做五好小公民班會方案(文件)
【正文】 同學們：為了響應(yīng)習近平總書記關(guān)于《小公民道德建設(shè)》的號召，由中宣部、全國婦聯(lián)、團中央、教育部等６部委共同發(fā)起了中國“小公民”道德建設(shè)規(guī)劃。在家庭做文明重德“小幫手”，在社區(qū)和公共場所做文明重德“小衛(wèi)士”，在獨處時做文明重德“小主人”。我的思考（對特色和亮點的較為詳細的闡述）以社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年成長的，是把社會主義核心價值體系融入學生教育的有效途徑。5。本次活動做到了兩個結(jié)合：一是與學校倡導(dǎo)的《樹人學子十大禮儀》結(jié)合，二是與沙坪壩區(qū)正在開展的“兩城同創(chuàng)”活動結(jié)合，緊密聯(lián)系學生實際、學校實際和社會實際，活動目的性非常明確，活動的價值和意義凸顯。同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土茁壯成長?！ ⊥瑢W們，今天的活動很有意義，開展得很成功，祝賀大家！通過今天的活動，我們知道了做“五好合格小公民”必須從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起。親愛的同學們，你們好！“少年強則國強”我們這一代是祖國的希望和未來，偉大祖國的復(fù)興將靠我們這一代人去實現(xiàn)。播撒微笑，收獲真情。甲：現(xiàn)在請大家說說本學期以來我們班級在開展“兩城同創(chuàng)，小手牽大手”活動中的好人好事。甲：我們呼吸著泥土的芬芳。（請所有女隊員表演。甲：兒歌編得好，我們的同學做得更好。公共設(shè)施要愛護，花草樹木要留神。攙扶老人過馬路，逢人問路回答清。)甲：大家說的真好！語言是心靈的
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