幼兒園中班民間游戲教案《老鷹捉小雞》及教學反思[精選五篇](文件)
【正文】 幼兒67名做小雞。玩法：老鷹每天都要睡午覺，小朋友一起數(shù)數(shù)110（或者120，可以鍛煉幼兒的數(shù)學思維能力），老鷹就會醒了，小朋友要在數(shù)完數(shù)之前把小雞救出來?；顒舆^程：：熱身操：小雞們，今天天氣真好，媽媽帶你們散步好不好，比賽看那只老鷹最厲害，教師提醒幼兒分組游戲時速度不要過快，小心摔倒：舞蹈：小雞小雞在哪里活動反思：對于大班小朋友而言，這節(jié)活動看似簡單但卻是適合的，因為孩子們有游戲經(jīng)驗，所以導入部分很簡單，孩子們已經(jīng)有了自由組織游戲的`能力所以進行了分組游戲，就像案例中所說的唯一要多加強調(diào)的是安全，安全教育要在隨時隨地中提醒幼兒。能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。三、活動開始：一名幼兒做“老鷹”，一名幼兒做“雞媽媽”，其余的為小雞。被捉的`“小雞”離開場地。五、教學反思：這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。讓幼兒在參與游戲的同時，感受到體育活動的快樂。”小雞們排成豎隊，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上跑，老鷹捉小雞，就是捉不到。二、活動準備：老鷹和小雞的頭飾。如果在活動中加一些難度度，比如：過橋，跨小河，鉆爬等過程，由易到難，層層遞進，相信孩子們的興趣會不斷提升而不是下降的!老鷹捉小雞教案及教學反思2一、活動目標：練習靈活地躲閃跑及小組協(xié)調(diào)一致動作的能力。老鷹一旦突破了雞媽媽的防線，抓住了最后面的小雞，依次把所有小雞抓住，就算是老鷹為贏，然后幼兒開始重新選出老鷹和雞媽媽，重新開始。教師介紹游戲規(guī)則及玩法：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，
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