學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》主題班會(huì)教案(文件)
【正文】 皇宮,“請(qǐng)便后沖水” 這句話只寫給中國(guó)人看閱讀故事:一位年輕人因?yàn)樾⌒〉囊粋€(gè)不文明動(dòng)作而失去了工作過渡:在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象展示校園不文明行為圖片(1)這樣的腳印并不好看(2)舉手之勞,校園可以更美好(3)水在滴,資源正流走(4)這不是展示雕刻技藝的地方(5)墻壁涂鴉,這不是藝術(shù)(6)“文化長(zhǎng)廊”需要呵護(hù)(7)角落的那個(gè)柜子?? 思考:看了這些,你有什么感受?展示13條日常行為規(guī)范 生齊讀“文明人”自測(cè):你是一個(gè)文明的人嗎?總結(jié)學(xué)生文明用語您好(你好)、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系、麻煩你、不客氣、謝謝、不用謝、請(qǐng)問??、請(qǐng)稍等判斷：(10)分(1).(╳)(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)(3)評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。今后應(yīng)該在班會(huì)課節(jié)奏上有所調(diào)整及改進(jìn)。（二）議一議、評(píng)一評(píng)請(qǐng)同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)一日常規(guī)去做，結(jié)果怎么樣？（1）組內(nèi)說，交流。請(qǐng)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺(tái)前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己，如何去做的？你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。（五）情景劇表演幾個(gè)同學(xué)擠入教室。（八）總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來 ,成為一名合格的學(xué)生。女同學(xué)在跳繩，男生搗亂。希望大家能對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，提高課堂學(xué)習(xí)效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。（3）你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么？（三）結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表揚(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)。二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（一）讀一讀，說一說 出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范 》 自由朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。通過各位參賽選手的表演,讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來的美的享受,從而應(yīng)將文明的行為貫穿于一日生活之中。(2)向別人詢問應(yīng)主動(dòng)講“請(qǐng)問”。活動(dòng)過程： 主持人語: 同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多星期了,我不知道大家對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,、班主任宣布班會(huì)開
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