“五好小公民”主題教育總結(jié)（五篇）(文件)
【正文】 班會、周會等時間予以讀書輔導；要利用黑板報、校園廣播、國旗下講話等多種途徑宣講讀書內(nèi)容；各年級要根據(jù)讀書內(nèi)容確定班會主題活動，扎實有效地開展好“陽光校園比賽要求：演講時長不得超過5分鐘；選手必須使用普通話，著裝整潔舒展，大方得體。（四）誠信友善少年評選一至六年級每班報送一名誠信友善少年至政教處，由學校行政研究決定選派一名參加縣“五好小公民誠信友善好少年”評選。五嶺鎮(zhèn)沙坪小學 2017年3月26日第五篇：“五好小公民”主題教育“活動方案2012年奎屯市二中“五好小公民”主題教育方案一、指導思想圍繞教育規(guī)劃綱中提出的 “以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展” 為主題，通過主題教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)社會主義合格公民。三、活動主題文明美德伴我成長。第二階段：讀書實踐（2012年3月—2012年4月）各班級在引導學生深入開展讀書活動的基礎(chǔ)上，開展征文、演講、辦手抄報、主題班會、主題實踐活動等。學校于4月底舉行演講比賽。創(chuàng)辦一份手抄報手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。指導學生寫征文，1000字以內(nèi)。奎屯市二中2012年2月27日。2012年5月30日之前上報征文。讀書，辦報，學生讀以致用，增強他們的寫字繪畫編排能力、搜集資料能力及學生互相協(xié)作的能力。召開一次主題班會各班舉行以讀《文明美德伴我成長》為主題的班隊活動。各班在5月16日之前選送5篇學生作品參加校賽。做好環(huán)境布置：各班出一期專題黑板報。幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。各班所選的讀書材料、演講材料、征文等必須緊扣本次活動的主題，對不符合主題的選手和作品不予評獎。（三）征文評選征文主題：緊扣“陽光校園 我們是好伙伴”主題，立意深刻，內(nèi)容豐富，文體不限。（二）演講比賽演講內(nèi)容：以《陽光少年 我們是好伙伴》主題教育讀本為參考書目，詮釋思想觀點，表達真情實感。二、組織機構(gòu)（一）領(lǐng)導小組 組長：楊林副組長：蔣小全、肖祥兵、黃桂香成員：肖小斌、曾珊、肖娜、李常陽、肖裔群、譚瑞娟（二）工作小組 組長：黃桂香副組長：肖小斌、肖裔群、譚瑞娟 成員：全校教職員工及學生
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