“五好小公民”主題教育總結(jié)（五篇）(文件)
【正文】 班會(huì)、周會(huì)等時(shí)間予以讀書輔導(dǎo)；要利用黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下講話等多種途徑宣講讀書內(nèi)容；各年級(jí)要根據(jù)讀書內(nèi)容確定班會(huì)主題活動(dòng)，扎實(shí)有效地開(kāi)展好“陽(yáng)光校園比賽要求：演講時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)5分鐘；選手必須使用普通話，著裝整潔舒展，大方得體。（四）誠(chéng)信友善少年評(píng)選一至六年級(jí)每班報(bào)送一名誠(chéng)信友善少年至政教處，由學(xué)校行政研究決定選派一名參加縣“五好小公民誠(chéng)信友善好少年”評(píng)選。五嶺鎮(zhèn)沙坪小學(xué) 2017年3月26日第五篇：“五好小公民”主題教育“活動(dòng)方案2012年奎屯市二中“五好小公民”主題教育方案一、指導(dǎo)思想圍繞教育規(guī)劃綱中提出的 “以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展” 為主題，通過(guò)主題教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。三、活動(dòng)主題文明美德伴我成長(zhǎng)。第二階段：讀書實(shí)踐（2012年3月—2012年4月）各班級(jí)在引導(dǎo)學(xué)生深入開(kāi)展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展征文、演講、辦手抄報(bào)、主題班會(huì)、主題實(shí)踐活動(dòng)等。學(xué)校于4月底舉行演講比賽。創(chuàng)辦一份手抄報(bào)手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。指導(dǎo)學(xué)生寫征文，1000字以內(nèi)?？褪卸?012年2月27日。2012年5月30日之前上報(bào)征文。讀書，辦報(bào)，學(xué)生讀以致用，增強(qiáng)他們的寫字繪畫編排能力、搜集資料能力及學(xué)生互相協(xié)作的能力。召開(kāi)一次主題班會(huì)各班舉行以讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》為主題的班隊(duì)活動(dòng)。各班在5月16日之前選送5篇學(xué)生作品參加校賽。做好環(huán)境布置：各班出一期專題黑板報(bào)。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。各班所選的讀書材料、演講材料、征文等必須緊扣本次活動(dòng)的主題，對(duì)不符合主題的選手和作品不予評(píng)獎(jiǎng)。（三）征文評(píng)選征文主題：緊扣“陽(yáng)光校園 我們是好伙伴”主題，立意深刻，內(nèi)容豐富，文體不限。（二）演講比賽演講內(nèi)容：以《陽(yáng)光少年 我們是好伙伴》主題教育讀本為參考書目，詮釋思想觀點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。二、組織機(jī)構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：楊林副組長(zhǎng)：蔣小全、肖祥兵、黃桂香成員：肖小斌、曾珊、肖娜、李常陽(yáng)、肖裔群、譚瑞娟（二）工作小組 組長(zhǎng)：黃桂香副組長(zhǎng)：肖小斌、肖裔群、譚瑞娟 成員：全校教職員工及學(xué)生
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