【摘要】算法的三種基本邏輯結構和框圖表示第1課時順序結構與條件分支結構一、基礎過關1．下列算法中，含有條件分支結構的是()A．求兩個數的積B．求點到直線的距離C．解一元二次方程D．已知梯形兩底和高求面積2．給
2024-12-08 02:39
【摘要】指數函數及其性質第一課時本大節(jié)的問題1中的時間與GDP值的對應關系y=（x∈N，x≤20）問題2中的時間t和碳14含量P的對應關系P=（）12t5730能否構成函數關系？問題對應關系定義域問題1y=x∈N，x≤20問題2t≥0P=（）12
2024-11-17 12:09
【摘要】解三角形第二章在本章“解三角形”的引言中，我們遇到這么一個問題，“遙不可及的月亮離地球究竟有多遠呢？”在古代，天文學家沒有先進的儀器就已經估算出了兩者的距離，那么，他們是用什么神奇的方法探索到這個奧秘的呢？我們知道，對于未知的距離、高度等，存在著許多可供選擇的測量方案，比如可以應用全等三角形、相似三角形
2024-11-17 03:39
【摘要】幾個要求⑴上課前要預習⑵上課時要認真⑶關于作業(yè)⑷自己整理問題集集合的有關概念元素(element)---我們把研究的對象統(tǒng)稱為元素集合(set)---把一些元素組成的總體叫做集合,簡稱集.一般用大括號”{}”表示集合,也常用大寫的拉丁字母A、B、C…表示集合.用小寫的拉丁
2024-11-17 05:40
【摘要】第2課時對數的運算性質1．理解對數的運算性質，能靈活準確地進行對數式的化簡與計算；2．了解對數的換底公式，并能將一般對數式轉化為自然對數或常用對數，從而進行簡單的化簡與證明．1．對數的運算法則如果a＞0，且a≠1，M＞0，N＞0，n∈R，那么：指數的運算法則?對數的運算法則①am·
2024-11-28 13:35
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數學第1章第1課時函數的平均變化率課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1．在表達式fx0＋Δx－fx0Δx中，Δx的值不可能()A．大于0B．小于0C．等于0D．大于0或小于0[答案]C[解析]Δx可正，可
2024-12-03 11:28
【摘要】第1課沁園春長沙1.了解詞的一些體裁知識。2.品味關鍵詞語,體悟詞中描繪的意象,理解景中寓情、情中顯志的特點。3.把握詞的情感脈絡,感受毛澤東博大的情懷和革命壯志。1.回憶已學詞作,進一步了解詞的相關知識。2.結合課文注釋,理解全詞大意,理清詞的思路和情感脈絡。3.強化誦讀
2024-11-16 22:36
【摘要】§函數的應用函數與方程第1課時函數的零點課時目標，理解二次函數的圖象與x軸的交點和相應的一元二次方程根的關系.念以及函數零點與方程根的聯系.．1．函數y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的圖象與x軸的交點和相應的ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根的關系函數圖象
2024-11-28 01:08
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數學直線與平面的位置關系（第1課時）教案蘇教版必修2教學目標：通過圖形，使學生掌握直線和平面的各種位置關系及位置關系的圖形畫法。掌握直線和平面平行的判定定理及性質定理，并能運用其解決相關問題。教學重點：直線與平面的位置關系及其符號表示，直線與平面平行的判定定理、性質定理及其應用教學難點：直線與平面平行的判定定理、性
2024-11-19 20:35
【摘要】§對數函數2．對數與對數運算第1課時對數課時目標，能進行指數式與對數式的互化.對數的意義.，會用對數恒等式進行運算．1．對數的概念如果ax＝N(a0，且a≠1)，那么數x叫做__________________，記作____________，其中a叫做_____
2024-12-07 21:18
【摘要】第二章第1課時函數的概念一、選擇題1．函數符號y＝f(x)表示()A．y等于f與x的乘積B．f(x)一定是一個式子C．y是x的函數D．對于不同的x，y也不同[答案]C[解析]y＝f(x)表示y是x的函數．2．已知函數f(x)＝－1，則f(2)的值為()A．
2024-11-28 01:13
【摘要】請看小品“鐘點工”片段。要把大象裝冰箱，分幾步？問：答：分三步：第一步：打開冰箱門第二步：把大象裝冰箱第三步：關上冰箱門，渡口只有一條小船，每次只能渡1個大人或2個小孩，他們四人都會劃船，但都不會游泳。試問他們怎樣渡過河去？請寫出一個渡河方案。第一步：兩個小孩同船渡過河去；第二步：一
2024-11-17 23:33
【摘要】語文必修③·人教版新課標導學第一單元1．林黛玉進賈府學習目標1．分析理解林黛玉和賈寶玉的形象特點。2．初步了解賈府人物和作者敘述視角的轉換。3．整體把握賈府的環(huán)境特點及環(huán)境描寫的作用。第一單元第一課時整體感知1課前預習2課內動腦課前
2024-11-17 08:23
【摘要】第一章常用邏輯用語第1課時命題及其關系教學目標：1.了解命題的逆命題、否命題與逆否命題；2．會分析四種命題之間的相互關系及判別命題的真假．3．提高學生分析問題解決問題的能力，初步形成運用邏輯知識準確地表述數學問題的數學意識．教學重點：四種命題的相互關系．教學難點：由原
2024-11-19 20:38
【摘要】第三章導數及其應用第1課時平均變化率教學目標：，經歷運用數學描述和刻畫現實世界的過程，體會數學的博大精深以及學習數學的意義；，為后續(xù)建立瞬時變化率和導數的數學模型提供豐富的背景.教學重點：平均變化率的實際意義與數學意義教學難點：對生活現象作出數學解釋教學過程：Ⅰ.問題
2024-11-19 20:37
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