáng)，多次與匈奴作戰(zhàn)，取得了幾次勝利后，轉(zhuǎn)而重視結(jié)盟，指望解除匈奴對(duì)漢一朝的威脅。三、《漢書(shū)》：《漢書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，記敘了自漢高祖元年至王莽地皇四年共229年的史實(shí)。其中，八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹班昭、妹夫馬續(xù)續(xù)寫(xiě)的。【自主學(xué)習(xí)】．校正字音①稍遷至栘中廄（ji249。）通使相窺（kuī）觀；②以狀語(yǔ)（y249。i）單于；⑤后隨浞野侯沒(méi)（m242。n”有誤。n意同“熨”）；⑧擁眾數(shù)萬(wàn)，馬畜（ch249。）足下；⑩何以汝為（w233。i）乎。決，通“訣”，訣別）⑩前以降及物故（以：通“已”，已經(jīng)）古今異義①臥起操持，節(jié)旄盡落。（古義：提拔。（古義：老人、長(zhǎng)輩。（古義：趁這時(shí)。今義：姐姐、妹妹和弟弟）⑥且陛下春秋高（古義：年紀(jì)。今義：誠(chéng)實(shí)、老實(shí)）⑧稍遷至栘中廄監(jiān)（古義：漸漸。今義：丟失、落下）⑩會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中（古義：正當(dāng)、適逢。疏通課文大意，歸納文言知識(shí)點(diǎn)，整體感知課文內(nèi)容，深入了解張衡。了解張衡在各方面所取得的成就，學(xué)習(xí)他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實(shí)、追求真理的精神。【學(xué)法指導(dǎo)】利用工具書(shū)自主疏通文意。【作者及作品簡(jiǎn)介】范曄（398～445），南朝宋史學(xué)家。博涉經(jīng)史，善屬文，能隸書(shū)，曉音律。他根據(jù)前人撰述的幾十種有關(guān)后漢的歷史著作，編寫(xiě)成《后漢書(shū)
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